Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA KELAS 7 BAB 4

Total questions: 68

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

(1) Saat Anda bermaksud mencari peluang kerja, mulailah dengan mencari informasi sebanyak-banyaknya. (2) Sering-seringlah membaca koran atau mendengarkan radio. (3) Kedua jenis media itulah yang kini menjadi corong utama bagi banyak perusahaan dalam merekrut karyawan baru.


Kata kerja imperatif yang terdapat dalam teks di atas adalah...

a)

Itulah

b)

Merekrut

c)

Bermaksud

d)

Mulailah

2.

Yakinkan calon pemberi dana bahwa bekerja sama dalam bentuk pemberian dana dari mereka adalah tindakan yang sangat berharga dan merupakan investasi yang baik. Gambarkan secara jelas manfaat yang akan ditimbulkan atas bantuan mereka. Keuntungan yang lain (jika ada) mestinya juga harus kita paparkan kepada pemberi dana untuk masa depan. Misalnya, setelah kegiatan berakhir, apakah masih ada rencana tindak lanjut yang mungkin menguntungkan mereka, baik secara psikologis, sosial, politik, maupun ekonomi.


Contoh kata kerja imperatif dalam teks di atas adalah...

a)

Bekerja sama dan merupakan

b)

Menguntungkan dan yakinkan

c)

Gambarakan dan yakinkan

d)

Misalnya dan maupun

3.

Batang pisang dikerap cukup dalam, kemudian batang pisang dirobohkan pelan-pelan. Caranya, salah satu pelepah daunnya ditarik sampai hampir roboh. Tandanya pisang jangan sampai membentur tanah agar tidak trusak. Sebelum tandan dekat ke tanah, ujung tandan dipegang dengan tangan atau disangga dengan alat yang telah disediakan.


Kutipan tersebut merupakan bagian dari ….

a)

cara memanen buah pisang

b)

cara memanfaatkan buah pisang

c)

tanda-tanda buah pisang siap panen

d)

buah pisang sebagai bahan keripik pisang

4.

Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.


Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….

a)

pemilihan bahan pembuatan cincau

b)

bahan-bahan pembuatan cincau

c)

salah satu langkah pembuatan cincau

d)

perlengkapan untuk pembuatan cincau

5.

Tanaman selada sebenarnya tahan dalam keadaan segar selama beberapa waktu. Dengan catatan, pada saat menyimpan sebaiknya di tempat yang dingin. Caranya tempat itu ditaburi butiran atau remukan es.


Pernyataan di atas adalah tahap kegiatan yang disebut ….

a)

pembersihan

b)

pengelompokkan

c)

pengemasan

d)

penyimpanan

6.

Teks Prosedur Membuat Rendang

1) Setelah semua bumbu dimasukkan, aduk merata dan tunggu sampai santan mendidih serta mengeluarkan minyak.

2) Pertama-tama, potong dan gepreklah daging sapi yang telah dicuci.

3) Ungkeplah daging sapi yang telah digeprek dengan bumbu yang telah dihaluskan sampai beruap dan daging ungkep kering.

4) Setelah diungkep, masukkan santan kental, merica bubuk, sereh, asam kandis, bunga pekak, daun jeruk, daun salam, daun kunyit, garam, dan gula pasir.

5) Aduk-aduk terus sampai serundeng menyatu dengan daging sampai berubah warnadan mengering, lalu sajikan.

6) Setelah santan mengeluarkan minyak, kecilkan api dan masukkan bahan pelengkap

Kelapa serundeng yang sudah disangrai.

7) Setelah itu, haluskan bawang merah, bawang putih, cabai, jahe, dan lengkuas.


Urutan tepat teks prosedur membuat rendang tersebut adalah...

a)

2,3,1,4,7,5,6

b)

2,,4,7,3,6,1,5

c)

2,5,1,4,6,7,3

d)

2,7,3,4,1,6,5

7.

Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara membuat adalah....

a)

Anda mungkin sudah tidak asing dengan salah satu kue tradisional satu ini. Namanya adalah kue serabi kinca, yaitu sejenis camilan serabi berwarna hijau muda karena telah diberi pewarna hijau dan aroma wangi daun pandan.

b)

Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit. Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!

c)

Bila anda menurunkan suhu lebih rendah dari suhu awal maka tunggulah beberapa saat sampai lampu suhu menyala lagi sebelum melanjutkan ke tahap menyetrika.

d)

Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari penyakit. Selamat menyongsong hidup sehat.

8.

Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara memainkan sesuatu adalah....

a)

Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.

b)

Anda mengalami insomnia tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan resep tradisional untuk penderita insomnia. Bahan-bahannya mudah ditemukan.

c)

Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit. Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!

d)

Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari penyakit. Selamat menyongsong hidup sehat.

9.

1) Pertama-tama remes mie instan 2-3 kali remes, lalu rebus.

2) Tiriskan mie, lalu campurkan dengan dua butir telur yang telah dibumbui.

3) Panaskan minyak, lalu goreng mie hinnga kecokelatan.

4) Omelet mie telah siap dihidangkan.


Kutipan teks tersebut terdapat struktur ....

a)

Latar belakang

b)

Langkah-langkah

c)

Tujuan

d)

kesimpulan

10.

Bagaimana mudah bukan membuat tas dari tanaman eceng gondok? selain murah, tas dari eceng gondok ini juga bernilai estetik.

Kalimat di atas dalam struktur teks prosedur merupakan......

a)

tujuan

b)

bahan dan alat

c)

langkah-langkah

d)

penutup

11.

Bagian isi teks prosedur yang merupakan aturan atau ukuran dan batasan dalam hal bahan/kegiatan dalam melakukan kegiatan terdapat pada kalimat…

a)

Rebus mie dalam 2 gelas (300 cc) air selama 3 menit sambil diaduk

b)

Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabe ke dalam piring.

c)

Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu aduk hingga rata

d)

Taburkan bawang goreng dan mie siap dihidangkan

12.

Di bawah ini yang merupakan pengertian dari teks prosedur adalah....

a)

Jenis teks yang menjelaskan sebuah proses dalam membuat atau mengoperasikan sesuatu yang dikerjakan melalui langkah-langkah yang tidak sistematis

b)

Jenis teks yang menunjukkan proses dalam membuat atau sesuatu yang dikerjakan melalui satu langkah.

c)

Jenis teks yang menunjukkan dan menjelaskan sebuah proses dalam membuat atau mengoperasikan sesuatu yang dikerjakan melalui langkah-langkah.

d)

Jenis teks yang menunjukkan dan menjelaskan sebuah proses dalam membuat atau mengoperasikan sesuatu yang dikerjakan melalui langkah-langkah yang tidak logis.

13.

Dalam teks prosedur terdapat kalimat deklaratif yang berfungsi untuk....

a)

Kalimat yang berfungsi memberi informasi.

b)

Kalimat yang berfungsi memberikan pemaparan atau persuafif

c)

Kalimat yang berfungsi memberi ajakan

d)

Kalimat yang berfungsi memberi himbauan

14.

Struktur yang terdapat dalam teks prosedur di atas adalah....

a)

Penegasan ulang, tujuan

b)

pernyataan umum, material, dan langkah-langkah

c)

material dan langkah-langkah

d)

pernyataan umum, material, penegasan ulang, dan langkah-langkah

15.

Berdasarkan gambar tersebut struktur apakah yang tidak terdapat di dalamnya?

a)

penegasan ulang

b)

tujuan

c)

tujuan dan penegasan ulang

d)

materi dan penutup

16.

Bagian yang menyebutkan apa yang dibuat atau dilakukan dan penulis mencoba menangkap minat pembaca pada produk atau kegiatan yang akan dibuat panduannya, dengan menggunakan pilihan kata yang mampu menarik perhatian dan hindari ungkapan adalah ?

a)

langkah-langkah

b)

Pendahuluan

c)

penutup

d)

bahan

17.

10. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. masukan buah mangga kedalam blender

2. nyalakan blender dan tunggu hingaa seluruhna

tercampur

3. setelah selesai mtikan blender dan tuang jus kedalam

gelas

4. Siapkan blender

5. Jus mangga siap dihidangkan

6. masukan air dan es batu juga gula secukupna

a)

1,2,5,3,4,6

b)

4,6,2,1,3,5

c)

4,1,6,2,3,5

d)

4,2,3,1,6,5

18.

Perhatikan teks prosedur berikut ini!

1) Menyiram dengan air secukupnya.

2) Membungkus tanah yang telah ditempelkan dengan menggunakan Sabut atau plastik.

3) Mengerat kulit batang sepanjang 10 cm.

4) Membungkus tanah keratan bagian atas dengan tanah yang subur.

5) Memilih tangkai yang sehat dan tegak.

Urutan langkah petunjuk mencangkok tanaman di atas yang tepat adalah ....


a)

1-3-4-2-5

b)

5-1-3-4-2

c)

5-3-4-2-1


d)

1-5-3-4-2

19.

Bacalah kutipan teks berikut!


Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi puisi yang akan kalian baca.

Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.

Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.

Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah ...

a)

Untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.

b)

Untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.

c)

Untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.

d)

Untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.

20.

Perhatikan kutipan teks berikut ini!


Beberapa cerpen karangan Seno Gumira Ajidarma menggunakan pola dongeng. Pada dongeng tampak jelas pada peristiwa yang muncul, berkisar pada hal-hal yang bersifat khayal dan luar biasa. Penanda lainnya adalah pada awal cerpen selalu ditandai oleh seorang tokoh lain bercerita kepadanya tentang tema tertentu, kemudian juru cerita mulai mendongeng sesuai dengan tema yang diminta. Cerpen selalu diawali dengan pembuka yang mirip awal dongeng untuk anak-anak misalnya, “ Pada suatu hari .... “

Teks tersebut terdapat langkah-langkah prosedur kompleks tentang ...

a)

cara menciptakan cerpen yang baik.

b)

cara menulis cerpen dengan metode jelas.

c)

cara menulis cerpen dengan metode dongeng.

d)

cara menilai cerpen dari sudut dongeng.

21.

Teks prosedur berikut ini!


Bahan:

1 bungkus mie instan

2 gelas (300 cc) air


Langkah-langkah:

1) Rebus mie dalam 2 gelas (300 cc) air selama 3 menit sambil diaduk.

2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabe ke dalam piring.

3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu aduk hingga rata!

4) Taburkan bawang goreng dan mie siap dihidang!


Tujuan dalam teks prosedur di atas adalah ...

a)

Untuk memandu membuat omelet mie.

b)

Untuk memandu membuat menyajikan mie instan dengan tepat.

c)

Untuk mengembangkan cara membuat mie instan dengan tepat.

d)

Untuk mengetahui membuat mie instan

22.

Teks prosedur berikut ini!


Bahan:

1 bungkus mie instan

2 gelas (300 cc) air


Langkah-langkah:

1) Rebus mie dalam 2 gelas (300 cc) air selama 3 menit sambil diaduk.

2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabe ke dalam piring.

3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu aduk hingga rata!

4) Taburkan bawang goreng dan mie siap dihidang!


Teks prosedur di atas merupakan jenis teks prosedur ….

a)

cara menggunakan

b)

cara melakukan

c)

cara membuat

d)

cara menghidangkan

23.

Teks prosedur berikut ini!


1) Pertama-tama remes mie instan 2-3 kali remes, lalu rebus.

2) Tiriskan mie, lalu campurkan dengan dua butir telur yang telah dibumbui!

3) Panaskan minyak, lalu goreng mie hinnga kecokelatan!

4) Omelet mie telah siap dihidangkan.


Kutipan teks tersebut terdapat struktur ...

a)

latar belakang

b)

langkah-langkah

c)

tujuan

d)

kesimpulan

24.

Teks prosedur berikut ini!


1) Pertama-tama remes mie instan 2-3 kali remes, lalu rebus.

2) Tiriskan mie, lalu campurkan dengan dua butir telur yang telah dibumbui!

3) Panaskan minyak, lalu goreng mie hinnga kecokelatan!

4) Omelet mie telah siap dihidangkan.


Kalimat perintah pada teks prosedur di atas adalah ....

a)

1,2,3

b)

2,3,4

c)

1,3,4

d)

1,2,4

25.

Bacalah teks prosedur berikut!


Petunjuk pembuatan kue bolu, sebagai berikut:

1) Sediakan bahan untuk membuat kue!

2) Kemudian, masukkan gula dan telor sedikit-demi sedikit!

3) Terakhir tepung terigu dan mentega dimasukkan kemudian aduk hingga rata!

4) Anda sebaiknya mencampurkan mentega yang sudah cair.

5) Masukkan adonan ke dalam cetakan adonan dan panggang adonan selama 15 Menit!

6) Setelah matang kue siap untuk disajikan.

Kalimat pasif pada teks prosedur di atas adalah terdapat pada kalimat nomor ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

26.

Bacalah teks prosedur berikut!


Petunjuk pembuatan kue bolu, sebagai berikut:

1) Sediakan bahan untuk membuat kue!

2) Kemudian, masukkan gula dan telor sedikit-demi sedikit!

3) Terakhir tepung terigu dan mentega dimasukkan kemudian aduk hingga rata!

4) Anda sebaiknya mencampurkan mentega yang sudah cair.

5) Masukkan adonan ke dalam cetakan adonan dan panggang adonan selama 15 Menit!

6) Setelah matang kue siap untuk disajikan.


Teks prosedur di atas yang menggunakan keterangan saran terdapat pada kalimat ….

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

27.

Bacalah teks prosedur berikut!


Petunjuk pembuatan kue bolu, sebagai berikut:

1) Sediakan bahan untuk membuat kue!

2) Kemudian, masukkan gula dan telor sedikit-demi sedikit!

3) Terakhir tepung terigu dan mentega dimasukkan kemudian aduk hingga rata!

4) Anda sebaiknya mencampurkan mentega yang sudah cair.

5) Masukkan adonan ke dalam cetakan adonan dan panggang adonan selama 15 Menit!

6) Setelah matang kue siap untuk disajikan.


Teks prosedur di atas yang menggunakan keterangan penutup terdapat pada kalimat ….

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

28.

berikut ini yang bukan merupakan macam-macam teks prosedur berdasarkan isinya adalah.....

a)

petunjuk membuat makanan

b)

cara menggunakan kendaraan

c)

petunjuk menulis surat

d)

membuat surat

29.

ciri umum teks prosedur adalah, kecuali

a)

kalimat perintah

b)

kalimat larangan

c)

kalimat tanya

d)

kalimat saran

30.

kalimat yang mengandung makna memerintah atau meminta seseorang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang diinginkan penutur atau penulis adalah pengertian dari ciri umum teks prosedur dari.......

a)

kalimat perintah

b)

kalimat saran

c)

kalimat tanya

d)

kalimat larangan

31.

sebaiknya, bahan yang digunakan bersifat alami dan mudah didaur ulang.

kalimat di atas merupakan contoh dari.....

a)

kalimat perintah

b)

kalimat saran

c)

kalimat tanya

d)

kalimat larangan

32.

jangan taruh ikan ke wajan sebelum minyaknya panas.

kalimat di atas merupakan contoh dari.....

a)

kalimat perintah

b)

kalimat saran

c)

kalimat tanya

d)

kalimat larangan

33.

(1) Pecahkan telur pada bumbu yang ditumis, lalu aduk rata

(2) Masukkan nasi putih, kemudian aduk lagi sampai bumbu tercampur

(3) Haluskan bumbu-bumbu

(4) Tumis bumbu halus dengan sedikit minyak

Urutkan langkah-langkah membuat nasi goreng adalah ....

a)

4 - 2 - 1 - 3

b)

3 - 4 - 1 - 2

c)

3 - 1 - 4 - 2

d)

4 - 1 - 2 - 3

34.

Baca dengan cermat kutipan berikut!


Proses pembuatan Nata de Coco:

1) Saring air kelapa menggunakan saringan halus. Ini untuk menghilangkan, pecahan tempurung, serat sabut, atau kotoran lainnya.

2) Panaskan air kelapa tadi selama 30 menit.

3) Selama pemanasan berlangsung masukkan bahan tambahan lainnya.

4) Sebelum pemanasan selesai tambahkan asam cuka hingga mencapai pH tertentu.

5) Pemanasan harus berhenti jika sudah mencapai pH yang dimaksud.


Kelompok kata kerja imperatif adalah ....

a)

Saringan, pemanasan, berhenti

b)

Mencapai, berlangsung, menghilangkan

c)

Saring, panaskan, masukkan

d)

Saringan, berlangsung, mencapai

35.

Perhatikan teks dibawah ini!


Tahap pembuatan:

1) Cuci kacang kedelai lalu rendam sampai mengembang selama 24 jam.

2) Angkat dan kupas kulitnya sampai bersih, masukkan kacang ke panci lalu beri air secukupnya.

3) Setelah itu, kacang direbus selama 30 menit.

4) Angkat, lalu saring agar airnya terbuang.

5) Tuangkan kacang ke wadah lain, beri ragi dan tepung tapioka, lalu aduk sampai rata.

6) Setelah rata, masukkan ke dalam plastik kemudian tutup sampai rapat.

7) Berikutnya, simpan di tempat yang hangat selama 2 hari.

8) Setelah 2 hari, ..... sudah jadi dan siap untuk diolah menjadi makanan lezat.


Kata yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada kalimat ke-8 adalah ....

a)

Oncom

b)

Susu

c)

Tempe

d)

Tahu

36.

Sesuai namanya, Tari Rantak identik dengan rantak atau hentakan kaki penari di sebagian besar ragam (sekuen gerakan dalam tari).

Tari yang dapat dibawakan laki-laki dan perempuan tersebut dibuka dengan penari yang memasuki panggung dan membentuk formasi, dipandu tabuhan suara gandang (gendang) Minang yang cepat dan tegas.

Selangkah demi selangkah, penari masuk, dengan kaki kanan mereka “menghentak bumi” di setiap perpindahan.


Teks prosedur tersebut merupakan struktur teks bagian ....

a)

Tujuan

b)

Alat

c)

Langkah-langkah

d)

Penutup

37.

Tarik lutut ke belakang kepala saat punggung sudah menyentuk matras.

Ketika kaki sudah menyentuk matras, gunakan telapak tangan di atas matras untuk menyeimbangkan tubuh. Angkat kepala untuk kembali ke posisi akhir jongkok lalu berdiri.

Pastikan tangan tidak terlalu jauh ke belakang sehingga tubuh tidak bisa melakukan tolakan.


Kalimat yang merupakan saran pada teks prosedur di atas ditunjukkan pada ...

a)

Tarik lutut ke belakang kepala saat punggung sudah menyentuk matras.

b)

Ketika kaki sudah menyentuk matras, gunakan telapak tangan di atas matras untuk menyeimbangkan tubuh.

c)

Angkat kepala untuk kembali ke posisi akhir jongkok lalu berdiri.

d)

Pastikan tangan tidak terlalu jauh ke belakang sehingga tubuh tidak bisa melakukan tolakan.

38.

Kalimat yang tepat untuk menunjukkan gerakan nomor 2 adalah ....

a)

Sentuhkan bahu ke matras dan bergulinglah ke depan

b)

Angkat kedua tangan ke depan dan bungkukkan badan, lalu letakkan telapak tangan di atas matras

c)

Lipat kedua lutut, tarik dagu dan lutut ke dada dengan posisi tangan merangkul lutut

d)

Tekuk kedua siku agak ke samping, lalu masukkan kepala di antara dua tangan

39.

Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari penyakit. Selamat menyongsong hidup sehat!


Teks tersebut merupakan struktur teks prosedur bagian ....

a)

Tujuan

b)

Bahan

c)

Penutup

d)

Alat

40.

Cuplikan teks prosedur berikut yang merupakan cara menggunakan yaitu....

a)

Anda bisa memakai angklung ukuran sedang. Setalah itu cara memainkannya yaitu pegang angklung sejajar dengan bahu

b)

Selanjutnya pisahkan adonan singkong tersebut menjadi sebagian bagian

c)

Tumis bawang bombay hingga harum, tambahkan topping pilihan kamu ke dalam tumisan.

d)

Campurkan lem povinal dengan pewarna makanan dalam piring hingga warna merata.

41.
Pernyataan yang tepat menjelaskan teks laporan hasil observasi adalah....
a)
Teks deskriptif yang disampaikan secara subjektif dan testruktur.
b)
Wacana naratif yang disampaikan dengan memperhatikan alur. 
c)
Wacana argumentatif yang disampaikan penulis dalam menanggapi masalah tertentu. 
d)
Teks klasifikatif yang disampaikan berdasarkan hasil pengamatan.
42.
Teks Laporan Hasil Observasi dikembangkan dengan pola umum-khusus, istilah tersebut adalah....
a)
deduktif
b)
induktif
c)
imperatif
d)
kohesif
43.
Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks laporan hasil observasi adalah....
a)
Ditulis dengan pola umum-khusus dengan metode pengelompokkan.
b)
Hal-hal yang dilaporkan bersifat objektif berdasarkan pengamatan.
c)
Teks diawali aspek umum objek berupa definisi.
d)
Teks diakhiri dengan simpulan berupa rekomendasi.
44.
Perhatikan pernyataan berikut!
Harimau sumatera memiliki ciri khusus yang membedakan dengan Harimau Malaysia, yakni motif warna loreng pada punggung harimau dan ukuran fisiknya. Warna loreng pada harimau sumatera lebih tegas dan ukuran tubuh memiliki bobot yang lebih besar.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....
a)
definisi umum
b)
klasifikasi umum
c)
klasifikasi bagian
d)
definisi bagian
45.
Perhatikan pernyataan berikut!
Benda di dunia ini dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokkan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....
a)
klasifikasi umum
b)
informasi umum
c)
klasifikasi bagian
d)
definisi manfaat
46.
Perhatikan daftar kata berikut!
(1)   mangga
(2)   paku-pakuan
(3)   lumut
(4)   mawar
(5)   jambu  
Hiponim dari tanaman berbunga ditandai dengan nomor.... 
a)
(1), (2), (3) 
b)
(2), (3), (4) 
c)
(3), (4), (5) 
d)
(1), (4), (5)
47.
Perhatikan kutipan berikut!
(1) Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan karbon? (2) Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. (3) Karbon berada di alam dalam bentuk murni (seperti berlian dan grafit). (4) Karbon umumnya berada dalam senyawa organik (seperti batu bara dan petroleum) atau senyawa anorganik (seperti gamping dan bubuk pengembang kue). 
Verba relasional dalam kutipan tersebut terdapat pada kalimat nomor....
a)
(1)
b)
(2)
c)
(3)
d)
(4)
48.
Perhatikan daftar kata berikut!
(1)   perubahan
(2)   dikelola
(3)   selembar
(4)   diselamatkan  
Urutan kelas kata yang tepat berdasarkan daftar kata tersebut adalah.... 
a)
nomina  – verba  –  numeralia  –  verba 
b)
verba  – preposisional  –  numeralia  –  verba 
c)
nomina  – verba  –  adjektiva  –  verba 
d)
numeralia  – verba  –  adjektiva  –  adjektiva
49.

Sampah menjadi salah satu masalah serius yang harus diatasi, khususnya di kota-kota besar. Banyak sekali bencana yang ditimbulkan akibat pembuangan sampah sembarangan, misalnya banjir. Sampah berdasarkan pada sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan sampah anorganik.


Penggalan di atas termasuk dalam teks laporan hasil observasi dengan struktur....

a)

Tujuan

b)

Deskripsi bagian

c)

Deskripsi manfaat

d)

Orientasi

e)

Pernyataan umum

50.

Sampah organik merupakan jenis sampah yang dapat diuraikan atau mudah membusuk. Sampah organik biasanya berasal dari tumbuh-tumbuhan. Contohnya adalah sisa sayuran, buah-buahan, daun keringm dan lainnya.


Penggalan teks di atas termasuk dalam laporan hasil observasi struktur....

a)

Pernyataan umum

b)

Orientasi

c)

Abstraksi

d)

Deskripsi bagian

e)

Deskripsi manfaat

51.

Kalimat berikut yang di dalam nya terdapat frasa verba adalah....

a)

Ayahku sudah berangkat sejak tadi

b)

Nenek Elisabeth makan buah durian

c)

Dua minggu lalu, bu Arlina mengajarkan materi frasa verba

d)

Gadis itu sangat cantik

e)

Siswa kelas x mengerjakan soal bahasa Indonesia

52.

(1) Dua hari berturut-turut, hujan deras mengguyur ibu kota Jakarta. (2) Saluran air di mana-mana tidak lancar. (3) Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat. (4) Resapan air kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan. (5) Pohon-pohon banyak ditebang. (6) Oleh karena itu, tidak heran apabila begitu hujan mengguyur wilayah kota itu, banjir begitu mudah terjadi.


kalimat yang tidak mengungkapkan fakta ditandai dengan nomor ....

a)

(1)

b)

(3)

c)

(4)

d)

(6)

53.

(1) Dua hari berturut-turut, hujan deras mengguyur ibu kota Jakarta. (2) Saluran air di mana-mana tidak lancar. (3) Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat. (4) Resapan air kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan. (5) Pohon-pohon banyak ditebang. (6) Oleh karena itu, tidak heran apabila begitu hujan mengguyur wilayah kota itu, banjir begitu mudah terjadi.


Topik yang diungkapkan dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

wilayah Jakarta

b)

banjir di kota-kota

c)

penyebab banjir di Jakarta

d)

ketiidakpedulian warga terhadap lingkungannya

54.

(1) Kita tinggal di bawah lapisan udara yang disebuit atmosfer. (2) Tuhan menciptakan atmosfer yang mengandung oksigen agar semua makhluk yang hidup di bumi bisa bernafas. (3) Jadi, Tuhan menciptakan lapisan atmosfer untuk melindungi makhluk-Nya.


Gagasan utama paragraf di atas dinyatakan dengan kalimat ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(1), (3)

55.

Lebah memiliki perilaku yang khas. Jika madu diambil, lebah akan marah. Kemarahan lebah bisa disebabkan oleh terganggu dan terkejutnya koloni tersebut. Lebah ada yang bersifat agresif dan ada yang bersifat tidak agresif. Perilaku khas lebah juga terkait dengan pembagian kerja lebah.


Kutipan tersebut membahas ....

a)

lebah

b)

perilaku lebah

c)

kekhasan lebah

d)

sifat agresif lebah

56.

Lebah memiliki perilaku yang khas. Jika madu diambil, lebah akan marah. Kemarahan lebah bisa disebabkan oleh terganggu dan terkejutnya koloni tersebut. Lebah ada yang bersifat agresif dan ada yang bersifat tidak agresif. Perilaku khas lebah juga terkait dengan pembagian kerja lebah.


Di dalam teks laporan hasil observasi, kutipan teks tersebut termasuk bagian ....

a)

definisi umum

b)

deskripsi bagian

c)

deskripsi manfaat

d)

kesimpulan

57.

Kalimat berikut yang menyatakan hasil dari kegiatan pengamatan adalah ....

a)

Rencananya di tempat ini akan dibangun sebuah pasar ikan.

b)

Kemungkinan mereka akan tetap bertahan walaupun pemda melakukan penggusuran.

c)

Keadaan masih gelap gulita, tetapi para pedagang sudah ramai menawarkan barang dagangannya.

d)

Dampak dari pembangunan pasar di tempat ini adalah perekonomian masyarakat menjadi meningkat.

58.

(1) Terumbu karang adalah sekumpulan hewan yang bersimbiosis dengan sejenis tumbuhan alga. (2) Terumbu karang termasuk dalam jenis filum Cnidaria kelas Anthozoa. (3) Koloni karang dibentuk oleh ribuan hewan kecil yang disebut polip.


Dengan melihat bentuk-bentuk kalimatnya, kutipan tersebut termasuk bagian ....

a)

definisi umum

b)

deskripsi bagian

c)

deskripsi manfaat

d)

simpulan

59.

(1) Terumbu karang adalah sekumpulan hewan yang bersimbiosis dengan sejenis tumbuhan alga. (2) Terumbu karang termasuk dalam jenis filum Cnidaria kelas Anthozoa. (3) Koloni karang dibentuk oleh ribuan hewan kecil yang disebut polip.


Kalimat yang menggunakan kopula ditandai nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(1), (3)

60.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal berikut ini!


(1) Kupu-kupu adalah serangga yang tergolong ke dalam ordo Lepidoptera (serangga bersayap sisik). (2) Kupu-kupu umumnya melakukan aktivitasnya di waktu siang (diurnal). (3) Mereka umumnya hidup dengan mengisap madu bunga (nektar/ sari kembang). (4) Sedangkan pada malam hari kupu-kupu beristirahat atau hinggap dengan menegakkan sayapnya di ranting pohon. (5) Kupu-kupu memiliki warna sayap yang bervariasi dan indah sehingga banyak diburu orang untuk koleksi.


Kalimat definisi dalam kutipan teks laporan hasil observasi di atas berada pada... .

a)

Kalimat 1

b)

Kalimat 2

c)

Kalimat 3

d)

Kalimat 4

e)

Kalimat 5

61.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!


Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang memiliki kantung. Paruhnya yang meruncing panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas memiliki ujung yang bengkok membentuk kait. Pada paruh bagian bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa kulit elastis, yang digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada jari-jarinya terdapat selaput yang memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan mencapai 1,5 m. Bentangan sayapnya antara 1,8 m sampai 2,7 m tergantung spesiesnya.


Pernyataan umum dalam kutipan teks laporan hasil observasi dinyatakan dalam kalimat ...

a)

Deskripsi

b)

Perbandingan

c)

Klasifikasi

d)

Definisi

62.

Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!


Teks ke- 1


Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.


Teks ke-2


Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.


Persaaman isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...

a)

Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker

b)

Kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah

c)

Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah

d)

Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker

63.

Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!


Teks ke- 1


Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.


Teks ke-2


Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.


Kalimat pertama yang digunakan dalam kedua teks di atas memiliki perbedaan. Perbedaan tersebut adalah ....

a)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat deskripsi.

b)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat kompleks

c)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat definisi

d)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat simpleks

64.

Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!


Teks ke- 1


Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.


Teks ke-2


Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.


Kalimat pertama yang digunakan dalam kedua teks di atas memiliki perbedaan. Perbedaan tersebut adalah ....

a)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat deskripsi.

b)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat kompleks

c)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat definisi

d)

Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat simpleks

65.

Teks laporan hasil observasi berikut ini, merupakan acuan menjawab soal nomor 7 s.d 8.


MAKHLUK DI BUMI INI


Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.


Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.


Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah, tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak.


Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang meliputi burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan.


Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29)


Teks di atas merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam teks tersebut tersusun dengan memaparkan . . .

a)

Aspek yang dilaporkan dengan sebuah pernyataan lalu diikuti oleh pengklasifikasian benda.

b)

Pernyataan umum atau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek yang dilaporkan.

c)

Pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya.

d)

Benda-benda yang diklasifikasikan umum lalu diikuti oleh benda-benda yang tidak umum.

66.

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Pada jam-jam berangkat kerja kira-kira pukul 07.00 Jalan Yos Sudarso, Depok penuh sesak dengan kendaraan. Hari ini pukul 16.00, saat pulang kerja, aku terjebak macet di jalan tersebut. Aku coba lagi di waktu yang sama, tetapi di hari kerja yang berbeda, hasilnya tetap sama. Namun, anehnya sepanjang hari Minggu, arus lalu lintas di Jalan Yos Sudarso, Depok tersebut terlihat lancar.


Kesimpulan yang sesuai dengan paragaf di atas adalah …

a)

Kecuali hari libur, Jalan Yos Sudarso, Depok selalu macet pada jam berangkat dan pulang kerja.

b)

Hanya pada hari Minggu saja arus lalu lintas lancar, sedangkan sepanjang waktu hari lainnya Jalan Yos Sudarso, Depok selalu macet.

c)

Hanya pada jam tertentu saja Jalan Yos Sudarso, Depok, mengalami kemacetan, begitu juga hari libur.

d)

Selama sepekan penuh, pada jam kerja, Jalan Yos Sudarso selalu dipenuhi kendaraan, kecuali pukul 08.00.

67.

(1) Oleh karena itu, harimau saat ini termasuk binatang yang dilindungi pemerintah agar


tidak punah.


(2) Harimau termasuk hewan penyendiri, tetapi mempunyai wilayah yang amat luas untuk


berburu mangsa.


(3) Populasi harimau cenderung menurun karena sering diburu manusia


(4) Wilayahnya dapat mencapai kawasan pedesaan.


Susunan kalimat yang tepat untuk menuliskan laporan hasil observasi tentang harimau adalah ....

a)

(2) – (3) – (4) – (1)

b)

(2) – (4) – (3) – (1)

c)

(2) - (1) – (4) – (3)

d)

(2) – (1) – (3) – (4)

68.

Bacalah teks berikut dengan saksama!


Bendungan di Desa Jatirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh bendungan tersebut dari bantalan karet berisi air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa diatur secara fleksibel. Bila terjadi banjir, bantalan karet itu dikempiskan. Dan air bah lancar mengalir ke laut. Sebaliknya, bila volume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi penuh, sehingga tingginya mencapai 3 m.


Salah satu tujuan pembuatan teks laporan hasil observasi di atas adalah untuk....

a)

Melaporkan hasil observasi

b)

Melaporkan hasil observasi secara sistematis dan objektif

c)

Menafsirkan hasil observasi

d)

Menginterpretasi hasil observasi