wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sains Tahun 3 Unit 7 : Ketumpatan

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Kelaskan bahan-bahan dan objek-objek yang berikut kepada

a. Timbul di permukaan air

a)

Gula, batu, daun, pelampung,

b)

Ais, daun, pelampung, minyak masak

c)

Gula, batu, sabun, gelang getah

d)

Minyak masak, sabun, gelang getah, ais

2.

Kelaskan bahan-bahan dan objek-objek yang berikut kepada

b. Tenggelam di dalam air

a)

Gula, batu, daun, pelampung,

b)

Ais, daun, pelampung, minyak masak

c)

Gula, batu, sabun, gelang getah

d)

Minyak masak, sabun, gelang getah, ais

3.

Apabila ranting dimasukkan ke dalam air, ranting akan

a)

timbul

b)

tenggelam

4.

Kunci tenggelam di dalam air kerana kunci __________ tumpat daripada air

a)

lebih

b)

kurang

5.

Bulu pelepah berada di ______(a)_______ air kerana _____(b)_______ tumpat daripada air.

a)

(a) dasar , (b) kurang

b)

(a) permukaan, (b) kurang

c)

(a) permukaan , (b) lebih

d)

(a) dasar, (b) lebih

6.

Oren tanpa kulit berada di ____(a)_____ air kerana ____

(b)_____ tumpat daripada air

a)

(a) permukaan (b) lebih

b)

(a) permukaan (b) kurang

c)

(a) dasar (b) lebih

d)

(a) dasar (b) kurang

7.

Minyak ___(a)___ tumpat daripada air. Oleh sebab itu, minyak ___(b)___ bercampur dengan air.

a)

(a) kurang (b) tidak

b)

(a) kurang (b) akan

c)

(a) lebih (b) tidak

d)

(s) lebih (b) akan

8.

Telur segar berada di ___(a)_____ air kerana _____(b)______ tumpat daripada air.

a)

(a) dasar (b) kurang

b)

(a) permukaan (b) kurang

c)

(a) permukaan (b) lebih

d)

(a) dasar (b) lebih

9.

Apabila ___(c)_____ dilarutkan ke dalam air, air akan menjadi ___(d)___ tumpat

a)

(a) garam (b) kurang

b)

(a) garam (b) lebih

c)

(a) pasir (b) kurang

d)

(a) pasir (b) lebih

10.

Oleh sebab itu, telur segar akan ___(e)___ dan berada di __(f)____ air.

a)

(a) tenggelam (b) permukaan

b)

(a) tenggelam (b) dasar

c)

(a) timbul (b) permukaan

d)

(a) timbul (b) dasar

11.

Rajah berikut menunjukkan objek P yang berada di permukaan air.

Apakah objek P?

a)

Besi

b)

Kayu

12.

Rajah berikut menunjukkan objek P yang berada di permukaan air.

Nyatakan satu inferens berdasarkan jawapan jenis objek P

a)

Objek P kurang tumpat daripada air

b)

Objek P lebih tumpat daripada air

13.

Rajah berikut menunjukkan objek P yang berada di permukaan air.

Bahan yang manakah boleh mengubah ketumpatan air?

a)

Garam

b)

Minyak

14.

Rajah berikut menunjukkan objek P yang berada di permukaan air.

Berikan sebab mengapa garam boleh mengubah ketumpatan air?

a)

Air menjadi kurang tumpat apabila garam dilarutkan ke dalam air

b)

Air menjadi lebih tumpat apabila garam dilarutkan ke dalam air

15.

Objek atau bahan di sekeliling kita ada yang boleh timbul di permukaan air dan ada yang boleh tenggelam di dasar air.

a)

BETUL

b)

SALAH

c)

TIADA JAWAPAN

16.

Timbul dan tenggelam sesuatu objek adalah berhubung kait dengan ketumpatan objek tersebut terhadap ketumpatan air.

a)

BETUL

b)

SALAH

c)

TIADA JAWAPAN

17.

Ada objek yang lebih tumpat daripada air dan ada objek yang kurang tumpat daripada air.

a)

BETUL

b)

SALAH

c)

TIADA JAWAPAN

18.

Objek yang kurang tumpat daripada air akan __________________.

a)

timbul

b)

tenggelam

19.

Objek yang lebih tumpat daripada air akan __________________.

a)

timbul

b)

tenggelam

20.

Kayu balak yang kurang tumpat daripada air akan __________________.

a)

timbul

b)

tenggelam

21.

Antara berikut, objek manakah timbul di permukaan air?

a)
b)
c)
d)
22.

Apabila objek di atas diletakkan di dalam air,apakah yang akan berlaku?

a)

Objek akan tenggelam

b)

Objek akan timbul

c)

Objek berada di tengah air

23.

Kenapakah objek-objek di atas timbul di permukaan air?

a)

Kerana objek tersebut kurang tumpat daripada air

b)

Kerana objek tersebut lebih tumpat daripada air

c)

Kerana objek tersebut mempunyai ketumpatan yang sama dengan air

24.

Rajah menunjukkan satu keadaan berkaitan ketumpatan. Apakah kesimpulan yang dapat kamu buat?

a)

Air kurang tumpat daripada minyak

b)

Minyak kurang tumpat daripada air

c)

Ketumpatan air dan minyak adalah sama

25.

Antara berikut,yang manakah aktiviti yang menggunakan aplikasi ketumpatan?

a)

Jaket keselamatan ketika berenang

b)

Pakaian mandi semasa berenang

c)

Kasut kaki itik diguna semasa berenang

26.

Kenapakah kapal perlu menjatuhkan sauh keadalam laut apabila berhenti?

a)

Untuk menjadikan kapal tidak bergoyang

b)

Untuk mengelakkan kapal daripada hanyut

c)

Untuk menjadikan kapal berat

27.

Apakah salah satu faktor yang membantu span untuk mempunyai ketumpatan yang rendah berbanding air?

a)

Mempunyai rongga udara

b)

Memiliki warna yang ringan

c)

Memiliki tekstur kasar dan berat

28.

Pilih objek yang dikategorikan sebagai lebih tumpat daripada air.

a)
b)
c)
29.

Apakah persamaan antara objek belon, pensel dan ranting?

a)

Ketiga-tiga lebih tumpat daripada air

b)

Objek-objek tersebut akan timbul di air

c)

Objek-objek tersebut akan tenggelam dalam air

30.

Pada permulaan pemerhatian, Kamila mendapati telur tenggelam di dalam air, namun setelah memasukkan beberapa sudu garam ke dalam air, telur tersebut timbul di permukaan. Apakah yang telah berlaku?

a)

Ketumpatan air meningkat

b)

Ketumpatan telur meningkat

c)

Ketumpatan garam menjadi rendah

31.

Pilih susunan cecair mengikut turutan ketumpatan yang betul daripada kurang tumpat kepada lebih tumpat.

a)

Gliserin ------ Air ---- Minyak

b)

Air ---- Gliserin ------ Minyak

c)

Minyak ---- Gliserin ------ Air

32.

Rajah menunjukkan sekumpulan murid sedang memerhatikan sebiji anggur.


Anggur itu tenggelam dalam air kerana anggur …………………… daripada air.

a)

lebih tumpat

b)

sama tumpat

c)

kurang tumpat

33.

Rajah menunjukkan sebiji botol yang mengandungi pelbagai jenis cecair.


Antara berikut, yang manakah paling tumpat?

a)

Gliserin

b)

Air berwarna

c)

Minyak masak

34.

Rajah menunjukkan sebiji botol yang mengandungi pelbagai jenis cecair.


Antara berikut, yang manakah paling kurang tumpat?

a)

Cecair X

b)

Cecair Y

c)

Cecair Z

35.

Berikut merupakan contoh aplikasi konsep ketumpatan, KECUALI …………………….

a)

Pintu peti sejuk

b)

Jaket keselamatan perenang

c)

Pelampung sangkar ternakan ikan

36.

Objek berikut akan terapung di atas air, KECUALI …………………….

a)
b)
c)
37.

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan aktiviti di atas?

a)

Telur gelas A lebih tumpat daripada larutan

b)

Larutan gelas B kurang tumpat

c)

Telur gelas A kurang tumpat daripada larutan

38.

Bahan yang lebih tumpat akan ___________ dalam cecair yang kurang tumpat daripadanya

a)

Terbang

b)

Timbul

c)

Tenggelam

39.

Apakah maksud ketumpatan?

a)

Jisim per minit isi padu suatu terapung

b)

Jisim per unit isi padu suatu bahan

c)

Jisim per saat isi padu suatu objek

d)

Jisim per jam isi padu suatu kelajuan

40.

Apa yang akan berlaku kepada objek di atas sekiranya diletakkan di dalam air?

a)

Tenggelam

b)

Timbul

41.

Yang manakah paling tumpat?

a)

A

b)

C

c)

E

42.

Yang manakah objek paling kurang tumpat?

a)

A

b)

C

c)

D

43.

Rajah menunjukkan lilin yang digunakan oleh En Zul untuk menghalau lalat di gerainya.

Mengapakah lilin tidak boleh tenggelam di dalam minyak dan air?

a)

Minyak kurang tumpat berbanding lilin dan air

b)

Air lebih tumpat berbanding lilin dan minyak

c)

Lilin kurang tumpat berbanding minyak dan air

d)

Lilin lebih tumpat berbanding air dan minyak

44.

Sekeping kaca berjisim 26 gram, dan isipadunya 10cm3. Hitung ketumpatan kaca ini.

a)

36.0 gcm-3

b)

0.38 gcm-3

c)

2.60 gcm-3

d)

0.26 gcm-3

45.

Rajah menunjukkan fenomena telah berlaku di Laut Mati. Mengapakah lelaki itu terapung di Laut Mati?

a)

Lelaki itu ringan

b)

Lelaki itu berat

c)

Ketumpatan lelaki itu lebih tinggi daripada air Laut Mati

d)

Ketumpatan Laut Mati lebih tinggi daripada lelaki itu.

46.

Apakah formula bagi KETUMPATAN?

a)

jisim ÷ isipadu

b)

isipadu ÷ jisim

c)

daya ÷ luas

d)

jisim ÷ luas permukaan

47.

Rajah menunjukkan dua keadaan apabila sebuah kapal terapung di atas muara sungai dan terapung di atas laut.

Mengapakah kedudukan kapal menjadi lebih tinggi di atas air laut?

a)

Permukaan air laut lebih tepu.

b)

Air laut mengandungi banyak garam mineral.

c)

Air laut mempunyai ketumpatan yang lebih tinggi daripada air sungai.

d)

Isipadu air laut lebih tinggi daripada air sungai.

48.

Antara bahan berikut yang manakah mempunyai ketumpatan yang tinggi?

a)

Kuprum

b)

Besi

c)

Gabus

d)

Kayu

49.

Sabun yang lebih tumpat daripada air akan __________________.

a)

timbul

b)

tenggelam

50.

Apakah unit bagi ketumpatan ?

a)

g/cm3

b)

g/cm2

c)

N/cm3

d)

N/cm2