Minangka purwakaning atur, sumangga kita sesarengan ngunjukake pudya pudyastuti konjuk ing ngarsanipun Gusti Allah SWT ingkang tansah paring kawilujengan, ketentreman, lan kasarasan dhumateng kita sedaya.

Ukara kasebut kalebu perangan teks sesorah kang diarani ….

Ing ngisor iki kang ora kalebu peragan /struktur bagian pembuka, yaiku ….

Ing ngisor iki seng duduk kalebu metode sesorah yaiku ....

Ing ngisor iki kang ora kalebu bab sing kudu digatekake supaya basa kang digunakake komunikatif lan tetep, yaiku ….

Teks seng ditulis sawise kegiyatan rampung dilaksanakake banjur jenenge ....

Ing ngisor iki seng duduk kalebu struktur teks laporan kagiyatan ....

Tembung ing endi gunane kanggo nakokake apa kegiyatan seng dilakoni, ukara kasebut kalabu perangan unsur 5W lan 1H ing teks laporan kegiatan kang diarani ….

Raden Ajeng Kartini maos majalah ing mburi omah.

Ukara “Raden Ajeng Kartini” kalebu ukara lamba, yaiku ….

Para siswa klas 9 SMP Raudlatul Jannah ngawe projek tape saka telo.

Ukara kasebut kalebu ukara ….

Ukara dumadi saka ukara lamba loro/luwih kang siji-sijine ukara mau isih medheg dhewe-dhewe serta surasane ukara kasebut ana gandheng jenenge diarani ukara ….

Ukara camboran kang kadadeyan saka ukara lamba sing diraketake, kanthi nghilangi gatra/tembung sing padha dijupuk salah siji, diarani ukara ….

“Pungkasane tulisan iki panulis nduweni pangajab ing saben taun sekolah tetep nganakake kegiatan karya wisata lan asile bisa luwih apik”, iki klebu struktur teks palapuran kagiyatan ing perangan ….

Ukara kang ngandharake sawijining kadadeyan utawa prakara marang wong sing dijak guneman, diarani ukara ….

Para siswa kelas 9 nulis laporan kagiyatan

Ukara “nulis” kalebu ukara lamba, yaiku ….