Kalimat yang dalam satu paragraf berfungsi memperjelas kalimat utama adalah. . .

Cara mengetahui gagasan pokok dari teks lisan adalah. . .

Perhatikan bacaan berikut!

Tadi malam tanteku melahirkan di rumah sakit. Aku menjenguk ke sana. Aku dan ibuku menunggu di ruang bersalin. Tiba-tiba terdengar suara tangisan bayi. setelah beberapa saat kami masuk ruangan. Tanteku telah melahirkan dengan selamat. Bayi sangat lucu, kami merasa bahagia.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah. . .

Hal yang harus di siapkan sebelum melakukan wawancara adalah . . .

Arif: " . . . Karya seni yang ada di daerahmu, Din?"

Dina: " Oh, karya seni yang ada di daerahku Yaitu seni batik".

Kalimat tanya yang tepat di atas adalah . . .

Sebelum melakukan wawancara ada hal yang harus di hindari, yaitu . . .

Orang yang memberikan informasi saat wawancara adalah . . .

Pertanyaan yang tepat untuk korban kebakaran adalah. . .

Perhatikan cuplikan percakapan berikut!

A : Apa yang menjadi kendala dalam menanam padi, pak?

B : Untuk saat ini perubahan musim yang tidak menentu dan tidak dapat di prediksi, Sehingga itu sangat menyulitkan kami dalam menentukan langkah yang kami ambil untuk menanam padi.

A : Bagaimana bapak menyikapi keadaan tersebut?

B : Ya, Kami tetap melakukannya karena itu sudah menjadi pekerjaan kami walaupun nanti pada hasil panen tidak menentu, kadang rugi juga karena tiba-tiba hujan terus, jadi tanaman padi kita tergenang aair dan kita gagal panen.

Nara sumber dalam cuplikan percakapan di atas yaitu seorang . . .

Kalimat petunjuk sebaiknya di tulis menggunakan bahasa yang . . .

Kalimat yang berisi petunjuk atau urutan melakukan sesuatu atau menggunakan sebuah alat adalah kalimat . . .

Bacalah petunjuk berikut ini!

1. Nyalakan kipas angin sesuai dengan ukuran yang di inginkan

2. Masukan kabel kipas angin ke stop kontak

3. Matikan kipas angin apabila tidak di gunakan

4. Cabutlah kabel kipas angin dari stop kontak

Urutan petunjuk pemakaian kipas angin yang tepat adalah . . .

Aku tidak bermaksud menyakitinya. Apa yang sudah di lakukannya sungguh keterlaluan. Aku hanya ingin memberi pelajaran agar ia tidak terus menggangguku. Sifat Tokoh "Aku" dalam kutipan cerita tersebut adalah . . .

Perhatikan bacaan berikut!

Pak Sanjaya adalah seorang yang bekerja sebagai penjaga sekolah. Di suatu siang setelah semua warga sekolah sudah pulang Pak Sanjaya menemukan sebuah dompet tergeletak di depan ruang guru. Ia kemudian mengambil dompet itu lalu mencari tahu pemilik dompet itu keesokan harinya. Ia inginmengembalikan dompet itu kepada pemiliknya.

Pesan moral yang terdapat pada teks di atas adalah . . .

Orang yang berperan dengan watak tertentu dalam sebuah cerita adalah . . .

Cerita Khayalan (fiksi) yang biasanya bersifat menghibur dan mengandung nilai pendidikan juga di ceritakan turun temurun adalah . . .

Karangan yang di buat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang benar-benar dan terjadi dalam kehidupan sehari-hari adalah. . .

Perhatikan teks berikut!

Gajah mada adalah seorang panglima perang dan tokoh yang sangat berpengaruh pada zaman kerajaan Majapahit. Saat remaja, Ia merupakan seorang pemuda yang mempunyai keahlian bela diri yang sangat hebat serta berilmu tinggi. Pada usia 19 tahun, Gajah Mada berhasil menyelamatkan rajanya , Prabu Jayanegara.

Teks bacaan di atas merupakan contoh . . .

Yang tidak termasuk contoh karya nonfiksi adalah . . .