NEW
Font size
Worksheetsمُسافرٌ بالدرجةِ الثالثة
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
الشخصية الرئيسية في القصة هي:
الولد ألان
مسيو فيوليت
الأب
عمدة القرية
إيه يا بُنيّ، ماذا تريد؟
أريد تذكرة إلى آزي لو سمحت ، سيدي!
:التِقنية الفنية المُستخدمة في المقطع السابق هي
السرد
الوصف
الحوار الخارجي
الحوار الداخلي
:مرحى للحافلة العتيقة ، مُرادف كلمة العتيقة هو
السريعة
الحديثة
الكبيرة
القديمة
.ثلاثةَ عشر عاما، يا سيدي
:تُعرب الكلمة التي تحتها خط في الجملة السابقة
حالا
تمييزا
نعتا
مفعولا به.
واأسفاه!لقد كانت الرحلة الأخيرة للحافلة العتيقة..مهد الكلام السّابق للحل في القصة،فكان :المدخل الأساسي هو
شراء حافلة جديدة
حزن مسيو فيوليت على حافلته
وصول آلان بسلام
تعطل الحافلة
على المرء أن يُساير زمانه، صاحَ مسيو فيولت، ثم أضاف وهو يبتسم: ولكن سيداتي .
سادتي، منذُ اليوم ستسافرون كلكم بالدرجة الاولى
أيّ حدثٍ يُمثله المقطع السابق؟
نُقطة التأزم.
حدث النهاية
حدث البداية
العُقدة.
حَزَمتُ أمري الآن،ابتعت تذكرة للدرجة الثالثة، دفعت نصف فرنك
:التقنية الفنية التي تظهر في المقطع السابق هي
السّرد.
الوصف
الحوار الداخلي
الحوار الخارجي
....وهذه الحافلة تقطعُ الطريق جيئة وذهابًا كل يومٍ
:العلاقة اللغوية بين الكلمتين اللتين خُطّ تحتَهما هي
الترادف
الجِناس
التضاد
المقابلة
:مُسافر بالدرجة الثالثة عنوان القصة يصف
حال أقل المقاعد مستوى في الرحلة
مقعد الراوي بالدرجة الثالثة لعدم توفر مقاعد بديلة.
المَقعد الأهم في الرحلة إلى جانب السائق
خُدعة قام بها سائق الحافلة ليختار الركاب الذين سيَدفعون الحافلة صعودا
:عندما حَرنت الحافلة في التلّة الثالثة وصل المسافرون إلى آزي من خلال
الدّراجات الهوائية
عربات الخيل
شاحنة البقالة
سيرا على الأقدام
