Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Revisão de História P6

Total questions: 14

Worksheet time: 1hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Ao longo da história da humanidade as atividades de lazer passaram por constantes transformações .


Pensando nisso marque a alternativa que indica como era ócio na Idade Antiga.

a)

Era visto com desconfiança.

b)

Era visto como um momento para aproveitar a vida e os prazeres da riqueza.

c)

O lazer estava muito ligado ao consumo.

d)

Era considerado um presente dos deuses para os gregos e para os romanos era um momento de descanso e diversão

2.

Marque a alternativa que descreve o ócio na Era Medieval.

a)

Um presente dos deuses.

b)

Era visto com desconfiança, mas caso fosse dedicado a honrar Deus e a cultivo da fé, era bom.

c)

Era um momento importante para aproveitar os prazeres da vida e da riqueza.

d)

Era muito ligado ao consumo de eletrônicos.

3.

Como era o lazer na Modernidade?

a)

Era um momento de descanso e diversão para os romanos.

b)

Era visto com desconfiança pela cristianismo, por afastar os fiéis da igreja.

c)

A elite europeia passou a considerar importante ter um momento livre para aproveitar a vida e os prazeres que sua riqueza poderia proporcionar.

d)

Nesse período surgiu a indústria do lazer, com função de proporcionar lazer nas cidades. Isso gerou muitos empregos, mas tornou o lazer bastante vinculado ao consumo.

4.

Como é o lazer na Contemporaneidade?

a)

Um presente dos deuses.

b)

Não existe lazer na Idade Contemporânea, pois as pessoas trabalham 12 horas por dia.

c)

Só é bom se dedicado a honrar Deus e ao cultivo da fé.

d)

Surgiu a indústria do lazer que se destina a proporcionar lazer nas cidades, gerando muitos empregos, mas acabou vinculando o lazer ao consumo.

5.

Marque as imagens que mostram o lazer que NÃO está vinculado ao consumo.

a)
b)
c)
d)
6.

Há outros governantes que também são responsáveis por administrar serviços públicos. Quem são eles?

a)

Senadores e Vereadores.

b)

Deputados federais e deputados estaduais.

c)

Governadores e deputados estaduais.

d)

Governadores e presidente.

7.

O prefeito é quem paga o salário dos funcionários públicos.


Essa informação é verdadeira?

a)
b)
c)
8.

Serviços públicos são aqueles que são fornecidos e mantidos pelo governo, mas quem controla é a população.


Essa informação é?

a)
b)
c)
d)
9.

Os impostos são essenciais para manter a qualidade e o bom funcionamento dos serviços públicos, garantindo direitos importantes como o da saúde e da educação.

a)
b)
c)
d)
10.

Marque as alternativas que fazem parte dos serviços públicos.

a)
b)
c)
d)
e)
11.

Como se chama as pessoas que trabalham nos serviços públicos?

a)

Funcionários privados.

b)

Funcionários públicos.

c)

Burgueses

d)

Escravos.

12.

Marque a alternativa que responde corretamente o que é IPTU.

a)

IPTU – Imposto Pessoal Temporário Urbano, significa pagar tarifas para poder alugar um imóvel.

b)

IPTU – Imposto Predial e Territorial Urbano, significa imposto municipal pago por quem é proprietário de um imóvel (casa, prédio, terreno etc.).

c)

IPTU – Imposto Predial e Territorial Urbano, significa imposto municipal pago por quem não é proprietário de um imóvel (casa, prédio, terreno etc.).

13.

Sobre o serviço de iluminação pública, marque apenas as informações que não são verdadeiras.

a)

Antes da invenção da energia elétrica as ruas não eram iluminadas, quando anoitecia as pessoas não conseguiam caminhar pela rua.

b)

A iluminação pública é um serviço público não é muito importante, pois não altera em nada a cidade e não deixa ela mais segura.

c)

Não é necessário fazer a manutenção dos postes de luz, pois as lâmpadas nunca estragam.

d)

Os cidadãos têm o direito de cobrar a prestação do serviço de iluminação pública bem como a manutenção desse serviço.

e)

Por ser um serviço público, os cidadãos não precisam zelar por eles, já que esses serviços são gratuitos.

14.

De acordo com o que estudamos, marque as alternativas que descrevem características do regime de trabalho conhecido como servidão.

a)

O servo tem situação idêntica à do trabalhador escravizado.

b)

O servo devia entregar parte de sua produção ao nobre, proprietário da terra.

c)

O servo estava preso à terra, pois não podia ir embora e recebia uma pequena parcela para a própria sobrevivência.

d)

O servo não recebia nada pelo seu trabalho e era castigado.