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Kognitive Entwicklung

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

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Class
Date
1.

Was ist der Unterschied zwischen ontologie und Authentizität?

a)

es gibt keinen

b)

Authentizität = Echtheit

Ontologie = Philosophie Lehre über das sein

c)

Authentizität = Philosophische Lehre über das sein

Ontologie= Echtheit

2.

Können akustische störvariablen die Fähigkeit der Kinder zu antizipieren beeinflussen?

a)

Ja

b)

Nein

3.

Ab welchem Alter fangen Kinder an korrekt zu antizipieren?

a)

2 Jahre

b)

5 Jahre

c)

4 Jahre

d)

3 Jahre

4.

Nicht informative Begründungen sind...

a)

Begründungen, deren Inhalt falsche Informationen weitergeben

b)

Begründungen, wie "weil er so ist"

c)

Begründungen, deren Echtheit nicht geprüft werden kann

5.

Welche Maßnahmen wurde in der zweiten Studie codiert?

a)

DLS

b)

Erste Sakkade

c)

Beides

6.

Wo lag eine Manipulation in der zweiten Studie vor?

a)

Beleuchtung

b)

Ball

c)

Telefon klingeln

d)

Boxen

7.

Wodurch unterscheiden die Studien sich zu bisherigen Studien?

a)

Durch die Merkmale der Versuchspersonen

b)

Durch die zwei Fragestellungen zu Authentizität und Ontologie

c)

Durch die Korrelation von Antizipation und Geräuschen

8.

Wer ist ein berühmter Entwicklungspsychologie?

a)

Jean Piaget

b)

B.F. Skinner

9.

Welche Funktion gehört nicht zur kognitiven Entwicklung?

a)

Denken

b)

Wahrnehmen

c)

Selbstregulation

d)

Problem lösen

10.

Was bedeutet Ontologie?

a)

Lehre vom Sein und vom Seienden

b)

Lehre der psychologischen Belastastbarkeit

c)

Lehre des kognitiven Denkens

d)

Lehre der Theologie

11.

Was bedeutet kognitive Entwicklung?

a)

Die geistige oder intellektuelle Entwicklung

b)

Die körperliche und motorische Entwicklung

12.

Was ist der häufigste Fehler der Probanden in der Studie von Brunce und Harris?

a)

Double error

b)

Die Bedeutung des Wortes real nicht verstanden

c)

Unverständnis

13.

Wie viele Entwicklungsstufen beinhaltet Piagets Modell?

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8