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Ejes curriculares

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

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1.

Los ejes curriculares posibilitan el estudio de problemas actuales y vitales para la humanidad, por lo tanto:

a)

Controlan el contexto de los estudiantes

b)

Permiten conectar el área de Ciencias Sociales con

los intereses de las y los estudiantes.

c)

Clarifican y organizan el trabajo académico

2.

Abordar las ciencias sociales a través de preguntas problematizadoras es lo mas recomendable porque: :

a)

Facilitan la integración disciplinar para plantear alternativas abiertas de solución.

b)

Reduce el trabajo del docente en el aula

c)

Optimiza el tiempo para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.

3.

Los ámbitos conceptuales son:

a)

Una agrupación de conceptos que ayudan a investigar y resolver las preguntas problematizadoras.

b)

Conceptos que ayudan a investigar y resolver las preguntas problematizadoras

c)

Conceptos que se construyen con los estudiantes

4.

El MEN y el ICFES, orientan para que se realice la evaluación por competencias, en la educación básica y media, con el fin de:

a)

Lograr un acercamiento con la pregunta problematizadora

b)

Establecer condiciones de juego claras para todos los evaluados señalando con anticipación las exigencias.

c)

Establecer parámetros claros para abordar el problema.

5.

Identifica y describe las formas del relieve de su entorno....de acuerdo a su caracterización esta competencia es:

a)

Procedimental

b)

Cognitiva

c)

socializadora

d)

Valorativa

6.

Participa de campañas que promueven el cuidado del medio ambiente....de acuerdo a la caracterización esta competencias es:

a)

Socializadora

b)

Valorativa

c)

Cognitiva

d)

Procedimental

7.

"Comprende la estructura y el funcionamiento democrático a nivel del departamento como entidad política, jurídica y administrativa".....este es el DBA N° 8 para grado tercero el cual puedo asociar con el eje generador:

a)

3. Mujeres y hombres como guardianes y beneficiarios de la madre tierra.

b)

5. Nuestro Planeta como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.

c)

8. Las organizaciones políticas y sociales como estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades

y cambios.

8.

Mujeres y hombres como beneficiarios de la madre tierra....la fundamentación de este eje es

a)

Educar para respetar la diversidad cultural étnica y de genero

b)

Educar en la compresión y valoración del ambiente y en la importancia de conservar nuestros recursos naturales

c)

Educar en el respeto de derechos y deberes para una convivencia en paz.

9.

"Analiza el periodo colonial de la nueva granada a partir de sus organizaciones políticas económicas y sociales"...DBA N° 4 para grado 5°...para desarrollar este DBA, un posible ámbito conceptual seria:

a)

Acciones humanas que benefician el entorno inmediato.

b)

Formas organizativas del trabajo en la colonia, mita, resguardo y encomienda

c)

Estructura de su grupo humano y su comunidad.

10.

Para enseñar ciencias sociales es necesario desarrollar ejes curriculares basados en una interacción de :

a)

Ejes generadores, competencias y lineamientos curriculares

b)

Ejes generadores, preguntas problematizadoras y lineamientos curriculares

c)

Preguntas problematizadoras, ámbitos conceptuales y competencias