wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

воспитание и культура

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать

a)

культурой

b)

мировоззрением

c)

историей

d)

опытом

2.

То, что наиболее дорого и свято как для одного человека, так и для всего человечества

a)

идеалы

b)

ценности

c)

законы

d)

богатство

3.

Культура, ориентированная на запросы и вкусы широкого круга потребителей и извлечение прибыли

a)

народная

b)

массовая

c)

элитарная

d)

экранная

4.

Внешняя форма поведения человека, способ держать себя, обращаться с другими людьми

a)

манеры

b)

воспитанность

c)

интеллигентность

5.

Манеру поведения человека называют

a)

интеллигентность

b)

благородство

c)

этикет

6.

Процесс и результат усвоения систематизированных знаний и умений – это

a)

воспитание

b)

обучение

c)

образование

7.

Способность личности к моральному самоконтролю –

a)

совесть

b)

честь

c)

достоинство

d)

патриотизм

8.

Культура, основанная на системе норм и ценностей, отличающих группу от большинства обществ

a)

элитарная культура

b)

индивидуальная культура

c)

субкультура

d)

массовая культура

9.

Самоконтроль, предъявление высоких требований к самому себе по всем видам своей деятельности

a)

самовоспитание

b)

самосознание

c)

самооценка

d)

самообразование

10.

Под культурой в наиболее общем смысле понимается

a)

уровень воспитанности

b)

производство и применение орудий труда

c)

вся преобразовательная деятельность человека

d)

внешний вид человека

11.

Культура, ценности которой приемлемы для людей всей планеты

a)

мировая

b)

планетарная

c)

общечеловеческая

d)

глобальная

12.

Выполнение общепринятых требований, ритуалов общения, правил этикета

a)

внешняя культура общения

b)

субкультура

c)

внутренняя культура общения

d)

культура труда

13.

Что не относится к культуре поведения человека, регулируемой этикетом?

a)

развязность в поведении

b)

внешний вид

c)

интонации и выражения, употребляемые в речи

d)

образованность

14.

Одобрение или осуждение деятельности человека с позиций тех требований, которые содержатся в сознании общества –

a)

мораль

b)

убеждение

c)

мировоззрение

d)

истина

15.

Свобода совести – это

a)

свобода слова

b)

свобода убеждений

c)

свобода вероисповедания

16.

Какой из терминов не связан с понятием «мораль»?

a)

правонарушение

b)

добро и зло

c)

духовность

d)

милосердие

17.

КАКИЕ ФАКТОРЫ ОКАЗЫВАЮТ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ?

a)

1. Наследственность, среда, воспитание

b)

2. Среда, обучение

c)

3. Наследственность, воспитание

d)

4. Цвет кожи

18.

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ, ТРАДИЦИИ СОСТАВЛЯЮТ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ…

a)

1. ОБРАЗ ЖИЗНИ

b)

2. МИРОВОЗЗРЕНИЕ

c)

3. КУЛЬТУРА

d)

4. МЕНТАЛЬНОСТЬ

19.

Какое из приведённых высказываний иллюстрирует принцип гуманизма?

a)

Природа — общий дом человечества

b)

Любовь к Родине — священное чувство.

c)

Человек имеет право на свободу и самореализацию.

d)

Религия помогает воспитанию милосердия

20.

О гуманизме общества нужно в первую очередь судить

a)

по развитию экономики

b)

по отношению к пожилым людям

c)

по количеству школ и высших учебных заведений

d)

по отношению к природе

21.

Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

Гуманизм — не только слова, но и дела.

b)

Гуманным называют человека, который хорошо разбирается в литературе и искусстве

c)

Эгоизм — враг гуманизма.

d)

Гуманный- значит связанный с природой

22.

Гуманизм — это

a)

критическое отношение к окружающим

b)

великодушное, доброе отношение к другим людям

c)

стремление к превосходству над людьми

d)

чувство неудовлетворения собой

23.

На характер человека влияет

a)

социальное окружение

b)

врожденные особенности

c)

методы воспитания

d)

все перечисленные факторы

24.

Что важнее развивать в человеке?

a)

личность

b)

индивидуальность