wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Контрольная работа по творчеству А. Блока

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Как звали А.А.Блока?

a)

Александр Алексеевич

b)

Алексей Александрович

c)

Александр Александрович

d)

Авгий Аркадьевич

2.

В каком возрасте поэт написал свои первые стихи?

a)

в 5 лет

b)

в 10 лет

c)

в 12 лет

d)

в 15 лет

3.

Как определил философ Николай Александрович Бердяев крупнейший этап развития русского искусства рубежа 19 и 20 веков?

a)

Золотой век

b)

Постмодернизм

c)

Серебряный век

4.

С каким литературным течением русского модернизма связана поэтическая судьба А.Блока?

a)

Символизм

b)

Акмеизм

c)

Футуризм

5.

Кому посвящён цикл «Стихи о Прекрасной Даме»?

a)

Наталье Гончаровой

b)

Софье Толстой

c)

Любови Менделеевой

6.

Назовите фамилию философа, идеями которого был увлечён А.Блок?

a)

Ф. Ницше

b)

В. Соловьёв

c)

Н. Бердяев

7.

В декабре 1908 года А. Блок пишет К.С. Станиславскому: «Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь». Назовите тему.

a)

тема России

b)

тема революции

c)

тема любви

8.

Определите вид рифмовки в отрывке из стихотворения «Русь»:

«Русь опоясана реками

И дебрями окружена,

С болотами и журавлями,

И с мутным взором колдуна».

a)

парная

b)

перекрестная

c)

опоясывающая

9.

Выберите все литературные направления "серебряного века".

a)

Символизм

b)

Сентиментализм

c)

Имажинизм

d)

Футуризм

e)

Акмеизм

10.

Какая статья Блока помогает понять отношение поэта к революции, выраженное в поэме «Двенадцать»?

a)

«Интеллигенция и революция»

b)

"Стихия и интеллигенция"

c)

«Стихия и культура»

d)

«Народ и интеллигенция»

11.

Цветовая гамма чрезвычайно значима в поэзии А. А. Блока. Какие цвета символизируют борьбу двух начал в поэме «Двенадцать»?

a)

Красный и белый

b)

.Белый и чёрный

c)

Красный и чёрный

d)

Белый, чёрный, красный

12.

Назовите основное событие в произведении «Двенадцать».

a)

Шествие красногвардейцев

b)

Появление Петра

c)

Появление представителей «старого мира»

d)

Убийство Катьки

13.

Какие интонации слышны в приведенных строках поэмы «Двенадцать»?

\\Не слышно шуму городского, \\

Над Невской башней тишина\\

a)

Вальс

b)

Марш

c)

Городской романс

d)

Частушки

14.

В чём заключается смысл финала поэмы "Двенадцать"?

a)

Христос благословляет красноармейцев

b)

Христос является символом духовно-нравственного идеала человечества.

c)

Образ Христа помогает понять бездуховность красноармейцев.

d)

Образ Христа является прототипом красноармейца.

15.

В чём заключается смысл названия поэмы?

a)

В поэме двенадцать глав

b)

У Христа было 12 апостолов

c)

В поэме 12 красноармейцев

d)

Название является символичным и включает в себя все предложенные выше варианты.

16.

Жанр произведения "Двенадцать"

a)

рассказ

b)

послание

c)

стихотворение

d)

поэма

17.

Укажите, каково отношение автора к красногвардейцам в поэме «Двенадцать»?

a)

Этот образ олицетворяет разрушительную силу

b)

Этот образ олицетворяет созидательную силу

c)

Является объектом уважения автора

d)

Является объектом насмешки автора

18.

Когда было написана поэма Блока "Двенадцать"

a)

В январе 1918 года, через 2 месяца после революции

b)

В ноябре 1918 года, через 1 год после революции

c)

В ноябре 1917 года, сразу после революции

d)

В январе 1922 года, через 5 лет после революции

19.

А.Блок -

a)

футурист

b)

символист

c)

акмеист

20.

Определите, какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в следующих строках:

Ветер, ветер –

На всём божьем свете!

a)

олицетворение

b)

метафора

c)

гипербола

d)

эпитет

21.

Определите, какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в следующих строках:

Кругом – огни, огни, огни

a)

анафора

b)

лексический повтор

c)

эпитет

d)

гипербола

22.

Определите, какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в следующих строках:

Стоит буржуй, как пёс голодный,

Стоит безмолвный, как вопрос

a)

эпитет

b)

олицетворение

c)

лексический повтор

d)

сравнение

23.

В финале фрагмента (и всей поэмы) возникает резкое противопоставление образов («позади – голодный пес… – впереди Исус Христос»). Как называется такое противопоставление?

(a)  

24.

Как называются многозначные обобщенные образы, являющиеся важным элементом художественного мира Блока (кровавый флаг, пес голодный, белый венчик из роз и т.п.)?

(a)  

25.

Определите, какие изобразительно-выразительные средства использованы автором в следующих строках:

Вот так Ванька – он плечист!

Вот так Ванька – он речист!

a)

эпифора

b)

анафора

c)

лексический повтор