WorksheetsUH PKN XII SMAKENSA
Total questions: 50
Worksheet time: 3hrs 30mins
Name
Class
Date
1.
Terdapat perubahan struktur ketatanegaraan Republik Indonesia menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara sebelum dan sesudah amandemen . Dari perubahan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa….
a)
Indonesia menganut prinsip check and balance
b)
kekuasaan dalam negara terbagi habis
c)
Indonesia menganut teori pembagian kekuasaan menurut Montesquieu
d)
Indonesia menganut teori pembagian kekuasaan menurut John Locke
e)
Terpisah antara wewenang pemerintah pusat dan pemerintah daerah
2.
Tindakan korupsi merupakan pelanggaran HAM yang seharusnya tidak perlu terjadi apabila setiap orang memahami pentingnya HAM. Oleh karena itu, pentingnya upaya penghormatan, perlindungan dan peneggakkan HAM dilaksanakan dalam rangka .…
a)
menjaga supremasi hukum dan ketertiban masyarakat
b)
melindungi kelompok mayoritas
c)
mencegah perlakuan diskriminatif
d)
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
e)
mendukung kelompok minoritas yang berkuasa
3.
Jenis-jenis Pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM) dibedakan atas pelanggaran ringan, sedang dan berat. Pernyataan di bawah ini yang bukan tergolong dalam Pelanggaran HAM berat adalah …
a)
pencurian
b)
kejahatan kemanusiaan
c)
genosida
d)
rasisme
e)
pembuunuhan berencana
4.
Pemilihan umum dimana rakyat memilih pemimpin dan wakil rakyat merupakan prinsip demokrasi yaitu …
a)
pergantian kekuasaan secara berkala
b)
adanya kebebasan berpendapat
c)
adanya peradilan yang tidak memihak
d)
jaminan dan perlindungan terhadap HAM
e)
jaminan kebebasan pers
5.
Pentingnya semangat kebangsaan/nasionalisme dalam menghadapi pengaruh negatif dari luar negeri adalah ….
a)
menyaring pengaruh asing yang tidak sesuai dengan budaya kita
b)
mengklaim bahwa budaya luar pasti lebih buruk dari budaya sendiri
c)
merubah pemahaman pengaruh negatif menjadi hal yang positif
d)
menentang seluruh budaya luar karena hanya membawa dampak negatif
e)
memelihara dan mempertahankan sikap chauvinisme negara sendiri
6.
Contoh sikap yang bisa memperkokoh persatuan dan kesatuan dalam menyikapi perbedaan suku di lingkungan sekolah adalah…
a)
siswa berteman baik dengan semua teman tanpa memandang suku
b)
siswa hanya berteman baik dengan siswa yang berbeda suku
c)
siswa membina kerukunan hidup dan keharmonisan dengan siswa sesuku
d)
siswa mencintai dan membangga-banggakan sukunya
e)
siswa meyakini adat – istiadat dari teman yang berbeda suku
7.
Pada era globalisasi seperti sekarang ini ada sebagian warga masyarakat yang terpengaruh budaya asing. Mereka meniru sikap hidup individualis, mengenakan pakaian ketat di depan umum, dan hidup glamor. Tindakan yang sebaiknya mereka lakukan adalah…
a)
menerima budaya asing yang sesuai
b)
langsung menerima budaya asing
c)
menolak masuknya budaya asing
d)
mempelajari semua budaya asing
e)
menerima budaya asing yang menguntungkan
8.
Pemerintahan yang demokratis pada hakikatnya adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat. Agar terlaksananya pemerintahan yang berorientasi pada kepentingan rakyat, maka salah satu cara yang dapat dilakukan oleh pemerintah adalah ....
a)
melaksanakan program pro kerakyatan yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat
b)
melaksanakan hanya yang menjadi program pemerintah saja
c)
bersama masyarakat bersinergi dalam mencapai tujuan pemerintah
d)
tidak mendengarkan apa yang menjadi keluhan dan keinginan masyarakat
e)
mengedepankan kerjasama demi tercapainya tujuan dan cita-cita pemerintah
9.
Bela negara termasuk wujud sikap patriotic. Sikap patriotic dilingkungan sekolah dapat dilakukan siswa dengan….
a)
sikap tertib dan disiplin dalam mengikuti kegiatan upacara bendera dan kegiatan di sekolah
b)
hanya mengutamakan kewajiban belajar di kelas
c)
membayar SPP tepat waktu
d)
membantu teman sekelas yang tidak dapat mengerjakan soal pada saat ulangan berlangsung
e)
mengikuti kegiatan pelatihan militer
10.
Kesadaran berbangsa dan bernegara yang dimiliki setiap orang akan membawa manfaat bagi penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat yaitu....
a)
menumbuhkan sikap kesetiakawanan sosial
b)
meningkatkatkan potensi daerah masing-masing
c)
meningkatkan sistem ketahanan nasional
d)
meningkatkan kerjasama antar umat seagama
e)
menghindari sikap fanatik sempit
11.
Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan diskriminasi Pokok pikiran pertama dalam Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yakni….
a)
negara melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
b)
negara hendak mewujudkan suatu masyarakat adil yang adil dan makmur
c)
negara hendak mewujudkan suatu keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
d)
negara berkedaulatan rakyat berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan
e)
negara berdasarkan Ketuhanan menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab
12.
Pancasila sebagai sumber nilai memiliki makna ....
a)
seluruh tatanan kehidupan masyarakat, bangsa dan negara menggunakan Pancasila
b)
konsensus mayoritas warga negara mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila
c)
sikap masyarakat menjadi landasan dalam mengembangkan nilai-nilai Pancasila
d)
gagasan tentang nilai-nilai Pancasila ditentukan secara mutlak untuk pedoman hidup
e)
nilai kerohanian dalam Pancasila menjadi sumber utama pengamalan bagi generasi muda
13.
Perwujudan sikap tenggang rasa dalam kehidupan di lingkungan masyarakat antara lain….
a)
bergaul dengan tetangga tanpa membedakan agama, suku dan status soasialnya
b)
memberikan sedekah kepada pengemis karena disuruh oleh orang tua
c)
membantu tetangga yang sedang terkena musibah banjir semampunya
d)
selalu membawakan bekal makan siang untuk dibagikan semua anak jalanan
e)
berinteraksi dengan masyarakat untuk menunjukkan prestasi di kampungnya
14.
Pelanggaran HAM yang berbentuk kejahatan seperti penganiayaan, mencemarkan nama baik atau pemukulan seharusnya tidak perlu terjadi apabila setiap orang sudah mengerti tentang HAM. Berdasarkan hal tersebut di atas, diperlukan upaya untuk memahami pentingnya penghormatan, perlindungan dan penegakan HAM, dalam rangka .…
a)
menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat
b)
melindungi hak-hak minoritas warga negara
c)
mendukung hak-hak mayoritas warga negara
d)
melindungi hak setiap orang didalam masyarakat
e)
memajukan pergaulan dalam hubungan Internasional
15.
Menurut pasal 27 ayat 3 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, bahwa setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara. Wujud tanggung jawab pembelaan negara dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan….
a)
tidak menggunakan obat terlarang dan sejenisnya serta melaporkan kepada guru atau yang berwenang apabila melihat pengguna dan apalagi pengedar barang terlarang tersebut
b)
mengikuti kegiatan kelompok pemuda yang hanya seiman
c)
menjaga lingkungan rumah disaat kita mempunyai giliran jaga
d)
membela teman satu kelas walaupun salah karena dia adalah teman yang baik
e)
menjadi pelopor dalam kegiatan demonstrasi yang sedang berlangsung di daerahnya
16.
Pernyataan yang mengandung nilai dasar kedua Pancasila dalam pemenuhan hak dan pelaksanaan kewajiban warga negara ialah …
a)
setiap orang mengakui persamaan derajat sebagai warga negara
b)
setiap orang harus menghargai karya orang lain
c)
melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama maisng-masing
d)
menggunakan produk dalam negeri merupakan perbuatan baik
e)
persatuan dan kesatuan harus diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari
17.
Sistem nilai Pancasila mengajarkan kepada bangsa Indonesia sikap toleran kepada semua pemeluk agama. Toleransi merupakan kunci bagi terciptanya kerukunan di negara Indonesia. Perilaku sesuai pengertian toleransi antarumat beragama terdapat pada pernyataan …
a)
umat agama lain menjaga ketenangan pada saat umat agama Hindu merayakan Nyepi
b)
masyarakat muslim merayakan hari raya idul fitri dengan sukacita
c)
peserta didik kelas dua belas mengadakan kegiatan social di panti asuhan
d)
Wahyu bersama ayahnya melaksanakan ibadah bersama di gereja dekat rumahnya
e)
Budi mengajak Dodi beribadah bersama walaupun keduanya menganut agama berbeda.
18.
Mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab merupakan tindakan penting yang harus dilakukan dalam musyawarah agar …
a)
terwujudnya perlindungan hak dan pelaksanaan kewajiban anggota musyawarah
b)
keputusan musyawatah dapat di realisasikan dengan cepat
c)
terjaga hubungan harmonis antara pemerintah dengan warga negara
d)
tercipta pelaksanaan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
e)
semua anggota musyawarah dapat menerima keputusan musyawarah
19.
Implementasi nilai praksis Pancasila bagi seorang anak dalam kehidupan sehari-hari di rumah ditunjukkan oleh tindakan …
a)
menghormati orang tua
b)
membantu orang tua mencari nafkah
c)
membantu tetangga membangun rumah
d)
ikut serta dalam pemilu
e)
berpendapat saat musyawarah desa
20.
Konflik terjadi karena adanya ketimpangan antara hak dan kewajiban. Ketimpangan tersebut dapat memicu konflik lebih luas yang dapat mengancam keutuhan bangsa dan negara. Upaya negara yang sesuai niali-nilai Pancasila untuk mencegah terjadinya ketimpangan antara hak dan kewajiban warga negara, yaitu …
a)
membuat kebijakan yang di dasarkan pada nilai-nilai keadilan social bagi seluruh rakyat indonesia
b)
memperlakukan semua orang sesuai status social dalam masyarakat
c)
membuat kebijakan yang terpusat di kawasan-kawasan padat penduduk
d)
memberikan hak memilih dalam pemilihan umum kepada semua warga negara
e)
meningkatkan sisi religiusitas bangsa indonesia dengan mewajibkan pemeluk agama beribadah dengan baik
21.
Pancasila memiliki lima nilai, salah satunya nilai kemanusian. Perubahan sikap yang terjadi terhadap orang yang mengimplementasikan nilai kemanusian Pancasila ialah …
a)
munculnya kesadaran menghormati orang lain
b)
memiliki kesadaran untuk berdemokrasi
c)
sisi religious akan semakin meningkat
d)
meningkatnya jiwa nasionalisame bangsa indonesia
e)
kehidupan ekonomi orang tersebut akan semakin luntur
22.
Pemenuhan hak kesetaraan bagi perempuan dalam bidang pemerintahan dapat diwujdukan melalui tindakan …
a)
memberikan kesempatan kepada perempuan menjadi calon anggota DPR
b)
membuka lowongan pekerjaan sekretaris bagi perempuan
c)
mewajibkan perempuan mengurus rumah tangga
d)
memberikan kesempatan perempuan menjadi guru
e)
mewajibkan perempuan untuk mencari uang
23.
Hak dan kewajiban warga negara sesuai ketentuan dalam Pasal 30 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945, yaitu …
a)
melakukan usaha pertahanan negara
b)
menjalankan ajaran agama sesuai dengan kepercayaannya
c)
menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia
d)
mendapatkan kehidupan yang layak
e)
melakukan usaha di bidang jasa
24.
Bentuk pelaksaan kewajiban seorang peserta didik di lingkungan sekolah yang merupakan implentasi dari nilai Praksis Pancasila ditunjukkan oleh pilihan …
a)
menghormati guru, masuk sekolah tepat waktu, mengikuti upacara dengan khidmat
b)
berseragam sesuai aturan, menjaga ketenangan kelas, dan membantu siswa lain saat penilaian harian berlangsung
c)
mendapat nilai bagus, menjaga kebersihan kelas, mengerjakan tugas piket kelas
d)
mengerjakan pr di sekolah, masuk kelas tepat waktu
e)
mendapat pelajaran, menghargai pendpaat teman, membayar baiya buku pelajaran
25.
Nilai Pancasila terbagi atas nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praksis. Nilai instrumental Pancasila mengenai hak dan kewajibam terdapat dalam pasal 34 UUD NRI Tahun 1945. Implementasi aturan dalam pasal tersebut ialah … .
a)
pemerintah membina anak-anak terlantar di panti social
b)
masyarakat mengikuti tes calon aparatur sipil negara
c)
peserta didik berprestasi mendapatkan beasiswa dari pemerintah
d)
kementerian pendidikan dan kebudayaan mengadakan pameran pendidikan
e)
setiap umat agama saling menunjukkan toleransinya dalam kehidupan sehari-hari
26.
Bacalah wacana berikut !
"Pemerintah daerah membuat peraturan daerah mengenai pedagang kaki lima. Peraturan daerah tersebut melarang para pedagang kaki lima berjualan di seputaran alun-alun kota dan di taman bermain kota. Akan tetapi, peraturan tersebut tidak dipatuhi oleh para pedagang. Mereka tetap berjualan di tempat tersebut."
Dalam kasus di atas terdapat unsur …
a)
pengingkaran kewajiban yang dilakukan pedagang
b)
larangan hak berjualan yang dilakukan pemerintah
c)
larangan hak berjualan yang merugikan pengunjung
d)
pengingkaran kewajiban yang dilakukan pemerintah
e)
pelanggaran hak pengunjung untuk jajan
27.
Ali sebagai ketua kelompok tidak memberikan kesempatan kepada Jajang untuk menyampaiakan pendapat. Tindakan Ali merupakan unsur …
a)
pelanggaran hak yang dilakukan ali
b)
pelanggaran hukum yang dilakukan jajang
c)
penghormatan hak yang dilakukan jajang
d)
pengingkaran kewajiban yang dilakukan oleh jajang
e)
pelanggaran kewajiban yang dilakukan oleh Ali
28.
Bacalah Kasus di bawah ini !
“Pak Budi melaporkan Pak Halim ke Polisi. Alasannya, Pak Halim dituduh melakukan wanprestasi karena tidak kunjung menyerahkan 60 kantong semen yang dibeli Pak Budi”.
Beradasarkan kasus wacana dapat di simpulkan bahwa tindakan mengingkari kewajiban sebagai warga negara dapat dianggap melakukan perbuatan melawan hukum karena …
a)
melalaikan tugas dan kewajiban yang di tetapkan hukum
b)
melalaikan tugas pokok sebagai manusia
c)
kurangnya kesadaran untuk taat pada hukum
d)
hukum melindungi para penjual seperti pak halim
e)
tindakan pak Halim sudah membuat kesal pak budi
29.
Perhatikan Kasus berikut!
"Galih, seorang pejabat disebuah kementerian terbukti secara sah dan menyakinkan melakukan tindak pidana korupsi yang merugikan keuangan negara untuk memperkaya diri sendiri dan orang lain."
Faktor penyebab terjadinya pelanggaran hak dan kewajiban pada wacana didasarkan pada …
a)
penyalahgunaan kekuasaan
b)
sikap Galih yang selalu ingin menang
c)
kepemimpinan yang otoriter
d)
minimnya pengawasan dari penegak hukum
e)
efektifitas hukum yang tidak menimbulkan efek jera
30.
Bentuk tindakan yang dikategorikan dalam jenis pengingkaran kewajiban yang dapat dilakukan warga negara adalah …
a)
membuang sampah disembarang tempat
b)
membuat peraturan daerah yang bersifat diskriminatif
c)
membantu menyediakan fasilitas pendidikan bagi anak jalanan
d)
menyediakan fasilitas pendidikan yang kurang memadai
e)
memberikan fasilitas kesehatan yang minim
31.
Simaklah Wacana Berikut !
"Pemerintah membuat peraturan daerah (PERDA) tentang rencana tata ruang wilaayah. Dalam Perda tersebut diatur bahwa peraswahan tidak boleh dijadikan pekarangan. Pemerintah mengesahkan Perda tersebut secara tergesa-gesa sehingga tidak ada akses kepada warga untuk memberikan saran kepada Pemerintah. Hasilnya, warga tidak tahu adanya Perda tentang rencaan Tata Ruang Wilayah. Atas ketidaktahuan tersebut warga mengubah alih fungsi persawahan menjadi pekarangan tanpa mengajukan permohonan kepada Badan Pertanahan setempat."
Kasus tersebut menunjukkan bahwa Perda tentang rencana tata ruang wilayah belum berjalan secara efektif karena …
a)
kurangnya sosialisasi tentang peraturan daerah
b)
pemerintah bersifat partisipatif kepada warga
c)
masyarakat tidak peduli terhadap tata ruang wilayah
d)
pemerintah tidak berhak mengatur lahan penduduk
e)
masyarakat enggan memperhatikan isi peraturan daerah
32.
Negara Indonesia adalah negara yang Plural. Banyak hak yang mengakibatkan terjadinya disintegrasi nasional berupa pelanggaran hak dan pengingakaran kewajiban. Kasus pelanggaran yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari bisa dicegah apabila …
a)
warga negara Indonesia melaksanakan hak dan kewajibannya secara seimbang
b)
pemerintah peka terhadap keinginan warga negara
c)
masyarakat mengetahui hak dan kewajiban peemrintah
d)
pemerintah memberikan kebebasan kepada warag negara
e)
warga negara mendapatkan haknya secara bebas dari negara
33.
Pehatikan keterangan berikut!
1) Sikap tidak toleran
2) Adanya kesempatan
3) Penyalahgunaan kekuasaan
4) Ketidaktegasan apparat penegak hukum
5) Minimnya sosialisasi peraturan dari pemerintah
6) Rendahnya kesadaran waga terhadap peraturan
Faktor eksternal pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban ditunjukkan oleh angka …
a)
3), 4), dan 5)
b)
2), 4), dan 5)
c)
2), 3), dan 4)
d)
1), 3), dan 6)
e)
1), 2), dan 5)
34.
Bacalah wacana berikut !
"Perubahan zaman mempengaruhi perubahan budaya. Perkembangan budaya di Indonesia semakin beragam karena tercampur dengan kebudayan asing yang tidak sesuai budaya asli Indonesia. Banyak para pemuda bergaul dengan cara yang tidak sesuai budaya Indonesia"
Permasalahan yang disampaikan dalam wacana dapat berdampak pada …
a)
krisis moral dan karakter bangsa
b)
ketidakpercayaan bangsa-bangsa lain kepada bangsa indonesia
c)
karakteristik bangsa Indonesia semakin baik
d)
krisis mental bangsa Indonesia yang lemah
e)
kehidupan bansga yang semakin modern
35.
Bacalah wacana berikut !<br /><br />“Seorang pedagang mangga menyajikan buah manis untuk dicicipi pembeli. Akan tetapi, setelah dicicipi pedagang tersebut justru memberikan buah yang masam pada pembelinya”<br />Dalam kasus tersebut terdapat pengingkaran kewajiban yang dilakukan oleh …
a)
penjual mangga karena memberikan mangga yang tidak sesuai keinginan pembeli
b)
penjual mangga karena mangga yang masam tidak laku-laku
c)
pembeli karena hanya ingin membeli mangga yang manis
d)
pembeli karena telah mencicipi mangga tanpa izin dari penjual
e)
penjual mangga dan pembeli karena mereka tidak melakukan perjanjian jual beli
36.
Upaya pencegahan terhadap pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban oleh peserta didik dapat dilakukan dengan cara …
a)
mengerjakan soal yang di berikan guru sesuai dengan waktunya serta bertanggung jawab
b)
mentaati perintah orang tua
c)
menjaga keamanan lingkungan
d)
mentaati rambu-rambu lalu lintas
e)
membantu tetangga yang sedang terkena musibah
37.
Bacalah Wacana di bawah ini !
“Pemerintah melakukan perawatan jalan dengan mengecek jalan-jalan yang berlubang dan memperbaikinya”.
Tindakan yang dilakukan pemerintah berdasarkan wacana merupakan …
a)
upaya melaksanakan hak yang dimiliki peemerintah
b)
upaya melaksanakan kewajiban
c)
sikap peduli kepada masyarakat kurang mampu
d)
bentuk hak agar jalan bisa digunakan dengan nyaman
e)
wujud kepedulian pemerintah kepada lingkungan
38.
Upaya peningkatan kualitas pelayanan public senantiasa dilakukan oleh pemerintah. Salah satu caranya dengan memberikan hak yang sama pada laki-laki dan perempuan dalam proses pembuatan KTP elektronik. Kebijakan pemerintah tersbut menunjukkan adanya upaya …
a)
pemberian hak bagi semua warga negara
b)
mendapatkan simpati masyarakat
c)
nondiskriminasi dalam hal pelayanan
d)
pencitraan pemerintah di mata masyarakat
e)
diskriminasi terhadap masyarakat yang membuat KTP
39.
Bacalah wacana di bawah ini !
"Pemerintah senantiasa mempertangungjawabkan penggunaan dana daerah untuk pembangunan. Mereka menyampaikan laporan dalam surat kabar. Masyarakat menjadi tahu peruntukan dana yang digunakan pemerintah."
Tujuan pembuatan laporan melalui surat kabar yang dilakukan pemerintah merupakan …
a)
bentuk kewajiban pemerintah dalam menyampaikan informasi
b)
upaya peningkatan kualitas pelayanan publik
c)
bentuk upaya pemerintah memberikan kesejahteraan kepada masyarakat
d)
keinginan pemerintah agar kinerjanya diketahui publik
e)
upaya pemerintah memanfaatkan surat kabar sebagai sarana informasi.
40.
Kepedulian warga agar tidak terjadi pelanggaran hak dan kewajiban dilingkungan masyarakat ialah …
a)
mematuhi peraturan yang telah dibuat Rt/Rw
b)
mendukung kebijakan pemerintah pusat
c)
menerima bantuan social dari pemerintah
d)
melaporkan tindakan kejahatan kepada polisi
e)
menolak semua tamu pada saat pendemi Covid 19
41.
Hak warga Negara seusai Pasal 27 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 berbunyi …….
a)
Segala warga Negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya
b)
Setiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan Negara
c)
Tiap-tiap warga Negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan
d)
Kemerdakaan bereserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang
e)
Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya
42.
Kesadaran berbangsa dan bernegara yang dimiliki setiap orang akan membawa manfaat bagi penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu....
a)
menumbuhkan sikap rela berkorban dan patriotisme
b)
menumbuhkan sikap anti terhadap pengaruh dari budaya luar
c)
meningkatkan ketahananan diri setiap individu
d)
menghilangkan segala perbedaan yang ada
e)
menumbuhkan rasa kesetiakawanan sosial
43.
Presiden sebagai pemegang kekuasaan eksekutif, dalam sistem predsidensil memiliki fungsi sebagai kepala negara dan kepala pemerintahaan. Kewenangan Presiden sebagai kepala negara adalah ...
a)
memberi Grasi dan rehabilitasi atas pertimbangan MA
b)
mengajukan Rancangan Undang-undang
c)
mengangkat dan memberhentikan mentri-mentri
d)
menetapkan peraturan pemerintah pengganti undang-undang
e)
membentuk suatu dewan pertimbangan
44.
Pemerintah daerah dalam membuat peraturan harus mampu mengakomodasi kepentingan rakyat sehingga menimbulkan rasa keadilan sosial. Salah satu contoh perwujudan keadilan sosial adalah ....
a)
membangun penyediaan fasilitas umum di setiap pemukiman
b)
memperoleh kesempatan sama untuk mengembangkan agama
c)
jaminan kebebasan dalam memberikan hak suara di pilkada
d)
menghargai kebebasan untuk menyalurkan bakat dan minat diri
e)
kebebasan mementukan cara dalam memilih kebutuhan kehidupan
45.
Pelaksanaan Program Pemerintahan daerah dalam mewujudkan tujuan negara di bidang Pendidikan adalah....
a)
pemberian bantuan dana BOS pada sekolah
b)
membuka sekolah gratis bagi siswa miskin
c)
memberikan bea siswa pada siswa yang berprestasi
d)
menyelenggarakan lomba kompetensi siswa
e)
mengirimkan tenaga pendidik kedaerah terpencil
46.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah memberikan kewenangan kepada Pemerintah Daerah untuk menjalankan seluruh urusan pemerintahan di daerah, kecuali beberapa kewenangan yang menjadi ranah pemerintah pusat antara lain….
a)
politik luar negeri dalam mengadakan hubungan dengan negara lain
b)
perkembangan kebudayaan daerah sebagai akar budaya nasional
c)
pendidikan dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa
d)
meningkatkan pelayanan dan jaminan kesehatan masyarakat
e)
penyelenggaraan ketertiban dan ketentraman masyarakat
47.
Keberadaan lembaga lembaga negara di Indonesia begitu dinamis .hal tersebut merupakann dampak lngsung dari mekanisme pengelolahaan kekuasaan negara yang besifat dinamis pula .salah satu contoh lembaga lembaga negara yang dibentuk di era amandemen UUD 1945 adalah….
a)
DPD
b)
MPR
c)
DPR
d)
MA
e)
Presiden
48.
Pemerintahan yang demokratis adalah pemerintahan yang terbuka. Hal ini mengandung makna, bahwa ....
a)
pemerintahan dijalankan untuk menciptakan kesejahteraan rakyat
b)
pemerintahan menjadikan LSM sebagai mitra dan pengontrol kebijakan
c)
pemerintah melaksanakan komunikasi vertikal dengan masyarakat
d)
semua rahasia negara wajib diketahui oleh seluruh lapisan masyarakat
e)
pemerintah membatasi pers sebagai pusat informasi yang dikendalikan
49.
Jika ditafsirkan otonomi daerah adalah pelimpahan kewenangan atau pemberian kewenangan dari .. .
a)
pemerintah pusat kepada pemerintah daerah
b)
pemerintah daerah kepada pemerintah pusat
c)
pemerintah asing kepada pemerintah daerah
d)
pemerintah daerah kepada pemerintah desa
e)
pemerintah pusat kepada pemerintah asing
50.
Presiden sebagai kepala kekuasaan eksekutif di tingkat pusat. Sesuai dengan prinsip otonomi daerah , maka dalam hal kepemilikan dan pengelolaan kekayaan dan keuangan daerah penyelenggaraannya di daerah diserahkan kepada….
a)
Gubernur, Bupati/Walikota
b)
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah ( DPRD )
c)
Dewan Perwakilan Daerah
d)
Lembaga Swadaya di daerah
e)
Ketua Partai Politik yang ada di daerah
100 %
