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LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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1.

Durante el renacimiento, se pasa de una concepción Teocéntrica a otra Antropocentrista....

a)

Se centran en la cultura grecolatina.

b)

Dios deja de ser el centro del universo, para empezar a fijarse en los propios seres humanos.

c)

Dios y la Iglesia cobran mayor importancia.

d)

Aparece la burgesia.

2.

En este período surge una nueva clase social:

a)

La nobleza. Se encargaba de proteger el pueblo.

b)

La burguesía. Artistas que contribuían al desarrollo de las ciudades.

c)

La burguesía. Comerciantes que se enriquecieron hasta disputarle el poder a la nobleza y el clero.

d)

El clero. Eran los representantes de Dios en la tierra.

3.

La Reforma Protestante....

a)

Divide la Iglesia en dos, debido al descontento de un grupo de monjes por la corrupción que había.

b)

Consigue que Martin Lutero componga motetes.

c)

Es la responsable de la caída del Imperio Romano.

d)

Une la Iglesia después de la ruptura de Martín Lutero.

4.

Eran patrocinadores de las artes, gente rica que pagaba a artistas para que desarrollasen su obra.

a)

Mecenos

b)

Micena

c)

Menestras

d)

Mecenas

5.

Elige la más correcta.

a)

Vuelven a los clásicos grecolatinos. Los artistas son multidisciplinares. Se reconoce la figura del artista.

b)

Vuelven a los clásicos hispanos. Los artistas no son multidisciplinares.

c)

Se reconoce la figura del artista, antes no eran más que artesanos.

d)

El cánon de belleza griego habla de proporción, perfección, líneas rectas, naturaleza....

6.

¿Qué es la Teoría del Ethos?

a)

Alegría y tristeza

b)

Componer a través de los sentimientos.

c)

Es una teoría que desarrolla una serie de patrones o trucos para componer música expresando sentimientos.

d)

La música expresa

7.

¿Quién fue Martín Lutero?

a)

Monje alemán que lidera la Reforma Protestante y crea el coral.

b)

Monje alemán que lidera la Contrareforma.

c)

Músico alemán que compone y crea los corales.

8.

Marca la correcta.

a)

La I. Protestante piensa que la música es una forma de transmitir la palabra de Dios; mientras que la I. Católica piensa que es pecado.

b)

La I. Católica piensa que la música es una forma de transmitir la palabra de Dios; mientras que la I. Protestante piensa que es pecado.

9.

¿Cuáles son los géneros vocales religiosos más importantes durante el renacimiento?

a)

Madrigal, romance, villancico, ensalada

b)

Misa, Motete, Coral

c)

Canto Gregoriano

d)

Diferencias, Tiento, Variaciones

10.

El motete es....

a)

Género polifónico, vocal, con varios textos y, en ocasiones, varios idiomas.

b)

Género polifónico, en alemán, sobre textos bíblicos, textura homofónica y melodía sencilla.

c)

Género polifónico, en latín, sobre textos bíblicos, y que recoge todos los cantos de la litúrgia.

11.

La misa es....

a)

Género polifónico, vocal, con varios textos y, en ocasiones, varios idiomas.

b)

Género polifónico, en alemán, sobre textos bíblicos, textura homofónica y melodía sencilla.

c)

Género polifónico, en latín, sobre textos bíblicos, y que recoge todos los cantos de la litúrgia.

12.

El coral es....

a)

Género polifónico, vocal, con varios textos y, en ocasiones, varios idiomas.

b)

Género polifónico, en alemán, sobre textos bíblicos, textura homofónica y melodía sencilla.

c)

Género polifónico, en latín, sobre textos bíblicos, y que recoge todos los cantos de la litúrgia.

13.

¿Qué es un madrigal?

a)

Forma vocal religiosa por excelencia, italiana.

b)

Forma polifónica, profana. Surge en Italia, de temática pastoral. Con o sin acompañamiento instrumental.

c)

El antiguo campo de futbol del Vilareal.

d)

Forma polifónica profana, con estructura AAB.

14.

¿Qué es un villancico renacentista?

a)

Una canción con temática navideña.

b)

Una canción profana, con estructura ABA y que podía acompañarse de instrumentos.

c)

Una canción profana, con estructura AAB y que podía acompañarse de instrumentos.

d)

Una canción instrumental.

15.

¿Quién fue Luís de Milán?

a)

Monje que ayudó a Martín Lutero con la Reforma Protestante.

b)

Músico famoso por componer y construir muchos violines.

c)

Músico que escribió el primer tratado sobre cómo construir un instrumento.

d)

Músico que escribió el primer tratado sobre cómo aprender a tocar un instrumento.

16.

¿Cómo se construyen las nuevas formas instrumentales?

a)

A partir de piezas derivadas de la música religiosa; a partir de la improvisación; a partir de la variación.

b)

A partir de piezas derivadas de la música instrumental; a partir de la danza y a partir de la variación.

c)

A partir de piezas derivadas de la música vocal; a partir de la improvisación; a partir de la variación.

17.

¿Qué son los instrumentos polifónicos?

a)

Instrumentos propios de la época renacentista.

b)

Instrumentos que se encuentran en polideportivos.

c)

Instrumentos que no son capaces de producir dos o más sonidos a la vez.

d)

Instrumentos que son capaces de producir dos o más sonidos a la vez.

18.

¿Qué 3 nuevas texturas aparecen durante el renacimiento?

a)

Polifonia, Monodia

b)

Contrapunto imitatorio, heterofonia, melodia desarrollada

c)

Contrapunto imitativo, homofonia, melodía acompañada