wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA KELAS 5 TEMA 5

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Informasi yang disajikan dalam teks non fiksi berupa . . . .

a)

imajinasi

b)

khayalan

c)

harapan

d)

kenyataan

2.

Untuk memudahkan saat menguraikan informasi pada teks non fiksi, kita dapat memetakan informasi teks non fiksi dengan menggunakan . . . .

a)

paragrap

b)

ingatan

c)

ringkasan

d)

peta pikiran

3.

1. Inti permasalahan dari suatu teks yang berisi gagasan dasar mengenai suatu hal atau kejadian yang ingin disampaikan oleh pembuat teks di sebut . . . .

a)

kalimat penjelas

b)

ide pokok

c)

paragrap

d)

kalimat tanya

4.

Bacalah teks berikut !

Di Indonesia, terdapat sebuah ekosistem berupa hutan mangrove. Hutan mangrove memiliki fungsi dan manfaat yang sangat penting bagi ekosistem di sekitarnya.

Fungsi hutan mangrove, antara lain sebagai penahan abrasi air laut.


Kalimat Tanya yang sesuai dengan isi teks diatas adalah . . . .

a)

Apa fungsi hutan mangrove bagi ekosistem ?

b)

Apa fungsi ekosistem di sekitarnya ?

c)

Mengapa hutan mangrove ada di Indonesia ?

d)

Dimana penahan abrasi air laut ?

5.

Di Indonesia, terdapat sebuah ekosistem berupa hutan mangrove. Hutan mangrove memiliki fungsi dan manfaat yang sangat penting bagi ekosistem di sekitarnya.

Fungsi hutan mangrove, antara lain sebagai penahan abrasi air laut.

Makna kata yang digaris bawahi pada paragraph diatas adalah . . . .

a)

erosi pantai

b)

meluapnya air laut

c)

banjir

d)

tsunami

6.

Bacalah teks berikut !

Di Indonesia, terdapat sebuah ekosistem berupa hutan mangrove. Hutan mangrove memiliki fungsi dan manfaat yang sangat penting bagi ekosistem di sekitarnya.

Fungsi hutan mangrove, antara lain sebagai penahan abrasi air laut.


Ide pokok dari paragraph diatas adalah ….

a)

fungsi ekosistem

b)

fungsi hutan mangrove

c)

manfaat ekosistem

d)

abrasi sekitar pantai

7.

1. Kalimat penjelas dalam sebuah paragraph berisi tentang . . . .

a)

gagasan utama teks

b)

inti permaslahan dalam teks

c)

ide dasar suatu permasalahan dalam teks

d)

informasi tambahan, rincian hap-hal pada kalimat utama

8.

Bacalah teks berikut !

Salah satu jenis simbiosis adalah simbiosis parasitisme. Simbiosis tersebut merupakan hubungan antar mahluk hidup yang hanya menguntungkan satu pihak, sedangkan pihak lain dirugikan.

Arti dari kata yang digaris bawahi adalah . . . .

a)

hubungan antar makhluk hidup

b)

saling menguntungkan

c)

saling merugikan

d)

simbiosis parasitisme

9.

Bacalah teks berikut !

Salah satu jenis simbiosis adalah simbiosis parasitisme. Simbiosis tersebut merupakan hubungan antar mahluk hidup yang hanya menguntungkan satu pihak, sedangkan pihak lain dirugikan.


Ide pokok dari paragrafh diatas adalah . . . .

a)

hubungan mahkluk hidup

b)

simbiosis parasitisme

c)

ekosistem mahkluk hidup

d)

hubungan yang menguntungkan

10.

Bacalah teks berikut !

Elang merupakan salah satu jenis predator utama di hutan. Hewan ini disebut predator karena menjadikan hewan lain sebagai mangsanya.


Kalimat Tanya yang sesuai dengan isi paragraph diatas adalah .. . .

a)

Bagaimana cara elang memakan mangsanya ?

b)

Kapan predator harus dilepaskan ke habitatnya ?

c)

Berapa banyak elang di hutan ?

d)

Mengapa elang disebut sebagai predator ?

11.

Bacalah teks berikut !


Rantai makanan merupakan perpindahan energy melalui proses makan dan dimakan sesuai urutan. Rantai makanan terdiri dari beberapa komponen. Komponen pertama ditempati tumbuhan hijau (produsen). Komponen kedua adalah hewan pemakan tumbuhan (konsumen tingkat I). Komponen ketiga adalah hewan karnivor sebagai konsumen tingkat II.


Ide pokok dari paragraf diatas adalah . . . . .

a)

rantai makanan

b)

tumbuhan hijau

c)

pemakan tumbuhan

d)

komponen ketiga

12.

Bacalah teksa berikut !


Rantai makanan merupakan perpindahan energy melalui proses makan dan dimakan sesuai urutan. Rantai makanan terdiri dari beberapa komponen. Komponen pertama ditempati tumbuhan hijau (produsen). Komponen kedua adalah hewan pemakan tumbuhan (konsumen tingkat I). Komponen ketiga adalah hewan karnivor sebagai konsumen tingkat II.


Arti dari kata yang digaris bawahi pada paragraph diatas adalah . . . .

a)

hewan pemakan tumbuhan

b)

hewan pemakan daging

c)

hewan pemakan daging dan tumbuhan

d)

hewan pemakan serangga

13.

Bacalah teks berikut !


Di sekitar kita ada banyak sekali hewan pemakan tumbuhan seperti kambing, kerbau, kuda, sapi dan sebagainya. Ada juga hewan yang memakan nektar seperti burung Kolibri.


Salah satu contoh hewan yang memakan nektar adalah burung . . . .

a)

Nuri

b)

Elang

c)

Love bird

d)

Kolibri

14.

Bacalah teks berikut !


Sementara itu, ada juga hewan yang memakan daging seperti harimau, buaya, serigala, dan sebagainya. Selain hewan pemakan tumbuhan atau hewan pemakan daging, ada juga hewan yang memakan keduanya, artinya hewan tersebut memakan tumbuhan dan juga memakan daging contohnya ayam.


Pada paragrap diatas hewan yang memakan daging dan tumbuhan adalah . . . .

a)

sapi

b)

harimau

c)

serigala

d)

ayam

15.

Bacalah teks berikut !


Sementara itu, ada juga hewan yang memakan daging seperti harimau, buaya, serigala, dan sebagainya. Selain hewan pemakan tumbuhan atau hewan pemakan daging, ada juga hewan yang memakan keduanya, artinya hewan tersebut memakan tumbuhan dan juga memakan daging contohnya ayam.


Pada paragrap diatas hewan yang memakan daging adalah . . . .

a)

harimau dan ayam

b)

harimau, buaya, ayam

c)

harimau, buaya dan serigala

d)

buaya, serigala dan ayam