Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERTOLONGAN CEMAS TOTAPS

Total questions: 8

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Mengapakah penting untuk kita mempelajari kemahiran pertolongan cemas?

a)

Menyelamatkan nyawa

b)

mengurangkan kesakitan

c)

memberi kesembuhan kepada kecederaan yang dialami

d)

mengelakkan daripada kecederaan menjadi lebih teruk

2.

Berikut adalah contoh-contoh bantu mula...

a)

Cardiopulmonary Resuscitation

b)

DRABC

c)

Suntikan

d)

TOTAPS

e)

Balutan anjal

3.

Apakah yang dimaksudkan dengan pertolongan cemas?

a)

Bantuan yang diberikan apabila seseorang itu berada dalam keadaan cemas.

b)

Tindakan awal yang diberikan kepada mangsa yang tercedera sebelum menunggu ketibaan paramedik

c)

Bantuan yang diberikan oleh doktor apabila seseorang itu cedera atau sakit secara tiba-tiba

d)

bantuan awal untuk memastikan mangsa tercedera tidak perlu ke hospital

4.

Apakah jenis kecederaan yang boleh diberi pertolongan cemas TOTAPS?

a)

pitam/pengsan

b)

patah tulang

c)

luka terseliuh

d)

lebam/bengkak

e)

lemas

5.

Pilih pasangan yang betul

a)

T-Talk & Touch

b)

O-Observe

c)

A-Airways

d)

P-Pressure

e)

S-Skill

6.

Apakah tujuan melakukan pertolongan cemas TOTAPS

a)

untuk menyentuh bahagian anggota mangsa yang cedera

b)

untuk menilai sama ada mangsa masih bernyawa atau tidak

c)

kaedah untuk membuat penilaian terhadap kecederaan mangsa setelah diberi rawatan DRABC

d)

kaedah untuk memastikan kecederaan mangsa dapat sembuh tanpa perlu rawatan daripada paramedik

7.

Mengapakah pembantu mula mesti melakukan prosedur "Talk" terhadap mangsa yang tercedera.

a)

supaya mangsa berasa disayangi

b)

untuk mengetahui maklumat-maklumat penting seperti bagaimana dan dimana kecederaan berlaku,

c)

supaya mangsa dapat meluahkan perasaan yang dialaminya pada ketika itu

d)

untuk memastikan mangsa dalam keadaan sedar dan bernyawa

8.

Antara berikut, yang manakah menunjukkan prosedur "ACTIVE" dalam pertolongan cemas bantu mula?

a)

pembantu mula membantu mangsa untuk menggerakkan anggota yang tercedera

b)

mangsa membuat pergerakan yang aktif seperti lompat bintang, squat atau mengangkat dumbell

c)

meminta mangsa menggerakkan sendiri anggota yang tercedera

d)

mangsa dapat menymabung permainan seerti biasa selepas mengaami kecederaan