wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Grundrechenarten in Q

Total questions: 18

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Welche Zahl ist markiert?

a)

-4

b)

-0,4

c)

4

2.

Rationale Zahlen sind...

a)

alle natürlichen Zahlen

b)

alle natürlichen und ganzen Zahlen

c)

alle ganzen Zahlen

d)

alle Zahlen, die man auch als Bruch darstellen kann

3.
Am Zahlenstrahl liegt die...
a)
kleinere Zahl stets weiter links und die größere weiter rechts
b)
kleinere weiter rechts und die größere weiter links
c)
negative Zahl immer genau gegenüber 
d)
positive Zahl immer links 
4.

Welche Zahlen werden hier beschrieben? 4<x<2-4<x<2 


a)

 3,2,1,0,1-3,-2,-1,0,1  

b)

 4,3,2,1,0,1,2-4,-3,-2,-1,0,1,2  

c)

 4,3,2,10,1-4,-3,-2,-1-0,1  

d)

 3,2,1,0,1,2-3,-2,-1,0,1,2  

5.
Jede ganze Zahl ist eine rationale Zahl, weil...
a)
die Menge der rationalen Zahlen alle positiven und negativen Zahlen beinhaltet. 
b)
die Menge der rationalen Zahlen alle positiven und negativen Zahlen, endliche und periodische Dezimalzahlen sowie Brüche beinhaltet.
c)
die Menge der rationalen Zahlen alle natürlichen Zahlen beinhaltet.
d)
die Menge der rationalen Zahlen alle negativen Zahlen, endliche und periodische Dezimalzahlen sowie Brüche beinhaltet.
6.
Die Multiplikation von zwei Faktoren mit ungleichen Vorzeichen ergibt...
a)
ein negatives Produkt. 
b)
ein positives Produkt. 
c)
einen negativen Quotienten. 
d)
einen positiven Quotienten. 
7.

 79:2127=\frac{7}{9}:\frac{-21}{27}=  


a)

 33\frac{-3}{3}  

b)

 1-1  

c)

 11  

d)

 31\frac{3}{1}  

8.

Klicke die richtigen Antworten an!

a)

1,34 >1141,34\ >1\frac{1}{4}

b)

3100 = 0,03\frac{3}{100}\ =\ 0,03

c)

28 < 0,125\frac{2}{8}\ <\ 0,125

d)

28 < 0,125-\frac{2}{8}\ <\ -\ 0,125

9.

 2,43,6=-2,4-3,6=  


a)

 66  

b)

 6-6  

c)

 1,21,2  

d)

 1,2-1,2  

10.

 1,2(3)=1,2\cdot\left(-3\right)=  


a)

 3,3-3,3  

b)

 4,2-4,2  

c)

 3,6-3,6  

d)

 3,63,6  

11.

Der Betrag einer Zahl ist ...

a)

ihre entgegengesetze Zahl.

b)

ihr Abstand von Null.

c)

immer Null.

d)

ihr Abstand von 1.

12.

Gib den Bruch als Dezimalzahl an: 110\frac{1}{10}  

a)

 0,10,1  

b)

 0,010,01  

c)

 0,0010,001  

d)

 0,20,2  

13.

Welcher Bruch hat nicht den selben Wert?

a)


927\frac{9}{27}

b)

13\frac{1}{3}

c)

69\frac{6}{9}

d)

39\frac{3}{9}

14.

Kürze  1015\frac{10}{15}   durch  55  !

a)

 23\frac{2}{3}  

b)

 32\frac{3}{2}  

c)

 53\frac{5}{3}  

d)

 12\frac{1}{2}  

15.

 134+518=1\frac{3}{4}+5\frac{1}{8}=  

a)

 6186\frac{1}{8} 

b)

  6386\frac{3}{8}  

c)

 6586\frac{5}{8}  

d)

 6786\frac{7}{8} 

e)

 6136\frac{1}{3}  

16.

 14:4=\frac{1}{4}:4=  

a)

 412\frac{4}{12}  

b)

 116\frac{1}{16}  

c)

 312\frac{3}{12}  

d)

 1212  

17.

 45310=\frac{4}{5}-\frac{3}{10}=  

a)

 35-\frac{3}{5}  

b)

 12\frac{1}{2}  

c)

 910\frac{9}{10}  

d)

 110\frac{1}{10}  

18.

 175=\frac{17}{5}=  

a)

 1751\frac{7}{5}  

b)

 3253\frac{2}{5}  

c)

 171517\frac{1}{5}  

d)

 107510\frac{7}{5}