NEW
Font size
Worksheetsأخلاق وفضائل1
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
:( لا يسخر قوم من قوم " معنى ( يسخر
يسب
يأخذ
يكرم
يستهزئ
:تخاصم صديقان من أصدقائك. واجبي نحوهما
أصلح بينهما
أقسو عليهما
أستمع لهما
أمازحهما
: خيرًا منهم " مضاد كلمة خير "
حق
خيرات
شر
باطل
:ولا تلمزوا أنفسكم " معنى اللَّمز"
اللوم
الضرب
العيب
القتل
:" اجتنبوا كثيرًا من الظن " معنى " الظن "
الشك
الحق
الباطل
الكذب
من نص (خشبة المقترض الأمين) : عن أبي هريرة – رضي الله عنه – أن رسول الله – صلى الله عليه وسلم - : (ذكر رجلاً من بني ..........، سأل بعضهم أن يسلفه ألف دينار..) كان الرجل من بني
أمية
إسرائيل
خزاعة
مخزوم
:في قصة( خشبة المقترض الأمين )طلب الرجل من المدين
عملا
كفيلا
طعاما
حديدا
مسلمون - مساكين - صابون - حزين - شؤؤن - منافقون ) المجموعة التي لا تشتمل على جمع المذكر السالم هي
مسلمون - منافقون - حزين.
حزين منافقن - مسلمون.
شؤون - مسلمون - منافقون.
مساكين - مسلمات - حزين
:فاز أحد المتسابقينَ. الكلمة التي تحتها خط
جمع تكسير
مفرد
جمع مؤنث سالم
جمع مذكر سالم
وإتقان - المبنى - سرعة - المهندسون - في - صمم . الترتيب الصحيح للجملة التالية
صمم المهندسون المبنى في سرعة وإتقان
صمم المبنى في سرعة المهندسون وإتقان
صمم سرعة المهندسون المبنى في وإتقان
المهندسون صمم المبنى في سرعة وإتقان
:الجملة الوحيدة التي تشتمل على نداء هي
.عامل معلميك بكل لطف
المعلمون مخلصون
يا معلمون، أخلصوا في أعمالكم
أقام المعلمون حفلة تكريم
"يا أيها ......... ، قم برعاية أبنائك. أكمل بمنادى أوله " ال
أبي
الأم
أمي
الأب
:من عناصر النص القصصي
المقدمة ، مكان الإعلان
المعلن عنه ، جمهور الإعلان
الزمان ، المرسل
المشكلة و الحل
:إن الكذوب يشين حرا يصحب ، كلمة يشين تعني
يعيب
يسب
يزين
يمدح
............وزِنِ الكلام إذا نطقت .. نوع الأسلوب في البيت
تعجب
نهي
استفهام
أمر
:الشاعرفي قوله عن اللئيم ( يعدي كما يعدي الصحيح الأجرب ) يريد أن
يلين قلوبناعلى اللئيم
يبين لنا خطورة اللئيم علينا و يحذرنا منه
يخبرنا أن اللئيم مصاب بالجرب
يبين لناأن الصحيح يمكن له أن يصيب الأجرب
حذر الشاعر في هذا نص (من أصادق ؟) من مصاحبة اللئيم
خطأ
صواب
( قائل نص من أصادق؟ هو ( محمود سامي البارودي
خطأ
صواب
أكثر الشاعر في قصيدته من أصادق؟ استخدام أسلوب الأمر
خطأ
صواب
شبه القرآن الكريم ( المغتاب ) بمن يأكل لحم أخيه ميتًا
صواب
خطأ
