NEW
Font size
WorksheetsTema 2 kelas IV
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Menghemat energi bagi warga negara Indonesia merupakan ....
beban
kewajiban
hak
tugas
Kegiatan yang tidak termasuk melaksanakan kewajiban sehari-hari adalah ….
mematikan lampu kamar saat pergi
menggunakan air dengan bijaksana
menyalakan televisi dan radio
tidur siang setelah mematikan televisi
di bawah ini merupakan sumber daya alam dapat di perbarui....
perubahan energi pada benda di atas adalah....
energi kimia menjadi energi cahaya
energi cahaya menjadi energi listrik
energi gerak menjadi energi listrik
energi listrik menjadi energi gerak
Menghemat energi listrik merupakan … setiap orang
hak
kewajiban
tugas
tanggungjawab
pembangkit listrik yang menggunakan sumber energi gelombang laut adalah.....
di bawah ini bukan manfaat dari Sumber energi matahari ….
menjemur pakaian
fotosintesis
pembangkit listrik
menggerakan kincir
Berikut yang bukan merupakan sumber energi alternatif adalah ....
Air
Matahari
Batu bara
Angin
Di bawah ini yang memanfaat sumber energi Air adalah….
proses penyerbukan bunga
mengairi sawah
olahraga terjun payung
PLTB
Matahari menghasilkan energi....
gerak dan panas
cahaya dan panas
kimia dan cahaya
listrik dan panas
Baling-baling pada kincir angin akan berputar jika ada ....
tiupan angin
udara sejuk
air mengalir
panas matahari
Biogas dapat dimanfaatkan untuk pengganti bahan bakar ....
motor
mobil
bus
kompor
Salah satu keuntungan menggunakan energi alternatif adalah ....
sulit didapat
hemat biaya
lingkungan tercemar
membutuhkan biaya tinggi
Sumber energi utama di muka bumi berasal dari ....
Minyak Mentah
Cahaya Matahari
Cahaya Lampu
Listrik
Gambar di atas mengajak masyarakat untuk....
Berprilaku hidup boros
Memanfaatkan listrik sesuka hati
Menghemat listrik
Menanam Pohon
Suatu paragraf dianggap memenuhi syarat kepaduan jika kalimat-kalimat di dalam paragraf tersebut saling ....
Berkaitan
Bertentangan
Bersatu
Berlawanan
Lagu yang berjudul menanam jagung diciptakan oleh ....
Ibu Soed
WR Supratman
AT Mahmud
Pak Kasur
Perhatikan penggalan laporan percobaan berikut!
Alat dan bahan:
(1) Dua helai sapu tangan
(2) Ember
(3) Air
Cara kerja:
(1) Basahi kedua sapu tangan dengan air.
(2) Jemur satu sapu tangan di tempat yang terkena sinar matahari.
(3) Jemur sapu tangan yang lain di dalam ruang tertutup.
(4) Sapu tangan yang terkena sinar matahari secara langsung akan lebih cepat kering.
(5) Sapu tangan yang dijemur di ruangan tertutup lebih lama kering.
Dari penggalan laporan di atas, informasi yang kita peroleh adalah …
Sapu tangan yang dijemur di dalam ruangan berbau lebih harum.
Sapu tangan bisa kita basahi dengan air
Energi matahari bermanfaat untuk mengeringkan sapu tangan yang basah
Kegiatan mengeringkan sapu tangan membutuhkan energi air.
Informasi pada gambar bisa kita tuliskan dalam bentuk cerita. Cerita yang tepat sesuai informasi pada gambar yaitu …
Setiap sore, pak udin menjemur kerupuk di bawah sinar matahari. Sinar matahari sore sangat baik untuk kesehatan tulang karena mengandung vitamin D. Vitamin D diperlukan untuk menjaga kesehatan tulang, apalagi pada masa pertumbuhan
Setiap malam, pak udin menjemur ikan asin di bawah sinar matahari. Sinar matahari saat malam sangat baik untuk kesehatan tulang karena mengandung vitamin D. Vitamin D diperlukan untuk menjaga kesehatan tulang, apalagi pada masa pertumbuhan
Setiap siang, pak udin menjemur ikan asin di bawah sinar matahari. Sinar matahari siang sangat membantu pak udin untuk mengeringkan ikan asin. ikan asin akan cepat kering apabila keadaannya cuacanya cerah
Setiap pagi, pak udin menjemur ikan asin di bawah sinar matahari. Sinar matahari ketika pagi sangat membantu pak udin untuk kesehatan tulang.
Perhatikan petunjuk berikut!
Petunjukk menyalakan televisi
(1) Tekan tombol nomor remote kontrol!
(2) Tekan tombol main power!
(3) Indikator power atau stanby akan berwarna merah.
(4) Hubungkan kabel daya listrik pesawat tv ke stopkontak!
(5) Selamat menonton!
Urutan petunjuk menyalakan televisi yang tepat adalah …
(4), (2), (3), (1), (5)
(1), (4), (2), (3), (5)
(5), (3), (1), (2), (4)
(2), (3), (1), (5), (4)
