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Lectura, Expresión Oral y Escrita I | Tercer parcial

Total questions: 13

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Nombre completo.

(Respeta el uso de mayúsculas)

4 lines
2.

Grado, grupo y especialidad

a)

1° E | Programación.

b)

1° F | Preparación de alimentos y bebidas.

c)

1° G | Servicio de hospedaje

3.

La reseña crítica está estructurada de la siguiente manera...

a)

Introducción, desarrollo y desenlace.

b)

Título, introducción, desarrollo del tema, conclusiones y bibliografía.

c)

Párrafo introductorio, cuerpo del informe y una frase que indique a los (as) lectores (as) que llegaron al final del documento.

4.

Son características de la reseña crítica...

a)

Identificar y presentar la obra, describir la estructura y el contenido, análisis crítico, conclusión, recomendación de la obra y firma de quien reseña.

b)

Indica el objetivo de lectura y la extensión del texto.

c)

Contextualiza y precisa las características del texto de partida

5.

La reseña crítica es un tipo de texto que...

a)

Abarca lo hablado y lo escrito

b)

Posee una estructura argumentativa

c)

Ofrece una visión panorámica y crítica del contenido reseñado: libro, película, obra de teatro, exposición artística, obra científica, etc.

6.

Los tres momentos en el proceso de escritura de la reseña crítica son...

a)

Elaborar un esquema o punteo y la textualización.

b)

Generalización y paráfrasis.

c)

Lectura exploratoria, lectura analítica y lectura crítica.

7.

La lectura exploratoria es...

a)

Una forma de reducir la información.

b)

Un primer acercamiento a la obra, para tener una idea de la extensión y el grado de dificultad. Considera el título del libro, así como la introducción y conclusiones.

c)

La operación mediante la cual un enunciado se sustituye por otro.

8.

La lectura analítica...

a)

Permite al lector tener un conocimiento y comprensión de la obra. Esto incluye: marcas, anotaciones, subrayados, resúmenes y paráfrasis.

b)

Facilita el diseño de ejemplos específicos.

c)

Permite tomar las decisiones adecuadas para la elaboración del informe de lectura.

9.

La lectura crítica...

a)

Incluye los niveles semántico, sintáctico y léxico.

b)

Incluye factores como la experiencia y el método de trabajo de la persona que escribe.

c)

Habilita al lector para emitir juicios y asumir una

posición frente a la obra que se reseña.

10.

En la saga de Harry Potter ¿Cuál era el apodo con el que los merodeadores (Lunático, Colagusano, Canuto y Cornamenta) se referían a Severus Snape?

a)

Principe

b)

Mortifago

c)

Horrocrux

d)

Quejicus

11.

¿Cuál es la edad y el apellido paterno de tu profesor?

Nota: el número de años que me aumentes, es el número de puntos que restaré a tu evaluación final 🙂.

a)

25, Barbosa.

b)

28, Aburto.

c)

30, Olvera.

d)

35, García.

12.

En "Harry Potter y las reliquias de la muerte", cuando Harry acude al encuentro de Lord Voldemort en el Bosque prohibido ¿Cuáles son las palabras que le dedica el Señor tenebroso?

a)

Eres un necio, Harry Potter, y lo perderás todo.

b)

Harry Potter, el niño que sobrevivió, ven a morir.

c)

Harry Potter, nos volvemos a encontrar.

d)

No seas tonto, ¿Para qué sufrir una horrible muerte si puedes unirte a mi y vivir?

13.

¿Quién es el crush ❤ famoso de tu profesor?

a)
b)
c)
d)