wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bab 3: NUTRISI

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Rajah menunjukkan satu kelas makanan. Nyatakan fungsi kelas makanan tersebut.

a)

Mengekalkan kesihatan baru

b)

Memperbaharui sel-sel badan

c)

Membekalkan tenaga

d)

Mengelakkan sembelit

2.

Antara makanan yang berikut, yang manakah digunakan untuk membina sel-sel baharu dan memperbaiki tisu-tisu yang rosak?

a)

Nasi

b)

Buah Oren

c)

Ikan

d)

Lobak Merah

3.

Rajah di atas menunjukkan satu tabiat pemakanan yang tidak sihat dalam kalangan kanak-kanak. Apakah kelas makanan yang terdapat di dalam diet ini?

a)

Vitamins

b)

Protein

c)

Garam Mineral

d)

Lemak

4.

Antara keadaan berikut,yang manakah akibat daripada kekurangan serat dalam diet?

a)

Osteoporosis

b)

Obesiti

c)

Sembelit

d)

Rabun Malam

5.

Pilih makanan yang mengandungi nutrien yang diperlukan untuk mengelakkan daripada mendapat penyakit skurvi.

a)

Buah oren

b)

Hati ayam

c)

Susu

d)

Bayam

6.

Apakah mineral yang sesuai untuk membentuk tulang dan gigi yang kuat?

(a)  

7.

Apakah kesan kekurangan vitamin D?

a)
b)
c)

Rabun malam

d)

Mandul

8.

Apakah fungsi kandungan mineral dalam pemakanan seharian?

a)

memudahkan pencernaan

b)

membekalkan tenaga

c)

mengekalkan kesihatan

d)

membaiki tisu-tisu rosak

9.

Vitamin ini larut dalam lemak.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

K

10.

Manakah bukan faktor yang mempengaruhi pengambilan gizi seimbang?

a)

keadaan kesihatan

b)

gaya hidup

c)

Iklim

d)

Saiz badan

11.

Rajah menunjukkan satu pemerhatian eksperimen ujian makanan menggunakan larutan iodin dan ubi kentang. Pemerhatian eskperimen ini menunjukkan ubi kentang mengandungi .....

a)

glukosa

b)

kanji

c)

protein

d)

lemak

12.

Antara berikut, yang manakah ujian makanan untuk menguji kehadiran glukosa?

Which of the following food test is used to test for the peresence of glucose?

a)

Ujian iodin / iodin test

b)

Ujian Millon / Millon's test

c)

Ujian benedict / Benedict's test

d)

Ujian emulsi / emulsion test

13.

Antara yang berikut, yang manakah BENAR tentang pencernaan kimia? (2 markah)

a)

Berlaku dalam mulut sahaja

b)

Melibatkan bantuan enzim

c)

Berlaku di dalam mulut, perut, duodenum dan usus

d)

Tidak melibatkan enzim

14.

Apakah fungsi asid hidroklorik yang dirembeskan oleh perut semasa proses pencernaan makanan?

a)

Mencernakan lemak

b)

Membunuh bakteria di dalam makanan yang masuk ke dalam perut.

c)

Mencernakan protein

d)

Mencernakan kanji

15.

Antara yang berikut, yang manakah fungsi enzim protease?

a)

Mencernakan lemak

b)

Mencernakan kanji

c)

Melembutkan makanan

d)

Mencernakan protein

16.

Bahan yang manakah diserap semula ke dalam usus besar?

Which substance is reabsorbed into the large intestine?

a)

Air / water

b)

Glukosa / glucose

c)

Asid lemak / fatty acid

d)

Asid amino / amino acids

17.

Hasil akhir pencernaan bagi putih telur ialah ..........

The end product of digestion for white egg is ..........

a)

Glukosa/glucose

b)

Asid lemak/fatty acids

c)

Asid amino/amino acids

18.

Jelaskan mengapa terdapat banyak vilus dalam usus kecil.

Explain why there are many villi in the small intestine.

a)

Memudahkan pengaliran makanan tercerna

Make the flow of digested food easier

b)

Menambah luas permukaan untuk penyerapan pantas makanan tercerna

Provide a larger surface area for the rapid absorption of digested food.

19.

Antara yang berikut, yang manakah BUKAN hasil akhir pencernaan?

a)

Polipeptida

b)

Asid amino

c)

Glukosa

d)

Asid lemak dan gliserol

20.

Apakah hasil pencernaan akhir bagi karbohidrat?

a)

Amilase

b)

Lipase

c)

Glukosa

d)

Asid amino

21.

Apakah proses itu digelar

a)

Pengunyahan

b)

Pencernaan

c)

Peristalsis

d)

Penyerapan

22.

Antara bahagian yang berikut, di manakah penyerapan makanan yang tercerna berlaku?

a)

Perut

b)

Duodenum

c)

Usus kecil

d)

Usus besar

23.

Manakah kelas makanan yang tidak dapat dicerna?

a)

Karbohidrat

b)

Vitamin

c)

Lemak

d)

Pelawas

24.

Apakah asimilasi?

a)

Proses penyingkiran tinja daripada badan

b)

Proses penguraian makanan yang kompleks dan besar kepada molekul-molekul yang kecil, ringkas dan boleh larut

c)

Gizi yang mengandungi semua kelas makanan yang diperlukan oleh badan dalam kuantiti yang betul

d)

Proses pengagihan hasil akhir pencernaan bagi kegunaan sel-sel badan

25.

Antara yang berikut, yang manakah BUKAN amalan pemakanan yang sihat?

a)

Pemakanan yang rendah kandungan gula, garam, minyak dan

lemak.

b)

Tidak merokok

c)

Makan makanan segera (fast food) dengan kerap

d)

Makan buah-buahan dan sayur-sayuran

26.

Apakah yang dimaksudkan dengan diet seimbang?

a)

Diet seimbang mengandungi kelas-kelas makanan yang utama

b)

Diet yang boleh mengekalkan kesihatan tubuh

c)

Diet seimbang mengandungi semua nutrien yang diperlukan untuk badan yang sihat

d)

Diet seimbang mengandungi semua kelas makanan dalam nisbah yang betul

27.

Maklumat berikut menunjukkan masalah kesihatan seorang lelaki.

-Trombosis

-Arteriosklerosis

-Tekanan darah tinggi


Apakah yang perlu dilakukan untuk mengatasi masalahnya?

a)

Menambah pengambilan garam

b)

Menambah pengambilan gula

c)

Mengurangkan pengambilan lemak dan kolesterol

d)

Mengurangkan pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran

28.

MENGAPAKAH ORANG SAKIT MEMERLUKAN NILAI KALORI MAKANAN LEBIH TINGGI BERBANDING ORANG YANG SIHAT?

a)

UNTUK PROSES PENYAHKUMAN

b)

UNTUK PROSES PENYEMBUHAN

c)

UNTUK MENGESAN PENYAKIT

d)

UNTUK KESEIMBANGAN BADAN

29.

ANTARA BERIKUT, YANG MANAKAH KEPENTINGAN PENGAMBILAN GIZI SEIMBANG

a)

MENGEKALKAN KESIHATAN BADAN

b)

MEMBINA KEYAKINAN DIRI

c)

MENYAHUT SERUAN KERAJAAN

d)

UNTUK MEMILIKI BADAN YANG CANTIK SEPERTI MODEL

30.

Jadual menunjukkan nilai kalori bagi tiga jenis makanan.


John mengambil 300 g nasi, 150 g ayam dan 100 g kubis. Berapakah nilai kalori yang diambil oleh John?

a)

524 kJ

b)

5 420 kJ

c)

6 375 kJ

d)

8 250 kJ