wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN MALAYSIA DAN EROPAH

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Yang berikut merupakan komponen utama Falsafah Pendidikan Negara KECUALI:

a)

Emosi

b)

Jasmani

c)

Teori

d)

Sosial

2.

Antara ciri-ciri falsafah pendidikan ialah:

a)

pendidikan merupakan usaha yang dilakukan di peringkat sekolah sahaja

b)

potensi dan bakat individu tidak perlu dikembangkan

c)

potensi dan kebolehan individu dikembangkan secara menyeluruh dan bersepadu

d)

pendidikan membentuk masyarakat yang berpecah-belah

3.

Berketerampilan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan boleh diterjemahkan sebagai yang berikut KECUALI:

a)

Individu yang inovatif dan berkebolehan

b)

Individu yang memahami prosedur dalam melaksanakan tugas dan tangunggjawab

c)

Individu yang melaksanakan tugas dengan amanah dan berintegriti

d)

Individu yang tidak dapat menilai kebaikan dan keburukan

4.

Yang berikut merupakan ciri-ciri Falsafah Pendidikan Finland KECUALI

a)

Memberi peluang kepada semua rakyat untuk menerima pendidikan tidak kira umur, kedudukan, keadaan kewangan, jantina atau bahasa

b)

Mencapai seberapa tinggi tahap pendidikan dan kecekapan untuk semua populasi

c)

Berteraskan kepercayaan kepada Tuhan

d)

Mementingkan kepada semangat nasional

5.

Hasil utama daripada Falsafah Pendidikan Finland ialah

a)

Individu yang kuat agama

b)

Individu berpotensi yang maksimum yang menjadi aset penting kepada negara

c)

Individu yang akan berhijrah ke negara lain

d)

Individu yang seimbang dan harmonis dari segi JASMANI, EMOSI, ROHANI, INTELEK dan SOSIAL.

6.

Berikut adalah antara komponen dalam Aspirasi Murid KECUALI

a)

Pengetahuan

b)

Kemahiran berfikir

c)

Kemahiran Dwibahasa

d)

Kemahiran berkomunikasi

7.

Apakah antara kemahiran kognitif yang penting dalam komponen kemahiran berfikir?

a)

Keupayaan belajar

b)

Kecerdasan emosi

c)

Keterampilan komunikasi

d)

Penguasaan bahasa

8.

Berapakah tunjang dalam kerangka KSSM dan KSSR?

a)

5 tunjang

b)

6 tunjang

c)

7 tunjang

d)

8 tunjang

9.

Berikut adalah komponen dalam Matlamat Kecekapan Pembelajaran di Finland.

a)

Mendalami pengetahuan

b)

Pemikiran kreatif dan inovasi

c)

Berfikir dan belajar untuk belajar

d)

Pemikiran kritis dan penaakulan

10.

Berikut adalah aspek yang dinilai dalam komponen Matlamat Kecekapan Pembelajaran yang terdiri daripada

a)

Pengetahuan, komunikasi, nilai, sikap dan kemampuan untuk menerapkannya dalam konteks yang berbeza.

b)

Pengetahuan, kemahiran, nilai, sikap dan kemampuan untuk menerapkannya dalam konteks yang berbeza.

c)

Pengetahuan, komunikasi, nilai, etika dan kemampuan untuk menerapkannya dalam konteks yang berbeza.

d)

Pengetahuan, komunikasi, rohani, sikap dan kemampuan untuk menerapkannya dalam konteks yang berbeza.

11.

Berdasarkan perbentangan, keistimewaan falsafah pendidikan kebangsaan terbahagi kepada

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

12.

Berikut merupakan jenis aliran pendidikan di bawah seliaan KPM kecuali

a)

Sekolah Persendirian

b)

Sekolah Wawasan

c)

Sekolah Agama Islam

d)

Sekolah Mubaligh

13.

Elektisisme bermaksud

a)

Gabungan antara falsafah tradisional dan falsafah progresif

b)

Gabungan antara falsafah tradisional dan falsafah tradisional

c)

Gabungan antara falsafah progresif dan falsafah progresif

d)

Tidak menggabungkan falsafah tradisional dan falsafah progresif

14.

Falsafah pendidikan Finland memberi tumpuan kepada

a)

Semangat kebangsaan

b)

Kemerdekaan

c)

Keselesaan

d)

Kekayaan

15.

Yang manakah antara berikut merupakan ukuran bagi ujian PISA ?

a)

Literasi Matematik

b)

Literasi Saintifik

c)

Literasi Bacaan

d)

Semua di atas