Určete básnický prostředek:

Zazpívám píseň, která slzu setře

a další zabrání už mocí hvězd.

Buď opravdový, chlebe, spánku, větře,

jak opravdová naše radost jest.

Určete básnický prostředek:

Zazpívám píseň o domově

a vstane dětství mé.

Tu vůni Vánoc horkou červencově

blaženi vdechneme.

Určete básnický prostředek:

Zazpívám píseň o domově

od pramenů až do oblak.

A všechno bude v jednom slově,

zápraží, zahrada a klas a květ a pták.

Zazpívám píseň o domově

a převrátí se svět.

Holátko jestřábu a skřivan sově

hned bude rozumět.

Určete básnický prostředek:

Mezi minulostí zlatou a purpurovou

a okrouhlým prázdnem

budoucna, jež nemá dosud barev,

já zastavím se v tichu (...)

Určete básnický prostředek:

Abych slyšel zvuk ulity příští

i vzlyků, i vzlyků, jež mrtví u kořenů

znovu by chtěli ve světle jara říci

Mezi minulostí zlatou a purpurovou

a okrouhlým prázdnem

budoucna, jež nemá dosud barev,

já zastavím se v tichu (...)

Co znamenají tři tečky v závorce?

Určete jazykový prostředek:

Zda život či smrt teď nevěděl jsem zase,

však vlastních svých pochyb zděsiv se,

já obrátil se po bezústém hlase.

Určete básnický prostředek:

Posílal jsem ti pozdrav po měsíci,

jak oknem hleděl na mne skrze mříž.

Určete jazykový prostředek (jeseň = podzim):

Od jara k jeseni z té chvíle rovnovážné

jen krok, jen krok.

O jaký básnický prostředek se jedná?

Od jara k jeseni z té chvíle rovnovážné

jen krok, jen krok.

Určete básnický prostředek:

Ukaž a nezakrývej ty ruce

jak věci nejprostší,

jak chléb a světlo

samozřejmé a nezbytné

Určete básnický prostředek:

Ty ruce ženy ty ruce mladé matky,

dva andělé ostražití a horliví,

po celý den tak naspěch mají...

Jakou funkci mají tři tečky?

Ty ruce ženy ty ruce mladé matky,

dva andělé ostražití a horliví,

po celý den tak naspěch mají...

Určete básnický prostředek:

Obloho,

větší polovino vší skutečnosti.

Ženo oděná sluncem a s hvězdami kolem hlavy.