Free Printable PAS BAHASA INDONESIA X

1.

Pernyataan yang tepat menjelaskan teks laporan hasil observasi adalah....

a)

Teks deskriptif yang disampaikan secara subjektif dan testruktur.

b)

Wacana naratif yang disampaikan dengan memperhatikan alur.

c)

Wacana argumentatif yang disampaikan penulis dalam menanggapi masalah tertentu.

d)

Teks klasifikatif yang disampaikan berdasarkan hasil pengamatan.

2.

Teks Laporan Hasil Observasi dikembangkan dengan pola umum-khusus, istilah tersebut adalah....

a)

deduktif

b)

induktif

c)

imperatif

d)

kohesif

3.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks laporan hasil observasi adalah....

a)

Ditulis dengan pola umum-khusus dengan metode pengelompokkan.

b)

Hal-hal yang dilaporkan bersifat objektif berdasarkan pengamatan.

c)

Teks diawali aspek umum objek berupa definisi.

d)

Teks diakhiri dengan simpulan berupa rekomendasi.

4.

Perhatikan pernyataan berikut!
Harimau sumatera memiliki ciri khusus yang membedakan dengan Harimau Malaysia, yakni motif warna loreng pada punggung harimau dan ukuran fisiknya. Warna loreng pada harimau sumatera lebih tegas dan ukuran tubuh memiliki bobot yang lebih besar.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....

a)

definisi umum

b)

klasifikasi umum

c)

klasifikasi bagian

d)

definisi bagian

5.

Perhatikan pernyataan berikut!
Benda di dunia ini dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokkan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....

a)

klasifikasi umum

b)

informasi umum

c)

klasifikasi bagian

d)

definisi manfaat

6.

Perhatikan daftar kata berikut!
(1) mangga
(2) paku-pakuan
(3) lumut
(4) mawar
(5) jambu
Hiponim dari tanaman berbunga ditandai dengan nomor....

a)

(1), (2), (3)

b)

(2), (3), (4)

c)

(3), (4), (5)

d)

(1), (4), (5)

7.

Perhatikan kutipan berikut!
(1) Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan karbon? (2) Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. (3) Karbon berada di alam dalam bentuk murni (seperti berlian dan grafit). (4) Karbon umumnya berada dalam senyawa organik (seperti batu bara dan petroleum) atau senyawa anorganik (seperti gamping dan bubuk pengembang kue).
Verba relasional dalam kutipan tersebut terdapat pada kalimat nomor....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

8.

Perhatikan daftar kata berikut!
(1) perubahan
(2) dikelola
(3) selembar
(4) diselamatkan
Urutan kelas kata yang tepat berdasarkan daftar kata tersebut adalah....

a)

nomina – verba – numeralia – verba

b)

verba – preposisional – numeralia – verba

c)

nomina – verba – adjektiva – verba

d)

numeralia – verba – adjektiva – adjektiva

9.

Apa perbedaan kesimpulan dengan simpulan?

a)

kalau kesimpulan terdapat pada akhir sebuah pembahasan (biasanya untuk Mahasiswa) sedangkan simpulan terdapat diawal kalimat dalam pembahasan (SMA)

b)

kesimpulan itu diakhir sebuah pembahasan (SMA) sedangkan simpulan pokok pikiran tentang suatu pendapat (Mahasiswa)

c)

kesimpulan itu uraian, isi pokok pikiran dari sebuah bacaan (SMA) sedangkan simpulan itu berisi hasil akhir dari pembahasan yang dilaporkan (Mahasiwa, teks laporan observasi)

d)

kesimpulan itu uraian, pokok pikiran, dari sebuah hasil pengamatan (Mahasiswa) sedangkan simpulan itu hasil akhir dari sebuah pembahasan (SMA, teks laporan observasi)

10.

Bacalah paragraf di bawa ini!

(1)Dalam versi lebih modern, terdapat wayang motekar atau wayang plastik berwarna. (2)Wayang motekar adalah sejenis pertunjukan teater bayang-bayang atau serupa wayang kulit. (3)Akan tetapi, jika wayang kulit memiliki bayangan yang berwarna hitam saja, wayang motekar menggunakan teknik terbaru hingga bayang-bayangnya bisa tampil dengan warna-warni penuh. (4)Wayang motekar ditemukan dan dikembangkan oleh Herry Dim setelah melewati eksperimen lebih dari delapan tahun (1993 – 2001).(5) Wayang tersebut menggunakan bahan plastik berwarna, sistem pencahayaan teater modern, dan layar khusus.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

11.

Bacalah paragraf di bawah ini!

Topeng-topeng yang menjadi koleksi D’Topeng dapat dikelompokkan menjadi dua bagian berdasarkan bahan dasarnya, yaitu yang berbahan dasar kayu dan batu. Topeng berbahan kayu sebagian besar berasal dari daerah Bali, Jawa Timur, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jakarta, dan Jawa Barat. Sementara itu, topeng yang berbahan batu berasal dari daerah sekitar Sulawesi dan Maluku.

Pertanyaan yang sesuai paragraf di atas adalah ....

a)

Topeng apa saja yang disimpan di D’topeng?

b)

Bagaimana cara membuat topeng berbahan batu?

c)

Topeng berbahan kayu ada berapa?

d)

Topeng dijual di daerah mana saja?

e)

Mengapa topeng kayu tidak berkembang di Jawa Timur?

12.

Bacalah paragraf di bawah ini!

Benda paling diminati pengunjung untuk diamati dan paling mendominasi tempat ini adalah topeng. Ada beragam jenis topeng di museum ini. Topeng-topeng tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua bagian berdasarkan bahan dasarnya, yaitu yang berbahan dasar kayu dan batu. Topeng berbahan kayu sebagian besar berasal dari daerah Bali, Jawa Timur, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jakarta, dan Jawa Barat. Sementara itu, topeng yang berbahan batu berasal dari daerah sekitar Sulawesi dan Maluku.

Gagasan utama paragraf di atas adalah….

a)

Topeng benda yang paling diminati pengunjung

b)

Topeng batu berasal dari sulawesi dan Maluku

c)

Topeng kayu berasal dari bali dan jawa

d)

Topeng dikelompokkan menjadi dua.

e)

Beragam jenis topeng

13.

Bacalah dengan cermat, untuk nomor !

(1)Situs purbakala di kawasan Kota Banda Aceh kuno saat ini dalam kondisi terbengkalai. (2)Rumput ilalang tumbuh subur di kawasan itu. (3)Makam - makam kuno peninggalan masa kerajaan Aceh yang dibuat sekitar abad ke-17 dan ke- 18 berserak tak terurus. (4) Banyak yang tidak utuh dan terbelah. (5) Sebagaian batu nisan berkali grafi musnah terbawa tsunami atau diambil orang.(6) Manuskrip batu nisan berserakan dan takdiketahui lagi posisi awalnya. (7)Padahal, tulisan kaligrafi pada nisan itu mempunyai pesan dan/atau teks sejarah yang berguna.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

14.

Bacalah dengan cermat, untuk nomor !

(1)Situs purbakala di kawasan Kota Banda Aceh kuno saat ini dalam kondisi terbengkalai. (2)Rumput ilalang tumbuh subur di kawasan itu. (3)Makam - makam kuno peninggalan masa kerajaan Aceh yang dibuat sekitar abad ke-17 dan ke- 18 berserak tak terurus. (4) Banyak yang tidak utuh dan terbelah. (5) Sebagaian batu nisan berkali grafi musnah terbawa tsunami atau diambil orang.(6) Manuskrip batu nisan berserakan dan takdiketahui lagi posisi awalnya. (7)Padahal, tulisan kaligrafi pada nisan itu mempunyai pesan dan/atau teks sejarah yang berguna.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….

a)

Tulisan kaligrafi pada nisan berisi data diri yang meninggal.

b)

Kompleks makam yang hilang direnovasi kembali oleh pemerintah .

c)

Situs purbakala Banda Aceh telah ditata kembali oleh pemerintah daerah.

d)

Semua makam kuno di banda Aceh musnah karena terbawa tsunami.

e)

Pemerintah diharapkan segera mengumpulkan lagi peninggalan yang ada.

15.

Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari...

a)

Pengamatan

b)

penilaian

c)

koreksi

d)

penulisan

e)

peluang

16.

Teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan

bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-belit. Hal ini

dilakukan untuk menghindari....

a)

kesalahpahaman pembaca

b)

keterlibatan tokoh masyarakat

c)

kesalahan penulisan

d)

salah tafsir

e)

salah menguraikan pendapat/opini

17.

Perhatikan dengan saksama!

1. Pak lurah membagikan Kartu Miskin di balai desa.

2. Mbah Sarmo sudah membagi hartanya hingga habis kepada anak-anaknya.

3. Sebagai manusia kita harus bisa berbagi dengan yang lain.

4. Kartu tes akan dibagikan besok pagi.

5. Pembagian buku rapor akan dilaksanakan setelah liburan.

Kata bercetak miring dalam kalimat di atas yang bukan berbentuk kata kerja (verba)

a)

(5)

b)

(4)

c)

(3)

d)

(2)

e)

(1)

18.

Kata

bercetak miring di bawah ini yang merupakan kata benda (nomina) adalah.. ..

a)

Dalam menghadapi bencana alam pemerintah melakukan penanggulangan secara serentak.

b)

Jalan sepanjang Wirosari-Karangasem yang bergelombang kini mulai diratakan.

c)

Anak-anak pingiran harus menghadapi kehidupan yang keras.

d)

Gubernur Banten diperiksa KPK hingga berjam-jam.

e)

Siswa yang melanggar tata tertib sekolah akan dipanggil kepala sekolah hari ini juga.

19.

Kalimat simpleks (kalimat tunggal) adalah kalimat yang hanya terdiri satu struktur dengan satu verba saja. Di bawah ini yang termasuk kalimat simpleks adalah....

a)

Pelaksanaan Ulangan Akhir Semester Gasal berjalan dengan lancar

b)

Setelah hari raya idul fitri

c)

SBY mengajukan protes, sementara Australia tidak bergeming.

d)

Anak-anak berlari saat melihat balon udara terbang

e)

Sucipto menggambar beruang yang sedang minum di telaga

20.

Kalimat komples adalah kalimat yang terdiri dari dua struktur atau lebih dengan dua verba atau lebih. Kalimat yang termasuk kalimat kompleks adalah ...

a)

Gusi dapat membengkak karena bakteri bersarang di gusi.

b)

Keadaan ekonomi di berbagai daerah di Indonesia mengalami penurunan

c)

Mulut merupakan jendela bagi kesehatan kita secara keseluruhan

d)

Mereka mengeluarkan uang hingga ratusan juta rupiah

e)

Peranan karet sangat penting dalam perekonomian Indonesia

21.

Bacalah kelompok kata di bawah ini!

1. Sakit, sedih, alamiah

2. Sekarang, bacalah, tagihan

3. berbelanja, dibayar, mengisi

4. pembayaran, pengisian, membaca

5. menggunakan, bacalah, dengarkan

Yang termasuk kata verba (kata kerja) adalah....

a)

3 dan 5

b)

2 dan 3

c)

4 dan 5

d)

5 dan 1

e)

1 dan 3

22.

Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat dari objek yang diamati dari teks laporan hasil observasi disebut....

a)

deskripsi manfaat

b)

deskripsi bagian

c)

definisi khusus

d)

definisi umum

e)

deksripsi

23.

Berikut ini termasuk ciri-ciri kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi, kecuali....

a)

adanya kata baru

b)

menggunakan berbagai istilah

c)

persamaan kata/sinonim

d)

adanya frasa/kelompok kata

e)

adanya konjungsi

24.

Perhatikan teks berikut!

Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....

a)

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.

b)

Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia.

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam

d)

Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana

e)

Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

25.

Dalam bagian suatu teks eksposisi terdapat pendapat dari penulis yang dapat dipermasalahkan. Bagian ini merupakan gagasan utama tentang permasalahan teks eksposisi. Permasalahan tersebut harus dilandasi dengan.....

a)

fakta

b)

inisial

c)

nama asli penulis

d)

data lengkap

e)

tujuan penulis

26.

Suatu teks untuk mengusulkan pendapat pribadi mengenai suatu hal yang di dalamnya terdapat argumen-argumen untuk menegaskan atau memperkuat pendapat tersebut. Pernyataan di atas merupakan pengertian dari....

a)

teks eksposisi

b)

teks deksripsi

c)

teks persuasi

d)

teks argumentasi

e)

teks narasi

27.

Memaparkan atau menjelaskan informasi-informasi tertentu sehingga pengetahuan para pembaca bertambah. Pemaparan tersebut merupakan tujuan....

a)

teks eksposisi

b)

teks argumentasi

c)

teks narasi

d)

teks deskripsi

e)

teks persuasi

28.

Bacalah kutipan teks eksposisi!

Salah satu akar permasalahan seputar kerusakan lingkungan hidup adalah terjadinya pergeseran pemahaman manusia tentang alam. Berbagai fakta kerusakan lingkungan hidup yang terjadi di tanah air adalah hasil dari suatu pergeseran pemahaman manusia tentang alam. Cara pandang tersebut melahirkan tindakan yang salah dan membahayakan. Misalnya, konsep tentang alam sebagai objek. Konsep ini memberi indikasi bahwa manusia cenderung untuk mempergunakan alam seenaknya. Tindakan dan perilaku manusia dalam mengeksplorasi alam terus terjadi tanpa disertai suatu pertanggungjawaban bahwa alam perlu dijaga keutuhan dan kelestariannya.

Pendapat dari kutipan teks di atas adalah ...

a)

Salah satu akar permasalahan seputar kerusakan lingkungan hidup adalah terjadinya pergeseran pemahaman manusia tentang alam.

b)

Berbagai fakta kerusakan lingkungan hidup yang terjadi di tanah air adalah hasil dari suatu pergeseran pemahaman manusia tentang alam.

c)

Cara pandang tersebut melahirkan tindakan yang salah dan

membahayakan.

d)

Konsep ini memberi indikasi bahwa manusia cenderung untuk mempergunakan alam seenaknya.

e)

Tindakan dan perilaku manusia dalam mengeksplorasi alam terus terjadi tanpa disertai suatu pertanggungjawaban bahwa alam perlu dijaga keutuhan dan kelestariannya

29.

Di bawa ini kalimat aktif transitif, kecuali ....

a)

Kebakaran hutan lindung dipadamkan oleh masyarakat dan TNI.

b)

Menteri Kehutan menghentikan eksplorasi hutan lindung.

c)

Kebakaran lahan dan hutan menimbulkan bencana asap.

d)

Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam.

e)

Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai maslah lingkungan yang serius.

30.

Struktur teks anekdot adalah….

a)

Pernyataan umum-deskripsi bagian

b)

Pernyataan pendapat-argumentasi-penegasan ulang

c)

Orientasi-argumentasi-penutup

d)

Pembuka-isi-penutup

e)

Orientasi-abstraksi-reaksi-koda

31.

Bagian yang menunjukkan situasi awal cerita disebut ….

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

32.

Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut….

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

33.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

a)

struktur teks orientasi-krisis-reaksi

b)

memiliki pesan moral

c)

memiliki unsur lucu

d)

berbentuk cerita

e)

menggelitik

34.

Kaidah teks anekdot meliputi….

a)

pesan moral, kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan

b)

struktur, pesan moral, sindiran, kelucuan/kekonyolan

c)

kelucuan/kekonyolan, sindiran, dan kebahasaan

d)

pesan moral, kelucuan/kekonyolan,sindiran

e)

pesan moral, sindiran, kebahasaan

35.

Bacalah penggalan teks anekdot berikut!

(1) “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. (2) Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” (3) Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. (4)Petugas itu hanya terbelalak keheranan. (5)Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.

Koda yang terdapat pada paragraf di atas adalah...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

36.

Bacalah teks berikut!

Cuma Takut Tiga Roda

(1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta.

(4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut.

(5) “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya.

(6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.”

Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4

d)

5 dan 6

e)

7

37.

Bacalah teks anekdot tersebut!

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.

Pak RT: “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT: “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai...

a)

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

b)

Pemulung dilarang masuk!

c)

Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.

d)

Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.

e)

Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita.

38.

Hari itu Pak Bahagio sedang mengendarai mobil mewahnya di suatu tempat. Tiba-tiba Pak Bahagio merasa heran ketika ada seorang ibu-ibu yang terlihat makan rumput. Pak Bahagio memutuskan untuk berhenti dan ia ingin bertanya kenapa ibu itu memakan rumput. Selama ini Pak Bahagiao tahunya manusia makan nasi, bukan malah makan rumput.

Penggalan teks anekdot tersebut termasul ke dalam struktur ...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

39.

Penyajian teks anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog dan narasi. Perbedaan antara penyajian teks anekdot dalam bentuk dialog dan narasi adalah ...

a)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat langsung, sedangkan dalam bentuk narasi terdapat kalimat tidak langsung.

b)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat tidak langsung, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat langsung.

c)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat majemuk, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat simpleks.

d)

Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat simpleks, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat kompleks

e)

Penyajian teks dalam bentuk dialog dan narasi menggunakan kalimat tak langsung.

40.

Cermati teks berikut!

1. Kakek tua yang tinggal bersama anak,

menantu dan cucu 6 tahun.

2. Kakek tua diberi meja kecil terpisah di

pojok, dengan alat makan anti pecah.

3. Cucu 6 tahun mengungkapkan kelak akan membuat meja terpisah juga

untuk ayah dan ibunya.

4. Cucu 6 tahun membuat replika

meja terpisah.

5. Kebiasaan makan malam di rumah

si anak. Kakek tua makannya sering

berantakan.

Urutan kerangka teks anekdot yang sesuai adalah ...

a)

5, 2, 4, 3, 1

b)

1, 5, 2, 4, 3

c)

1, 5, 2, 3, 4

d)

1, 2, 3, 4, 5

e)

5, 1, 2, 4, 3

41.

Teks anekdot berikut untuk soal nomor 1 dan 2.

Advokat

Suatu sore dua mahasiswa Fakultas Hukum sedang terlibat diskusi kecil. Mereka adalah Fredi dan Ibrahim.

Fredi : Apa kepanjangan dari Advokat?

Ibrahim : Ada duit advokasi All out!

Fredi : Hah…!!

Disadur dari: http://tamao-feryzawa: blogspot.com/2013/09/contoh-anekdot-hukum-politik.html

Aspek kelucuan atau kekonyolan teks tersebut adalah ….

a)

Dua mahasiswa sedang berdiskusi

b)

Diskusi dilakukan pada suatu sore

c)

Pengkreasian kepanjangan advokat

d)

Mereka bernama Fredy dan Ibrahim

e)

Fredi bertanya kepanjangan advokat.

42.

kalimat retoris adalah

a)

kalimat yang tidak memerlukan jawaban

b)

kalimat yang tidak mengandung unsur perintah

c)

kalimat yang hanya menggunakan konjungsi

d)

kalimat yang perlu menggunakan jawaban

e)

kalimat yang mengandung unsur tanya

43.

Bacalah kalimat berikut!

Suatu hari Jarwo dan Jono tengah asyik mengobrol di warung kopi. Mereka berdua mengobrol tentang perilaku berkendara motor di Indonesia.

Kata yang termasuk kata kerja aksi adalah ...

a)

Suatu hari

b)

Asyik

c)

Mengobrol

d)

Warung kopi

e)

Berkendara

44.

Bacalah hikayat di bawah ini!

(1)Tersebutlah perkataan seorang raja yang bernama Indera Bungsu dari Negeri Kobat Syahrial. (2)Setelah berapa lama di atas kerajaan, tiada juga beroleh putra. (3)Maka pada suatu hari, ia pun menyuruh orang membaca doa qunut dan sedekah kepada fakir dan miskin. (4)Hatta beberapa lamanya, Tuan Puteri Sitti Kendi pun hamillah dan bersalin dua orang putra laki-laki. (5)Adapun yang tua keluarnya dengan panah dan yang muda dengan pedang. (6)Maka baginda pun terlalu amat sukacita dan menamai anaknya yang tua Syah Peri dan anaknya yang muda Indera Bangsawan.

Pertanyaan yang jawabannya ada pada kutipan hikayat di atas adalah....

a)

Siapa raja Negeri Kobat Syariah?

b)

Mengapa raja tidak mempunyai keturunan?

c)

Mengapa Tuan Puteri Sitti Kendi membaca doa qunut?

d)

Mengapa yang anak pertama keluarnya bersamaan dengan panah?

e)

Mengapa yang anak kedua keluarnya bersamaan dengan pedang?

45.

Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari sebagai upeti. Kalau tiada demikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat membunuh Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya yang terlalu elok parasnya itu. Hatta berapa lamanya Puteri Kemala Sari pun sakit mata, terlalu sangat. Para ahli nujum mengatakan hanya air susu harimau yang beranak mudalah yang dapat menyembuhkan penyakit itu.

Sumber teks: Buku Kesusastraan Melayu Klasik

Kata-kata arkais yang ditemukan pada teks diatas adalah...

a)

upeti dan hatta

b)

upeti, hatta, dan nujum

c)

raja, elok, dan nujum

d)

elok dan nujum

e)

upeti, putri, dan nujum

46.

Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.

Sumber teks: Kesusastraan Melayu Klasik dengan penyesuaian

Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu...

a)

kemustahilan

b)

kesaktian

c)

istana sentris

d)

anonim

e)

bahasa

47.

Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.

Sumber teks: Kesusastraan Melayu Klasik dengan penyesuaian

Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu...

a)

kemustahilan

b)

kesaktian

c)

istana sentris

d)

anonim

e)

bahasa

48.

Maka diberi oleh perempuan itu segala bekal-bekal itu. Setelah sudah maka dibawanyalah perempuan itu diseberangkan oleh Bedawi itu. Syahdan maka pura-pura diperdalamnya air itu, supaya dikata oleh si bungkuk air itu dalam.

Sumber teks: http://abdsyawal.blogspot.co.id/

Kata yang digarisbawahi pada penggalan hikayat di atas menggunakan majas...

a)

antonomasia

b)

alegori

c)

perumpamaan

d)

simile

e)

metafora

49.

Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh Masyhudulhakk jauhkan laki-laki Bedawi itu. Setelah itu maka dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata Masyhudulhakk, "Hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benamya?"

Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas adalah...

a)

kemudian

b)

lalu

c)

maka

d)

setelah itu

e)

selanjutnya

50.

Adalah sebuah kolam yang amat elok. Di tepi kolam itu adalah dua ekor burung diam. Kedua burung itupun bersahabat dengan seekor kura-kura. Maka beberapa lamanya dengan hal yang demikian itu datanglah kemarau. Maka air kolam itu keringlah.maka berkatalah burung itu kepada sahabatnya kura-kura itu.”Hai sahabatku. Apakah hal kami sekarang karena air kolam ini telah keringlah. Baikla kami berpindah kepada kolam yang lain supaya dapat kami mencari makan di sana. Tetapi susah kami meninggalkan tuan hamba di sini. Sebab itu biarlah kami bawa tuan hamba dan kami lepaskan kepada tempat berair supaya senang hati kami. Hendakpun kami menerbangkan tuan hamba tiada boleh karena kulit tuan hamba itu terlalu keras, tiada dapat kami pagut. Akan tetapi adalah suatu bicara kami, kami bawa suatu kayu tuan hamba gigitlah pada sama tengah kayu itu. Maka kami terbangkan seorang suatu penjuru. Tetapi jangan tuan hamba bukakan mulut dari pada kayu itu.

Maka sahut kura-kura,”Baiklah, mana kata tuan hamba hemba turutlah.”

Maka dibawalah oleh burung itu sepotong kayu, maka digigitlah oleh kura-kura itu maka oleh burung itu diterbangkanlah seorang suatu penjuru. Setelah sampai burung itu terbang ke atas kampung orang maka heranlah segala orang melihat hal itu, kura-kura terbang di tengah-tengah dan dua ekor burung pada kiri kanannya. Maka sekalian orang itu pun bersoraklah serta menepuk-nepuk tangannya. Apabila didengar kura-kura akan bunyi orang riuh rendah, maka katanya kura-kura, “Apa sebabnya maka orang itu semuanya bersorak?” Demi dibukanya mulutnya, maka jatuhlah ia ke bumi lalu mati. (Penjedar Sastra, Dr.C. Hooykaas)

Karakteristik sastra Melayu Klasik yang paling dominan dalam hikayat di atas adalah ... .

a)

tema

b)

latar

c)

sudut pandang

d)

tokoh

e)

alur

51.

Adalah sebuah kolam yang amat elok. Di tepi kolam itu adalah dua ekor burung diam. Kedua burung itupun bersahabat dengan seekor kura-kura. Maka beberapa lamanya dengan hal yang demikian itu datanglah kemarau. Maka air kolam itu keringlah.maka berkatalah burung itu kepada sahabatnya kura-kura itu.”Hai sahabatku. Apakah hal kami sekarang karena air kolam ini telah keringlah. Baikla kami berpindah kepada kolam yang lain supaya dapat kami mencari makan di sana. Tetapi susah kami meninggalkan tuan hamba di sini. Sebab itu biarlah kami bawa tuan hamba dan kami lepaskan kepada tempat berair supaya senang hati kami. Hendakpun kami menerbangkan tuan hamba tiada boleh karena kulit tuan hamba itu terlalu keras, tiada dapat kami pagut. Akan tetapi adalah suatu bicara kami, kami bawa suatu kayu tuan hamba gigitlah pada sama tengah kayu itu. Maka kami terbangkan seorang suatu penjuru. Tetapi jangan tuan hamba bukakan mulut dari pada kayu itu.

Maka sahut kura-kura,”Baiklah, mana kata tuan hamba hemba turutlah.”

Maka dibawalah oleh burung itu sepotong kayu, maka digigitlah oleh kura-kura itu maka oleh burung itu diterbangkanlah seorang suatu penjuru. Setelah sampai burung itu terbang ke atas kampung orang maka heranlah segala orang melihat hal itu, kura-kura terbang di tengah-tengah dan dua ekor burung pada kiri kanannya. Maka sekalian orang itu pun bersoraklah serta menepuk-nepuk tangannya. Apabila didengar kura-kura akan bunyi orang riuh rendah, maka katanya kura-kura, “Apa sebabnya maka orang itu semuanya bersorak?” Demi dibukanya mulutnya, maka jatuhlah ia ke bumi lalu mati. (Penjedar Sastra, Dr.C. Hooykaas)

Nilai moral yang terdapat dalam hikayat di atas adalah ... .

a)

Saling menolong terutama pada musim kemarau

b)

Menjalin kerja sama merupakan kunci dari persahabatan

c)

Mencari siasat dalam melakukan suatu pekerjaan

d)

Manjalin persahabatan dengan siapa pun.

e)

Pentingnya menaati kesepakatan agar tidak celaka

52.

Ciri bahasa yang dominan pada hikayat adalah ...

a)

menggunakan bahasa Melayu

b)

banyak menggunakan konjungsi pada awal kalimat

c)

mengandung nilai-nilai kehidupan

d)

menggunakan bahasa yang sukar dipahami

e)

diceritakan secara lisan sehingga tidak diketahui penulisnya

53.

Hikayat banyak menggunakan kata arkais. Yang dimaksud kata arkais adalah ....

a)

kata-kata baku

b)

kata-kata Melayu yang sudah jarang digunakan

c)

kata-kata yang sudah jarang digunakan

d)

kata-kata resapan dari bahasa asing

e)

kata-kata yang tidak terdapat di kamus

54.

Pengganti Hang Tuah di keraton adalah Hang Jebat. Sesungguhnya, ia menaruh dendam atas keputusan raja yang dijatuhkan kepada sahabatnya, Hang Tuah. Karena setia kepada sahabatnya, ia mengamuk di keraton. Putri-putri dan dayang-dayang diperlakukan kurang sopan sehingga banyak jugalah orang yang mati karena kerisnya, yang diberikan Hang Tuah kepadanya. Tiada seorang pun yang berani mendinginkan sehingga raja sendiri pun terlibat pula dalam kesulitan dan ketakutan.

Dari kutipan cerita di atas kita dapat mengetahui bahwa Hang Jebat berwatak ….

a)

pemberani

b)

baik budi

c)

sombong

d)

setia

e)

kasar

55.

Analisis kalimat yang benar di bawah ini adalah ....

a)

Dia membaca buku termasuk kalimat aktif transitif karena predikatnya membutuhkan objek. ia menangis terseduh-seduh kalimat aktif intransitif karena predikatnya tidak membutuhkan objek

b)

Dia membaca buku termasuk kalimat pasif karena predikatnya membutuhkan objek. Dia menangis terseduh-seduh kalimat aktif intransitif karena predikatnya tidak membutuhkan objek

c)

Dia membaca buku termasuk kalimat pasif karena predikatnya membutuhkan objek. Dia menangis terseduh-seduh kalimat pasif karena predikatnya tidak membutuhkan objek

d)

Dia membaca buku termasuk kalimat aktif transitif karena predikatnya berimbuhan me-.

Dia menangis terseduh-seduh kalimat aktif intransitif karena predikatnya tidak membutuhkan objek

e)

Dia membaca buku termasuk kalimat aktif transitif karena predikatnya membutuhkan objek.

Dia menangis terseduh-seduh kalimat aktif intransitif karena predikatnya berimuhan me-

56.

Dengan tiba-tiba, Seri Laut duduk menyembah kaki Anggun Dewa. “Ampun hamba pada kakak, usahlah hati dipermalukan, jangan bicara diperpanjang hamba tahu, hamba arif. Kata kakak, kata menyindir ngilu tulangku mendengarkannya. Dosa hamba seberat bukit, kesalahan sebesar bumi, bagaimana hamba akan menurut, bagaimana hamba akan pulang, menentang kakak, hamba malu. Bukanlah kakak yang celaka, untung hamba kiranya. Jangan suka mendengar asut petenah, buah bicara orang penghasut, akhirnya badan yang menanggung, menanggung dendam siang malam, hidup bagai hantu rimba,” demikianlah kata Seri Laut sambil menangis. “Manalah Tuan Seri Laut, jangan Tuan panjang bicara. Hari hampir berjuak malam, matahari hampir terbenam. Bawa hamba ke tempat Tuan. Menjemput inang dan pengasuh, mari kita pulang ke rumah, menjelang ayah dengan bunda.”

Latar pengglan hikayat di atas adalah …

a)

sore hari, menakutkan

b)

senja hari, menyedihkan

c)

malam hari, menegangkan

d)

pagi hari, mengharukan

e)

siang hari, mengkhawatirkan

57.

Bacalah penggalan hikayat berikut!

Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besar-besarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja.

(Hikayat Abdulah)

Latar tempat penggalan hikayat tersebut adalah …

a)

Pulau Singapura

b)

Pulau Malaysia

c)

Pulau Kalimantan

d)

Pulau Sumatra

e)

Malam hari

58.

Bacalah penggalan hikayat berikut!

Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besar-besarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja.

(Hikayat Abdulah)

Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah …

a)

Di pulau Singapura terdapat banyak tikus memangsa kucing.

b)

Di mana pun tikus selalu memangsa kucing.

c)

Di pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan.

d)

Di pulau Singapura kucing selalu mengalahkan tikus.

e)

Kucing selalu dipermainkan tikus-tikus.

59.

Bacalah penggalan paragraf berikut!

Penebangan liar merupakan salah satu penyebab pemanasan global. Di Indonesia saja, pembalakan liar merupakan kegiatan yang paling populer. Banyak orang yang melakukan hal tersebut tetapi tetap saja sulit ditangani oleh pemerintah dan masyarakat. Apalagi, tindakan menebang pohon akan merugikan kehidupan bumi. Akibatnya, bumi menjadi lebih panas.

Penggalan paragraf tersebut termasuk ke dalam ... teks eksposisi.

a)

pernyataan umum (tesis)

b)

krisis

c)

judul

d)

abstrak

e)

orientasi

60.

Bacalah!

Pengganti Hang Tuah di keraton adalah Hang Jebat. Sesungguhnya, ia menaruh dendam atas keputusan raja yang dijatuhkan kepada sahabatnya, Hang Tuah. Karena setia kepada sahabatnya, ia mengamuk di keraton. Putri-putri dan dayang-dayang diperlakukan kurang sopan sehingga banyak jugalah orang yang mati karena kerisnya, yang diberikan Hang Tuah kepadanya. Tiada seorang pun yang berani mendinginkan sehingga raja sendiri pun terlibat pula dalam kesulitan dan ketakutan.

Dari kutipan cerita di atas menggunakan sudut pandang ….

a)

Orang ketiga

b)

Orang pertama tokoh utama

c)

Orang pertama tokoh sampingan

d)

Orang kedua

e)

Orang pertama jamak

61.

Bacalah!

Pengganti Hang Tuah di keraton adalah Hang Jebat. Sesungguhnya, ia menaruh dendam atas keputusan raja yang dijatuhkan kepada sahabatnya, Hang Tuah. Karena setia kepada sahabatnya, ia mengamuk di keraton. Putri-putri dan dayang-dayang diperlakukan kurang sopan sehingga banyak jugalah orang yang mati karena kerisnya, yang diberikan Hang Tuah kepadanya. Tiada seorang pun yang berani mendinginkan sehingga raja sendiri pun terlibat pula dalam kesulitan dan ketakutan.

Dari kutipan cerita di atas kita dapat mengetahui bahwa Hang Jebat berwatak ….

a)

pemarah

b)

pemberani

c)

baik budi

d)

sombong

e)

baik hati

62.

Bacalah teks berikut!

(1)Buah tomat merupakan buah yang sarat khasiat. (2) Buah tomat dapat mencegah penyakit kekurangan vitamin. (3) Di samping itu, tomat dapat mencegah kanker prostat, kanker usus besar, dan kanker paru-paru. (4) Hasil penelitian menunjukkan tomat dapat mengobati gangguan pencernaan, seperti diare, kolera, dan serangan empedu.

Kalimat yang berisi penegasan ulang terdapat pada kalimat ….

a)

keempat

b)

pertama dan keempat

c)

pertama

d)

kedua

e)

ketiga

63.

Bacalah teks berikut!

(1)Buah tomat merupakan buah yang sarat khasiat. (2) Buah tomat dapat mencegah penyakit kekurangan vitamin. (3) Di samping itu, tomat dapat mencegah kanker prostat, kanker usus besar, dan kanker paru-paru. (4) Hasil penelitian menunjukkan tomat dapat mengobati gangguan pencernaan, seperti diare, kolera, dan serangan empedu.

Kalimat yang berisi penjelas adalah ….

a)

(2) dan (3)

b)

(3) dan (4)

c)

(1) dan (2)

d)

(1) dan (3)

e)

(1) dan (3)

64.

Bacalah teks berikut!

(1)Buah tomat merupakan buah yang sarat khasiat. (2) Buah tomat dapat mencegah penyakit kekurangan vitamin. (3) Di samping itu, tomat dapat mencegah kanker prostat, kanker usus besar, dan kanker paru-paru. (4) Hasil penelitian menunjukkan tomat dapat mengobati gangguan pencernaan, seperti diare, kolera, dan serangan empedu.

Kalimat yang berisi pernyataan umum terdapat pada kalimat ….

a)

pertama dan keempat

b)

pertama

c)

kedua

d)

ketiga

e)

keempat

65.

Bacalah teks berikut dengan saksama !

Pada suatu hari, Nasrudin berjalan-jalan. Ia sampai di depan rumah tingkat yang tidak berpenghuni. Ia masuk ke dalam rumah tersebut, ternyata di dalamnya gelap. Ia iseng naik ke lantai dua. Nah ,pada saat naik itulah cincinnya jatuh. Karena gelap, cincin tersebut tidak ditemukan. Akhirnya, Nasrudin pun ke luar dan melanjutkan pencarian cincin di luar rumah.

Melihat Nasrudin mencari sesuatu, temannya datang bertanya, “Kamu sedang apa, Nasrudin?”

“Oh, aku sedang mencari cincin dari tadi belum ditemukan.”

“Memang jatuhnya di mana?”

“Jatuhnya, sih, di dalam.”

“Lo, jatuh di dalam kok mencarinya di luar, bagaimana bisa ditemukan?”

“Habis di dalam gelap. Saya tidak bisa melihat apa-apa.”

Akhirnya, mereka berdua terdiam heran.

Bagian abstraksi pada teks di atas adalah …

a)

Pada suatu hari, Nasrudin berjalan-jalan.

b)

Ia sampai di depan rumah tingkat yang tidak berpenghuni. Ia masuk ke dalam rumah tersebut.

c)

“Lo, jatuh di dalam kok mencarinya di luar, bagaimana bisa ditemukan?”

d)

“Memang jatuhnya di mana?”

e)

Teman Nasrudin menanyakan apa yang dilakukan Nasrudin.

66.

Bacalah teks berikut dengan saksama !

Pada suatu hari, Nasrudin berjalan-jalan. Ia sampai di depan rumah tingkat yang tidak berpenghuni. Ia masuk ke dalam rumah tersebut, ternyata di dalamnya gelap. Ia iseng naik ke lantai dua. Nah ,pada saat naik itulah cincinnya jatuh. Karena gelap, cincin tersebut tidak ditemukan. Akhirnya, Nasrudin pun ke luar dan melanjutkan pencarian cincin di luar rumah.

Melihat Nasrudin mencari sesuatu, temannya datang bertanya, “Kamu sedang apa, Nasrudin?”

“Oh, aku sedang mencari cincin dari tadi belum ditemukan.”

“Memang jatuhnya di mana?”

“Jatuhnya, sih, di dalam.”

“Lo, jatuh di dalam kok mencarinya di luar, bagaimana bisa ditemukan?”

“Habis di dalam gelap. Saya tidak bisa melihat apa-apa.”

Akhirnya, mereka berdua terdiam heran.

Bagian orientasi pada teks di atas adalah …

a)

Ia sampai di depan rumah tingkat yang tidak berpenghuni. Ia masuk ke dalam rumah tersebut.

b)

“Lo, jatuh di dalam kok mencarinya di luar, bagaimana bisa ditemukan?”

c)

“Memang jatuhnya di mana?”

d)

Teman Nasrudin menanyakan apa yang dilakukan Nasrudin.

e)

Pada suatu hari, Nasrudin berjalan-jalan.

67.

Bacalah teks berikut!

Saya pernah makan siang di sebuah lestoran Indonesia sederhana di Amsterdam

Saya kaget, ternyata menunya ada gudeg Yogja. Saya sangat penasaran. Oleh karena itu, langsung saya pesan satu porsi. Setelah saya cicipi, percaya atau tidak, ternyata rasanya lebih enak dari pada gudeg di Jogja yang asli.

Karena penasaran, saya bertanya,” Mas, apa rahasianya kok gudeg di sini rasanya lebih enak di bandingkan dengan tempat aslinya?”

“Oh, itu karena nangkanya, Mas. di Jogja kan pakai Nangka local. Nah, kalau kami di sini pakai nangka impor,” jawabnya.

“Memangnya nangkanya impor dari mana?”

“Dari Jogja, Mas.”

Pesan moral dari teks anekdot di atas adalah …

a)

Produk dalam negeri tidak kalah dari pada produk luar negeri.

b)

Jangan membeli gudeg luar negeri.

c)

Jangan suka menggunakan produk asing.

d)

Gudeg adalah makanan yang sangat enak.

e)

Masakan orang luar negeri lebih enak

68.

Perhatikan susunan berikut dengan saksama!

(1) Joni : Saya, Pak. Sekolah Bertarif Internasional.

(2) Suatu hari di suatu sekolah negeri Antah Berantah, seorang guru memberi tahu kepada murid-muridnya bahwa sekolah mereka akan menjadi sekolah SBI.

(3) Guru : Anak-anak, ada kabar gembira untuk kita semua. Sekolah kita sebentar lagi akan menjadi sekolah SBI. Kalian ada yang tahu apa itu SBI?

(4) Guru dan murid-murid lain terbelalak.

Susunan yang tepat untuk sebuah teks anekdot sesuai struktur adalah ....

a)

(2)-(3)-(1)-(4)

b)

(4)-(2)-(1)-(3)

c)

(4)-(2)-(3)-(1)

d)

(3)-(2)-(1)-(4)

e)

(3)-(1)-(2)-(4)

69.

Matematika

Siang itu, seorang guru matematika bernama Pak Dadang sedang memberikan pelajaran logaritma. Setelah memberikan penjelasan Pak Dadang pun bertanya kepada murid-muridnya.

”Ada yang ingin ditanyakan tentang penjelasan bapak tadi anak-anak?”tanya Pak Dadang.

”Jangankan tentang logaritma, Pak, penjumlahan aja saya masih bingung pak” celetuk salah satu murid bernama Andi.

Lalu Pak Dadang berkata, ”Makanya Andi, kamu harus tekun belajar matematika agar kamu tidak bingung lagi”.

“Pak, Andi sudah berusaha belajar tapi tetap enggak bisa. Bapak, tahukah singkatan dari matematika apa?”tanya Andi.

“Memangnya apa itu matematika?”. Pak Dadang pun mulai penasaran. Pak Dadang mulai penasaran apa itu kepanjangan dari matematika dan ia bertanya kepada Andi.

Andi pun menjawab, ”Matematika itu makin tekun makin tidak karuan”.

Satu kelas pun tertawa terbahak-bahak mendengar jawaban Andi. Pak Dadang pun berusaha membuat kelas kembali tenang, akhirnya suasana menjadi seperti semula.

Tokoh utama dalam teks anekdot di atas adalah ....

a)

Andi

b)

sekolah

c)

murid-murid

d)

penjaga sekolah

e)

guru

70.