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六年级道德教育

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

各族群信奉不同的宗教信仰使国家不稳定,易导致意见分歧而互相排斥。

a)

b)

2.

淑丽的经济能力有限,于是投入水灾赈灾活动,帮忙筹集和归类人们捐出的物品。

a)

b)

3.

穆斯林女性朋友要先裹头巾才出门,我 _______ 对方的宗教信仰,并体谅对方。

a)

嫌弃

b)

尊重

4.

大家互相尊重,以礼相待,可以________一个融洽和谐的社会。

a)

塑造

b)

破坏

5.

3.野餐后,友平和家人把凉亭清理干净后才离开。

a)

b)

6.

同学在为“爱心助养计划”筹款,我会

a)

凭我的能力捐款

b)

捐完我的零用

c)

完全不加理会

7.

社区中心打算在假期里推行下乡教学服务,我会

a)

要求主办单位取消这种活动。

b)

担心自己能力不足,要求活动展期举行。

c)

报名参与活动,并在朋友之间推广讯息。

8.

参与“手语培训班”的人道活动会带来什么好处?

a)

提升社会竞争能力。

b)

能够和残疾小孩沟通。

c)

不能感受一起学习的乐趣。

9.

参与“万人爱心义跑”的人道活动会带来什么好处?

a)

获选为赛跑选手。

b)

为慈善机构筹款。

c)

生活过得不充实没有意义。

10.

根据以下情况,你该怎么做?

“收集铝罐拉环,为残疾人士制造义肢”

a)

对收集铝罐拉环的活动不感兴趣。

b)

把一整袋铝罐交给残疾中心去收集拉环。

c)

拔出铝罐拉环很费事,直接把铝罐拿去循环。

11.

根据以下情况,你该怎么做?

“爱惜身体,远离毒品”

a)

到现场响应反毒运动。

b)

不帮忙推广活动。

c)

参观时,不停与朋友进行讨论。

12.

根据以下情况,你该怎么做?

“世界贫穷儿童助养计划”

a)

向亲戚朋友宣传这项资讯。

b)

怀疑他们骗人钱财而不做捐助。

c)

收集传单,送到资源回收中心去回收。

13.

我国的国家伟人之一——拿督翁嘉化的纪念馆。你应该如何珍惜他的贡献与牺牲?

a)

对他的贡献心存感激。

b)

涂鸦纪念馆内的文物。

c)

在念馆内与同学玩乐。

14.

在夜市,看到有人贩卖盗版光碟,我会......

a)

上前购买盗版光碟。

b)

拒绝购买盗版光碟。

15.

5.看见邻居搬重物,丽丽主动上前去帮忙。

a)

b)