: عندما يولد الطالب أفكاراً جديدة من النص القرائي فإن هذا يعتبرمن مستويات الفهم

من اهم محددات المعنى للنص المقروء

من العناصر التي تؤثر في الفعل القرائي

ثقافة القارئ ومهاراته القرائية

البيئات الثقافية والاجتماعية المحيطة بالقارئ و الكاتب

الذي يمارس القراءة من خلال تفاعله مع الموضوع .

ظروف الموقف القرائي

القراءة في ضوضاء أو في مكان غير مناسب أو في حالة توتر وخوف تصنف تحت

استنتاج الأفكار غير مصرح بها من مستوى..

.. من أسئلة الفهم الحرفي

... من مستويات الفهم النقدي