NEW
Font size
Worksheetsทบทวนปลายภาค ประวัติศาสตร์1
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
หลักฐานใดไม่เกี่ยวข้องกับหลักฐานทางโบราณคดีที่สนับสนุนข้อสันนิษฐานว่าชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณประเทศไทยปัจจุบัน
วัฒนธรรมบ้านเก่า
ตำนานพญาแถน
วัฒนธรรมบ้านเชียง
ภาพวาดผนังถ้ำผาแต้ม
แนวคิดของชาติตะวันตกเกี่ยวกับความเป็นมาของประวัติศาสตร์ชนชาติไทยโดยส่วนใหญ่สรุปว่าอย่างไร
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดมาจากทางตอนใต้ของจีน
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดบริเวณรัฐอัสสัม ประเทศอินเดีย
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดบริเวณรัฐมลายูแล้วอพยพขึ้นทางเหนือ
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่กับพื้นที่บริเวณปัจจุบันของประเทศไทย
ข้อใดไม่ใช่ข้อสันนิษฐานเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องถิ่นกำเนิดของชนชาติไทยของนักวิชาการไทย
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณมณฑลเสฉวน
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณตอนใต้ของจีนและแคว้นอัสสัม
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณประเทศไทยปัจจุบัน
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณแหลมมลายูมาก่อน
หลักฐานของชาวต่างชาติในข้อใดที่เป็นหลักฐานร่วมสมัยที่กล่าวถึงเหตุการณ์สมัยธนบุรี
เอกสารจีนประวัติศาสตร์ราชวงศ์ชิง
เอกสารจีนประวัติศาสตร์ราชวงศ์ฮั่น
จดหมายเหตุบาทหลวงเอ็ดเวิร์ด
ประชุมพงศาวดารของพ่อค้าชาวอังกฤษ
ปัจจัยสำคัญใดที่ส่งผลทำให้อยุธยาเป็นเมืองท่านานาชาติมากที่สุด
มีทรัพยากรที่อุดมสมบูรณ์
มีเส้นทางคมนาคมเชื่อมออกสู่ทะเล
มีชาวต่างชาติมาอาศัยทำการค้ามาก
มีสินค้าที่ให้ซื้อขายแลกเปลี่ยนจำนวนมาก
ชาติตะวันตกใดเป็นชาติแรกที่เข้ามาทำการค้ากับอยุธยาเป็นชาติแรก
ฮอลันดา
สเปน
โปรตุเกส
อังกฤษ
ชาติใดที่มีจำนวนเข้ามารับราชการในสมัยของสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวมากที่สุด
ฝรั่งเศส
อเมริกา
เยอรมัน
อังกฤษ
การสิ้นสุดพระราชอำนาจของสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีมาจากเหตุปัจจัยหลายประการ ยกเว้นข้อใด
พื้นฐานชาติตระกูลของพระองค์มาจากสามัญชน
ขาดพระรัชทายาทสืบทอดราชบัลลังก์
ขาดฐานอำนาจในระบบเครือญาติ
เจ้าพระยาจักรีทรงมีพระราชอำนาจมากกว่าพระองค์
ปัญหาใดที่เกิดจากการทำงานในหน่วยงานราชการระหว่างฝ่ายไทยกับชาวต่างชาติที่ทำให้ข้าราชการต่างชาติเกิดความท้อแท้เบื่อหน่าย
การยึดระบบอุปถัมภ์มากกว่าการพิจารณาผลงาน
การแบ่งระบบงานไม่ลงตัวตามหน่วยงาน
การแบ่งแยกระหว่างคนไทยกับชาวต่างชาติ
ความขี้เกียจของข้าราชการไทยที่ทำงานแบบเช้าชามเย็นชาม
มูลเหตุใดไม่ใช่มูลเหตุสำคัญที่รัชกาลที่ 5 ทรงว่าจ้างชาวต่างชาติเป็นที่ปรึกษาและเป็นข้าราชการในการบริหารราชการแผ่นดิน
เพื่อสร้างเสถียรภาพของบ้านเมือง
เพื่อป้องกันการตกเป็นอาณานิคมของลัทธิจักรวรรดินิยม
เพื่อสร้างและพัฒนาชาติไทยให้เป็นประเทศมหาอำนาจในภูมิภาคนี้
เพื่อพัฒนาประเทศให้ทันสมัยตามแนวทางของชาติตะวันตก
ทฤษฎีที่ว่าคนไทยมาจากตอนใต้และตะวันออกเฉียงใต้ของจีนใช้หลักฐานอะไรสนับสนุน
โครงกระดูกมนุษย์สมัยโบราณ
เอกสารทางประวัติศาสตร์
ฮีโมโกบิน อี ในเลือด
หนังสือหลักไทย
เหตุใดทฤษฎีที่ว่าชนชาติไทยอยู่ในประเทศไทยมาตั้งแต่อดีตจึงยังไม่เป็นที่ยอมรับทั้งที่มีการพบโครงกระดูกและเครื่องใช้ของมนุษย์โบราณในไทย
บริเวณที่พบอยู่ห่างไกลจากแหล่งที่ตั้งชุมชนในปัจจุบัน
เครื่องใช้ที่พบไม่เหมือนกับเครื่องใช้ของคนไทยในปัจจุบัน
โครงกระดูกที่พบไม่มีลักษณะที่เหมือนกับคนไทยในปัจจุบัน
ไม่มีหลักฐานชัดเจนว่าโครงกระดูกและเครื่องใช้ที่พบเป็นของชนชาติไทย
อาณาจักรโบราณในดินแดนประเทศไทยมีอิทธิพลต่อสังคมไทยในเรื่องใดมากที่สุด
ศาสนา
ศิลปกรรม
เศรษฐกิจ
การปกครอง
ปัจจัยทางการเมืองในการสถาปนากรุงธนบุรีและกรุงรัตนโกสินทร์เหมือนกันอย่างไร
สร้างเมืองหลวงที่มีแม่น้ำผ่ากลาง
การทำสงครามกอบกู้อิสรภาพจากพม่า
มีไพร่พลจำนวนมากทำให้สร้างเมืองได้รวดเร็ว
เกิดปัญหาทางการเมืองภายในและความวุ่นวายขึ้นในอาณาจักรก่อน
ข้อใดคือจุดประสงค์สำคัญในการปฏิรูปประเทศ
เพื่อให้ได้รับการยอมรับจากชาติตะวันตก
เพื่อสร้างความมั่นคงและพัฒนาทางเศรษฐกิจ
เพื่อสร้างความมั่นคงและจัดระเบียบการบริหาร
เพื่อพัฒนาทางเศรษฐกิจและความสะดวกสบาย
การปฏิรูปการปกครอง มีจุดประสงค์สำคัญในเรื่องใด
ลดค่าใช้จ่ายของรัฐ
การรวมอำนาจไว้ที่ศูนย์กลาง
กระจายอำนาจการปกครอง
ป้องกันการรุกรานของต่างชาติ
ข้อใดคือวิธีการเลิกทาสของไทย
ให้ทาสมารับราชการทหารแทน
ให้ทาสทำงานใช้หนี้ไปจนหมดค่าตัว
ประกาศเลิกทาสพร้อมกันทั่วราชอาณาจักร
ให้ลูกทาสมีค่าตัวลดลงไปเรื่อยๆ ตามพระราชบัญญัติพิกัดอายุลูกทาสลูกไท พ.ศ. 2417
สาเหตุสำคัญที่นำไปสู่การยกเลิกระบบไพร่ คือข้อใด
ขัดขวางการปฏิรูปประเทศ
เกิดความไม่เป็นธรรมในสังคม
ไพร่ไม่มีงานทำเพราะสังกัดมูลนาย
ไพร่หลบหนีไปเป็นคนในบังคับต่างชาติ
ข้อใดคือพระราชกรณียกิจสำคัญในการเสด็จประพาสยุโรปครั้งแรกของรัชกาลที่ 5
การแสวงหาพันธมิตรจากชาติในยุโรป
การศึกษาความเจริญของชาติในยุโรป
การเจรจาแก้ไขความขัดแย้งกับชาติในยุโรป
การแสดงฐานะของไทยให้ชาติในยุโรปได้รู้จัก
ข้อใดคือประโยชน์สำคัญที่สุดที่ได้รับจากการเสด็จประพาสต้น
ประหยัดรายจ่าย
ทราบความเป็นอยู่ของราษฎร
ได้พูดคุยอย่างใกล้ชิดกับราษฎร
ทราบการทำงานของข้าราชการท้องถิ่น
ปัจจัยใดที่ช่วยสนับสนุนการก่อการของคณะราษฎร
ปัญหาเศรษฐกิจตกต่ำ
การคุกคามของต่างชาติ
พระมหากษัตริย์อ่อนแอ
ได้รับความช่วยเหลือจากต่างชาติ
ข้อใดคือผลจากการเปลี่ยนแปลงการปกครองที่ส่งผลมาจนถึงปัจจุบัน
ทหารมีบทบาทสำคัญต่อการปกครองของไทย
พระมหากษัตริย์ไม่มีพระราชอำนาจในการปกครอง
ประชาชนทุกคนมีส่วนร่วมในการบริหารประเทศ
ผู้ที่จบการศึกษาจากต่างประเทศมีบทบาทสำคัญต่อการปกครอง
ภายหลังการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พระมหากษัตริย์มีความสำคัญต่อประเทศอย่างไร
เป็นผู้ให้คำปรึกษาและแนะนำการทำงานให้แก่รัฐบาล
เป็นผู้แต่งตั้งและถอดถอนผู้ดำรงตำแหน่งทางการเมือง
เป็นตัวแทนของชาติในการเจริญสัมพันธไมตรีกับต่างชาติ
เป็นศูนย์รวมจิตใจของคนในชาติและเป็นสถาบันอันศักดิ์สิทธิ์ควรแก่การเคารพ
ข้อใดคือบทบาทสำคัญของท้าวเทพกษัตรี ท้าวศรีสุนทร และท้าวสุรนารี
ทำสงครามปกป้องบ้านเมือง
แต่งตำราการเรือนสำหรับสตรีไทย
นำคนไทยหลบหนีข้าศึกกลับไทย
แต่งตำราสอนขนบธรรมเนียมของสตรีไทย
การแต่งตั้งพระบรมราชินีนาถในรัชกาลที่ 5 และรัชกาลที่ 9 เป็นผู้สำเร็จราชการ สะท้อนถึงเรื่องใด
ผู้ชายควรไว้วางใจภรรยาของตน
พระมหากษัตริย์ไม่ไว้วางใจบุคคลอื่น
ผู้หญิงควรช่วยเหลืองานของสามีให้มาก
สตรีมีความสามารถในการปกครองบ้านเมือง
หลักธรรมใดในพระพุทธศาสนาที่ไม่ได้อยู่ในขอบเขตแห่งพระราชจริยาวัตรเกี่ยวกับคุณธรรมข้อปฏิบัติทางด้านการปกครองของพระมหากษัตริย์
ทศพิธราชธรรม
ราชจรรยานุวัตร
จักรวรรดิวัตร
โภคิยธรรม
พระราชนามของพระมหากษัตริย์ที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า “พ่อขุน” มีความหมายสัมพันธ์กับข้อใด
ปิตาธิปไตย
ราชาธิปไตย
ธรรมาธิปไตย
ประชาธิปไตย
สถานภาพของพระมหากษัตริย์ในสมัยอยุธยาที่มีชื่อเรียกนำหน้าว่า “พระเจ้าหรือสมเด็จพระเจ้า” เพราะได้รับอิทธิพลจากแนวคิดใด
แนวคิดพระพุทธศาสนา
แนวคิดศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
แนวคิดจากกษัตริย์ขอม
แนวคิดจากอาณาจักรสุโขทัย
พระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่เป็นพระมหากษัตริย์ด้วยสิทธิธรรมโดยสถานการณ์ในประวัติศาสตร์ไทย
สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ
สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช
สมเด็จพระมหาธรรมราชา
การทำศึกสงครามระหว่างไทยกับพม่ายุติได้โดยสิ้นเชิงจนถึงปัจจุบันเกิดขึ้นในสมัยใด
สมัยรัชกาลที่ 1
สมัยรัชกาลที่ 2
สมัยรัชกาลที่ 3
สมัยรัชกาลที่ 4
ข้อใดเป็นการปฏิรูประบบเศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 5
การจัดตั้งหอรัษฎากรพิพัฒน์
การปฏิรูปการจัดเก็บระบบภาษีใหม่
การผลิตเหรียญกษาปณ์ขึ้นมาใช้ครั้งแรก
ออกกฎหมายห้ามจำหน่ายฝิ่น
พระราชพิธีใดเป็นพระราชพิธีการเสด็จขึ้นครองสิริราชสมบัติของพระมหากษัตริย์
พระราชพิธีเสด็จเลียบพระนคร
พระราชพิธีสมโภชพระนคร
พระราชพิธีบรมราชาภิเษก
พระราชพิธีถือน้ำพระพิพัฒน์สัตยา
ตำแหน่งใดเป็นองค์รัชทายาท ผู้ที่จะสืบสันตติวงศ์ของอยุธยาในสมัยสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ
สมเด็จหน่อพุทธางกูร
พระมหาอุปราช
พระบัณฑูรใหญ่และพระบัณฑูรน้อย
กรมพระราชวังบวรสถานมงคล
เครื่องประกอบพระราชอิสริยยศในข้อใด ใช้ในเวลาเสด็จพระราชดำเนินขบวนพยุหยาตราของพระมหากษัตริย์
เครื่องราชกกุธภัณฑ์
เครื่องราชูปโภค
เครื่องสูง
เครื่องทรง
เครื่องประกอบพระราชอิสริยยศในข้อใดซึ่งเป็นสัญลักษณ์ที่แสดงถึงความเชื่อว่ากษัตริย์คือเทพเจ้าผู้ทรงฤทธิ์จากสวรรค์มาปราบทุกข์เข็ญให้กับมนุษย์
เครื่องสูง
เครื่องราชกกุธภัณฑ์
พระแสงศาสตราวุธ
พระราชลัญจกร
ข้อใดคือบทบาททางการปกครองที่สำคัญของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
การทำสงครามกับพม่า
การสร้างป้อมรักษาพระนคร
การใช้กฎหมายตราสามดวง
การให้ขุนนางมีตราประจำตำแหน่ง
การที่พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยทรงลดเวลาการรับราชการของไพร่ มีผลอย่างไร
ทำให้ไพร่มีความเป็นอยู่ดีขึ้น
ทำให้ไพร่มีเวลาสร้างงานศิลปะ
ทำให้ต้องจ้างชาวจีนทำงานแทนไพร่
ทำให้ชาวต่างชาติเข้ารับราชการเพิ่มขึ้น
ข้อใดคือพระราชกรณียกิจที่สำคัญของพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยด้านนาฏกรรม
การตั้งกรมโขนและละคร
การส่งเสริมให้คนไทยเล่นโขน
การใช้ซอในวงมโหรีของไทย
การปรับปรุงท่ารำโขนและละคร
จารึกที่วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม มีความสำคัญต่อสังคมไทยอย่างไร
เป็นแหล่งเผยแพร่ภูมิปัญญาไทย
เป็นแหล่งรายได้จากการท่องเที่ยว
เป็นสถานที่รักษาโรคด้วยการนวดแผนโบราณ
เป็นมรดกโลกตามประกาศขององค์การยูเนสโก
ข้อใดคือผลงานด้านการแพทย์ของพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมหลวงวงษาธิราชสนิท
ทรงนิพนธ์ตำรายาสมุนไพรไทย
ทรงนำเครื่องมือแพทย์สมัยใหม่มาใช้ในไทย
ทรงนำวิชาการแพทย์ตะวันตกมาเผยแพร่ในไทย
ทรงสนับสนุนให้มิชชันนารีเข้ามารักษาโรคให้คนไทย
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ในเรื่องใดมากที่สุด
ช่วยในการสืบค้นข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต
ช่วยให้ทราบเรื่องราวในอดีตอย่างถูกต้องที่สุด
ช่วยบันทึกเรื่องราวในอดีตได้อย่างยาวนาน
เป็นสิ่งเดียวที่ช่วยให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีความหมายตรงกับข้อใด
สิ่งต่าง ๆ ที่มีคุณค่าต่อสังคม ควรค่าในการอนุรักษ์ให้คงอยู่ต่อไป
ร่องรอยจากสิ่งต่าง ๆ ในอดีตที่ตกค้างมาถึงปัจจุบัน ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษา
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บุคคลในอดีตสร้างเพื่อชนรุ่นหลัง
โบราณสถานหรือโบราณวัตถุที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์
การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ตรงกับข้อใดมากที่สุด
ทำให้รู้เหตุการณ์เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตของคนในอดีตได้ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด
ทำให้สามารถจดจำเหตุการณ์ในอดีตได้อย่างถูกต้องแม่นยำ
ทำให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้อย่างทั่วถึงและครอบคลุม
ทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์มีความลึกซึ้งและเข้าใจง่าย
ข้อใดเป็นพัฒนาการของมนุษย์ในยุคสำริด
มนุษย์รู้จักใช้เครื่องมือหินที่มีความประณีตมากขึ้น
มนุษย์รู้จักถลุงแร่เหล็กมาทำเป็นเครื่องใช้ที่มีความแข็งแกร่งกว่าโลหะอื่น ๆ
มนุษย์รู้จักนำโลหะมาทำเครื่องมือและอาวุธต่าง ๆ
มนุษย์รู้จักทำเครื่องใช้จากกระดูกสัตว์ เขาสัตว์ และมีการทำภาชนะดินเผา
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์
การแบ่งช่วงเวลาโดยกว้าง ๆ คือ ยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์และยุคประวัติศาสตร์
การแบ่งช่วงเวลาในยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ยึดถืออายุของหลักฐานทางด้านสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆ เป็นเกณฑ์
การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีการกำหนดเวลาเป็น วันเดือนปี อย่างถูกต้องตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
ยุคสมัยประวัติศาสตร์มีการกำหนดเวลาที่แน่นอนกว่ายุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์
ยุคของอารยธรรมเมโสโปเตเมีย อารยธรรมอียิปต์ อารยธรรมโรมัน และอารยธรรมขอม จัดอยู่ในสมัยประวัติศาสตร์ใด
สมัยปัจจุบัน
สมัยใหม่
สมัยกลาง
สมัยโบราณ
ผู้ใดได้รับยกย่องว่าเป็นบิดาแห่งประวัติศาสตร์ของชาวกรีก
เฮโรโดตัส
ซือ หม่า เชียน
เดวิด ฮูม
วอลแตร์
ข้อใดเป็นหลักฐานลายลักษณ์ทางประวัติศาสตร์ที่จัดอยู่ในสมัยโบราณทั้งหมด
พระราชพงศาวดาร หนังสือประวัติศาสตร์
มหากาพย์รามายณะ พระไตรปิฎก
มหากาพย์มหาภารตะ พงศาวดาร
จดหมายเหตุ บทความ
หลักฐานลายลักษณ์ประเภทใดจัดเป็นหลักฐานทางตำนานที่เกี่ยวกับอิทธิพลของพระพุทธศาสนาในประเทศไทย
ตำนานสิงหนุวิติกุมาร
ตำนานเมืองเชียงใหม่
ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์
ตำนานชินกาลมาลีปกรณ์
การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างประวัติศาสตร์สากลกับประวัติศาสตร์ของประเทศใดประเทศหนึ่งเพื่อศึกษาช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ใช้วิธีการตามข้อใด
ยึดประวัติศาสตร์สากลเป็นหลัก
ยึดประวัติศาสตร์ชาติตนเองเป็นหลัก
เปรียบเทียบช่วงเวลาของศักราช
เปรียบเทียบหลักฐานทางประวัติศาสตร์
