نعم

لا

زيادة القدرة على القراءة بتأتأة

زيادة القدرة على القراءة بطلاقة

زيادة القدرة على القراءة ببطء

زيادة القدرة على القراءة بحكمة

أن يستعلم عن الأماكن و الأوقات و الأشخاص

أن يطلب من الآخرين عمل شئ ما

الاستماع إلى ما يقرآ من مختلف المواد

المقروءة ومحاولة فهمه

أن يقيم علاقة ألفة مع أصحاب اللغة

صحيح

خطأ

النطق، المفردات، القواعد

النطق، المفردات، القراءة

القراءة، المفردات، القواعد

النطق و القراءة

أي يسيطر الصوتي للغة سيطرة متحدثيها

أي يمكن على النظام الكتابة للغة سيطرة متحدثيها

أي يسيطر على النظام الصوتي للغة سيطرة متحدثيها

أي يسيطر على الكلام للغة سيطرة متحدثيها

لأن يمكن الكلام مع أبناء اللغة يصرف النظر عن الدقة الكاملة في اخراج أصواتهم

و نبراتهم و تـنغيمهم

لأن يمكن النظر مع أبناء اللغة يصرف السمع عن الدقة الكاملة في اخراج أصواتهم

لأن ينجح في الامتحان

لأن يسمع ويفهم الكلام

أن يفكر ثم يترجم فكره الى كلمات تحمل ما يري

مهارتا الكلام و الكتابة فتفسحان في المحل لتنميتهما و التدريب

تعد تنمية الثروة اللغوية هدفا من أهداف أي خطة لنعليم لغة أجنبية

لا حمل المعنى كما أنها في ذلك الوقت وسائل للتفكير

تقديم القاعدة الجديدة من خلال قراءة الكتب والمجلات

تقديم القاعدة الجديدة من خلال استماع النشيد

تقديم القاعدة الجديدة من خلال حوار أو موقف قصصي

تقديم القاعدة الجديدة في أمثلة على شكل جمل في أول الدرس