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La Edad Media

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

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1.

La Edad Media se inicia

a)

con la caída del Imperio Romano

b)

con la caída del imperio oriental romano

c)

con el descubrimiento de América

d)

con el descubrimiento del fuego

2.

Las cruzadas eran

a)

rosquillas entrelazadas, sabor anís

b)

piezas musicales de origen griego

c)

expediciones militares lideradas por los reinos cristianos

d)

danzas prohibidas por el Papa por considerarlas pertenecientes a ritos paganos

3.

La vida cultural en la Edad Media se concentraba en

a)

los palacios reales

b)

los monasterios

c)

el campo

d)

las catedrales

4.

Artes y ciencias cultivadas en la Edad Media son herencia del legado

a)

Egipcio

b)

Español

c)

Greco-Romano

d)

Pagano

5.

Dividimos la Edad Media en

a)

alta Edad Media (siglo V hasta el año 1000) y baja Edad Media (desde siglo XI hasta siglo XV)

b)

baja Edad Media (siglo V hasta el año 1000) y alta Edad Media (desde siglo XI hasta siglo XV)

c)

alta Edad Media, baja Edad Media y Tierra Media

d)

todas son verdaderas

6.

El canto Gregoriano fue impulsado por

a)

el Papa Gregorio II

b)

Brandy Magno

c)

el Papa Gregorio III

d)

el Papa Gregorio I el Magno

7.

El canto gregoriano tiene como principal objetivo

a)

bailar

b)

cantar, que la vida en los monasterios era muy aburrida

c)

inculcar en las gentes de la época las ideas de la iglesia cristiana

d)

amenizar las misas para que fuese más gente

8.

La música profana en la Edad Media la llevan a cabo

a)

músicos profesionales

b)

juglares

c)

trovadores

d)

monjes

9.

La música en la iglesia era llevada a cabo por

a)

hombres

b)

niños

c)

mujeres

d)

cantaban todos los asistentes a la misa

10.

En la música religiosa se utilizaban como principales instrumentos

a)

guitarras

b)

órganos

c)

Liras y cítaras

d)

ninguno

11.

La iglesia no permitía el uso de la música para la danza porque consideraba

a)

que podía recordar al rito protestante

b)

que podía recordar a ritos paganos

c)

que podía recordar la letra de las canciones

d)

que se desfigura el cuerpo bailando

12.

Las scholae cantorum se crearon con el fin de

a)

reclutar niños para la iglesia

b)

mejorar las aptitudes musicales de los monjes

c)

conservar y transmitir los cantos

d)

inspirar al pueblo en los ideales caballerescos

13.

El canto gregoriano interpretado de manera directa es

a)

cuando a lo largo del canto hay una alternancia entre el cantante solista y el coro

b)

cuando el canto lo realiza únicamente un solista o un coro

c)

cuando cada sílaba del texto suele coincidir con un sonido

d)

cuando cada sílaba del texto corresponde con varios sonidos

14.

El canto gregoriano es responsorial cuando

a)

cuando a lo largo del canto hay una alternancia entre el cantante solista y el coro

b)

cuando el canto lo realiza únicamente un solista o un coro

c)

cuando cada sílaba del texto suele coincidir con un sonido

d)

cuando cada sílaba del texto corresponde con varios sonidos

15.

El canto gregoriano es silábico cuando

a)

cuando a lo largo del canto hay una alternancia entre el cantante solista y el coro

b)

cuando el canto lo realiza únicamente un solista o un coro

c)

cuando cada sílaba del texto suele coincidir con un sonido

d)

cuando cada sílaba del texto corresponde con varios sonidos

16.

El canto gregoriano es melismático cuando

a)

cuando a lo largo del canto hay una alternancia entre el cantante solista y el coro

b)

cuando el canto lo realiza únicamente un solista o un coro

c)

cuando cada sílaba del texto suele coincidir con un sonido

d)

cuando cada sílaba del texto corresponde con varios sonidos

17.

El canto gregoriano se realizaba

a)

solamente en la Santa Misa

b)

en la Santa Misa y en el Oficio Divino

c)

solamente en el Oficio Divino

d)

no había un momento predeterminado para ello

18.

El canto gregoriano es

a)

monódico

b)

polifónico

c)

homofónico

d)

melodía acompañada

19.

El canto gregoriano es

a)

a capella

b)

a capella o con acompañamiento instrumental

c)

con acompañamiento instrumental

d)

a caballo

20.

El idioma del canto gregoriano es

a)

el de cada país donde se canta

b)

griego

c)

italiano

d)

latín

21.

La música pasó a ser considerada una ciencia y se incluyó en el

a)

quadrivium

b)

trivium

22.

Las canciones populares y la danza

a)

no existían porque estaban prohibidas por la Iglesia

b)

existieron a pesar de que la Iglesia desaprobaba su uso

c)

surgen a finales de la Edad Media cuando el poder del Papa dismimuye

d)

todas son falsas

23.

Subsistían ofreciendo juegos de prestidigitación, acrobacias, números con animales... al tiempo que interpretaban canciones

a)

trovadores

b)

troveros

c)

minnesängers

d)

juglares

24.

Componían la música y el texto , eran cultos y refinados y solían cantar en cortes de palacio

a)

trovadores

b)

juglares

c)

monjes

d)

todos ellos

25.

Los minnesängers eran de

a)

España

b)

Alemania

c)

daba igual su origen

d)

Francia

26.

La iglesia llegaba a negarles los últimos sacramentos, por considerarlos como gente marginal

a)

trovadores

b)

troveros

c)

juglares

d)

minnesängers

27.

Interpretaban canciones compuestas por otros músicos

a)

trovadores

b)

juglares

c)

troveros

d)

minnesängers

28.

Los trovadores

a)

eran cultos y refinados

b)

eran incultos

c)

eran cultos pero bastos, como todos en la época

d)

no se sabe y no influye en su música

29.

Las canciones trovadorescas solían estar inspiradas en temas

a)

religiosos

b)

caballerescos y el amor

c)

de la vida cotidiana

d)

la astronomía y la ciencia

30.

La lengua utilizada por los trovadores era siempre

a)

latín

b)

lengua vernácula

c)

italiano

d)

alemán

31.

Alfonso X el sabío fue

a)

un Papa

b)

un Rey castellano

c)

un emperador francés

d)

un pseudónimo utilizado por un compositor

32.

Las cantigas de Alfonso X el sabio se conocen con el nombre de

a)

cantigas del hermano

b)

cantigas del amigo

c)

cantigas del paisano

d)

cantigas del rey

33.

Las cantigas están dedicadas a

a)

a un amigo

b)

a un familiar

c)

a la Virgen María

d)

a nadie, cada una tiene una temática diferente

34.

Son formas musicales empleadas en la edad media

a)

balada

b)

virelai

c)

rondeau

d)

pastorella

35.

Es un instrumento de viento

a)

cornamusa

b)

lira

c)

zanfona

d)

triángulos

36.

Instrumento de cuerda percutida

a)

lira

b)

sacabuche

c)

tympanon

d)

darbuka

37.

Instrumento de cuerda pulsada

a)

pífano

b)

corneta medieval

c)

címbalos

d)

laúd

38.

Instrumento de cuerda frotada

a)

salterio

b)

zanfona

c)

tintinnabulum

d)

órgano portátil

39.

Este instrumento es

a)

cítara

b)

salterio

c)

laúd

d)

pífano

40.

Este instrumento se llama

a)

tympanon

b)

laúd

c)

serpentón

d)

cornamusa

41.

Este instrumento es

a)

corneta medieval

b)

órgano portatil

c)

náqqara

d)

dulzaina

42.

Este instrumento es

a)

dulzaina

b)

lira

c)

triángulos

d)

sacabuche

43.

Este instrumento es

a)

cornamusa

b)

órgano portátil

c)

bucina

d)

cítara

44.

Este instrumento es

a)

címbalos

b)

serpetón

c)

tympanon

d)

laúd

45.

Este instrumento es

a)

sacabuche

b)

cítara

c)

cornamusa

d)

salterio