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Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Se tiene los conjuntos:
A={2, 4, 6}
B={2, 8, 16}
Entonces, A U B =
{2, 4, 6}
{2, 4, 6, 8, 10}
{2, 4, 6, 8, 16}
{2}
Indica la operación que representa:
M ∩ N
M U N
A U B
M ⊂ N
Indicar la operación que representa:
E U F
A U B
E ∩ F
E - F
A={t, o, m}
B={a, t, e}
Hallar: A U B
{t, m, a, e}
{t, o, m, a, e}
{z, a, p, a, l, l, o}
{t, o, t, e}
El símbolo de intersección es:
U
∩
⊂
∈
Se tiene los conjuntos:
A = {borrador, lapicero, regla, lápiz}
B = {libro, colores, lapicero, borrador, tajador}
Hallar: A ∩ B
{libro, lápiz}
{borrador, lapicero}
{tajador, lápiz}
{lonchera, recreo}
Se tiene los conjuntos:
P = {COLORES PRIMARIOS}
Q = {COLORES DE LA BANDERA DEL PERÚ}
Hallar:
P ∩ Q
{rojo}
{blanco}
{rojo, blanco}
{azul, amarillo}
Hallar A ∩ B
{1, 2, 3, 4, 5}
{1, 3, 5}
{1, 2, 4, 5}
{3}
Hallar: C ∩ M
{a, e}
{b,d,c,f,j,g,h,a,e}
{Ø}
{b, c, d}
¿Qué significa el símbolo: Ø
No es cero
Vacío
Lleno
La O tachada
{2,4}
{3,4,5}
{1,2,3,4,5}
{1,2,3,4,5,6,7,8,9}
{1,2}
{3,5}
{2,4}
{1,2,3,4,5}
Los elementos del conjunto A - B son:
{ 1; 3 }
{ 5 }
{ 2; 4 }
Los elementos del conjunto B - A son:
{ 2; 3 }
{ 2; 3; 4; 5 }
{ 4; 5 }
Los elementos del conjunto A - B son:
{ 6; 5 }
{ 3; 4 }
{ 3; 4; 5; 6 }
Los elemento del conjunto B - A son:
{ 2; 4 }
{ 1; 3 ; 5 }
{ 2; 4; 5 }
Desarrollar: M - N = {....................}
M - N = { 5; 6; 7 }
M - N = { 7; 8 }
M - N = { 5; 6; }
Encontrar: H - G
H - G = { 4; 6 }
H - G = { 2 }
H - G = { 2; 4; 6 }
Hallar: N - M
N - M = { 5; 6 }
N - M = { 7; 8 }
N - M = { 8 }
Hallar: H - J
H - J = { t, s }
H - J = { a, e }
H - J = { a, e, t, s }
Hallar: J - H
J - H = { t, s }
J - H = { a, e }
J - H = { a, e, t, s }
