Free Printable 2° Diagnóstico - Unidad de Números

1.

El conjunto de los Número Enteros está formado por:

a)

solo los números positivos

b)

solo los números negativos

c)

solo el número cero

d)

los números positivos, negativos y el cero (sin decimales)

2.

Lo contrario de -3 lo podemos representar como

a)

E-

b)

3-

c)

-(-3)

d)

ninguna de las anteriores

3.

El doble de -5 se calcula de la siguiente manera:

a)

$2\cdot-5=-10$

b)

$2\cdot5=10$

c)

$2\cdot-5=10$

d)

$2\cdot5=-10$

4.

Selecciona las multiplicaciones que su producto es -100

a)

$25\cdot-4$

b)

$-20\cdot5$

c)

$100\cdot-1$

d)

Ninguna de las anteriores

5.

La mitad de -16 es:

a)

$-16:2\ =\ -8$

b)

$-16\cdot2=32$

c)

$-16:-2=8$

d)

$16\cdot2=32$

6.

Selecciona las raíces cuadradas que son exactas:

a)

$\sqrt{25}$

b)

$\sqrt{45}$

c)

$\sqrt{100}$

d)

$\sqrt{61}$

7.

Geométricamente hablando, la raíz cuadrada del área de un cuadrado equivale a:

a)

la longitud de su lado

b)

la longitud de un vértice

c)

la longitud de su diagonal

d)

la longitud del perímetro

8.

$\sqrt{81}+\sqrt{36}\ =$

a)

9 + 6 = 15

b)

81 + 36 = 117

c)

esta no

d)

esta tampoco

9.

\sqrt{26}

es aproximadamente:

a)

5,1

b)

25

c)

4,8

d)

13

10.

Durante este año... de 1 a 100... ¿qué tanto te has esforzado, o has puesto de tu parte para lograr un mejor aprendizaje?

4 lines

2° Diagnóstico - Unidad de Números

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Similar Resources on Wayground