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TESTE DE DESEMPENHO

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

Como classificamos a oração abaixo:


A China, que é um país do continente asiático, tem mais de um bilhão de habitantes.

a)

Oração subordinada adjetiva explicativa

b)

Oração subordinada substantiva apositiva

c)

Orações desenvolvidas e reduzidas

d)

Oração subordinada substantiva subjetiva

e)

Oração subordinada adjetiva restritiva

2.

Assinale a alternativa em que ocorre erro de colocação pronominal:

a)

Preocupei-me demais com suas loucuras;

b)

Contar-te-ia toda a verdade;

c)

Hoje se arrepende do que fez;

d)

Não te contaria toda a verdade.

e)

Hoje, se arrepende do que fez.

3.

Assinale a opção em que a próclise atende às recomendações da norma culta:

a)

Continua nos enriquecendo.

b)

Está se tornando.

c)

Parecem se reduzir.

d)

Devendo se enriquecer.

e)

Oportunidades que se oferecem.

4.

Uma das alternativas abaixo está errada quanto à correspondência no emprego dos tempos verbais. Assinale-a.

a)

Porque arrumara carona, chegou cedo à cidade.

b)

Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo à cidade.

c)

Embora arrume carona, chegará tarde.

d)

Embora tenha arrumado carona, chegou tarde.

e)

Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade.

5.

Mandinga — Era a denominação que, no período das grandes navegações, os portugueses davam à costa ocidental da África. A palavra se tornou sinônimo de feitiçaria porque os exploradores lusitanos consideram bruxos os africanos que ali habitavam — é que eles davam indicações sobre a existência de ouro na região. Em idioma nativo, mandinga designava terra de feiticeiros. A palavra acabou virando sinônimo de feitiço, sortilégio.

(COTRIM, M. O pulo do gato 3. São Paulo: Geração Editorial, 2009. Fragmento)


No texto, evidencia-se que a construção do significado da palavra mandinga resulta de um(a):

a)

contexto sócio-histórico.

b)

diversidade técnica.

c)

descoberta geográfica.

d)

apropriação religiosa.

e)

contraste cultural.

6.

A tirinha chama a atenção para a

a)

qualidade dos livros de alfabetização.

b)

falta de sentido nas atividades de leitura.

c)

cristalização dos estrangeirismos na língua.

d)

linguagem rebuscada dos materiais didáticos.

7.

Identifique a figura de linguagem predominante no quadrinho acima:

a)

Comparação

b)

Antítese

c)

Anáfora

d)

Pleonasmo

e)

Gradação

8.

Identifique a figura de linguagem predominante no quadrinho abaixo.

a)

Hipérbole

b)

Paronomásia

c)

Metáfora

d)

Ironia

9.

Leia:

noite sem sono

o cachorro late

um sonho sem dono

(Paulo Leminski)

A forma poética acima é um haicai, de origem japonesa, que valoriza a concisão e a objetividade.

Das características abaixo, também do haicai, assinale a que não foi utilizada pelo autor:

a)

não revelar um “eu” poético subjetivo;

b)

apresentar três versos metrificados;

c)

referenciar a solidão e uma estação do ano;

d)

oferecer um momento de reflexão para causar uma descoberta;

10.

Na tirinha acima, no trecho: “Se você não parar, eu te dou um pescoção”. Há uma Oração Subordinada:

a)

Concessiva

b)

Condicional

c)

Comparativa

d)

Conformativa