wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAINS TAHUN 1: UNIT 1-5

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Namakan bahagian tubuh badan haiwan berdasarkan anak panah yang ditunjukkan.

a)

Sirip

b)

Sisik

c)

Ekor

d)

Paruh

2.

Seekor kambing mempunyai

a)
b)
c)
d)
3.

Bahagian tubuh badan haiwan yang ditunjukkan anak panah adalah....

a)

paruh

b)

sisik

c)

kepak

4.

Apakah persamaan bahagian tubuh bagi dua ekor haiwan ini

a)

kaki selaput renang

b)

ekor

c)

sesungut

5.

Apakah persamaan bahagian tubuh badan dua ekor haiwan ini

a)

ada tanduk

b)

ada bulu pelepah

c)

ada sumbu

6.

Tandakan haiwan yang bahagian tubuhnya berbeza dengan haiwan lain

a)
b)
c)
7.

Tandakan haiwan yang mempunyai bahagian tubuh yang serupa

a)
b)
c)
8.

Apakah fungsi kepak pada haiwan diatas?

a)

terbang

b)

melindungi diri

c)

menarik perhatian pasangan

9.

Namakan DERIA bagi situasi berikut.

a)

Deria Penglihatan

b)

Deria Rasa

c)

Deria Bau

d)

Deria Sentuhan

10.

Namakan DERIA bagi situasi berikut.

a)

Deria Penglihatan

b)

Deria Rasa

c)

Deria Bau

d)

Deria Pendengaran

11.

Namakan kemahiran BERKOMUNIKASI berikut

a)

Lisan

b)

Tulisan

c)

Lakaran

12.

Anggota badan yang manakah digunakan oleh DERIA PENDENGARAN

a)
b)
c)
d)
13.

Namakan DERIA bagi situasi berikut.

a)

Deria Rasa

b)

Deria Pendengaran

c)

Deria Penglihatan

d)

Deria Sentuhan

14.

Nyatakan DERIA yang boleh diguna pakai bagi MEMERHATI objek di dalam kotak hitam yang tertutup.

a)

Deria Sentuhan

b)

Deria Bau

c)

Deria Penglihatan

d)

Deria Pendengaran

e)

Deria Rasa

15.

Cara berkomunikasi ini ialah...

a)

Lisan

b)

Lakaran

c)

Tulisan

16.

Ameer dan Luqman berada di dalam bilik sains. Apakah yang dilakukan oleh mereka berdasarkan gambar di atas?

a)

Makan dan minum di dalam bilik sains

b)

Membuang sampah di dalam bilik sains

c)

Berlari- lari di dalam bilik sains

d)

Membawa beg ke dalam bilik sains

17.

Yang manakah antara berikut BUKAN peraturan bilik sains?

a)

Beratur sebelum masuk ke bilik sains

b)

Membawa makan dan minum ke dalam bilik sains

c)

Membuang sampah ke dalam tong sampah

18.

Perbuatan manakah yang mematuhi peraturan bilik sains?

a)

Bergurau dengan rakan

b)

Makan dan minum dalam bilik sains

c)

Beratur sebelum masuk ke bilik sains

19.

Antara berikut, yang manakah BOLEH dibawa masuk ke dalam bilik sains?

a)
b)
c)
20.

Pilih gambar murid yang mematuhi peraturan bilik sains.

a)
b)
c)
21.

Apakah kesan jika kita TIDAK MEMATUHI peraturan bilik sains?

a)

Bilik sains menjadi kotor dan bahaya

b)

Pembelajaran dapat dilakukan dengan berkesan

c)

Bilik sains menjadi lebih bersih dan kemas

22.

Benda hidup atau benda bukan hidup?

a)

Benda hidup

b)

Benda bukan hidup

23.

Benda hidup atau benda bukan hidup?

a)

Benda hidup

b)

Benda bukan hidup

24.

Berdasarkan gambar di atas, benda hidup __________________

a)

Bernafas

b)

Membiak

c)

Bergerak

d)

Membesar

25.

Berdasarkan gambar di atas, benda hidup __________________

a)

bergerak

b)

bernafas

c)

membiak

d)

membesar

26.

Berasarkan rajah di atas, benda hidup ________________.

a)

membesar

b)

membiak

c)

bernafas

d)

bergerak

27.

Manakah antara berikut BUKAN benda hidup?

a)
b)
c)
28.

Manusia dan haiwan memerlukan air untuk.....

a)

Bernafas

b)

Menghilangkan dahaga

c)

Menghilangkan lapar

d)

Membiak

29.

Antara berikut ,manakah deria ?

a)

Telinga

b)

Lidah

c)

Rasa

d)

Kulit

30.

Aiskrim ini manis. Apakah organ yang digunakan?

a)
b)
c)
d)
31.

Kain ini berwarna ungu dan licin. Apakah deria yang digunakan?

a)

Rasa dan Pendengaran

b)

Bau dan Sentuhan

c)

Penglihatan dan Sentuhan

d)

Mata dan Kulit

32.

apakah yang anda hidu apabila menggunakan deria menghidu anda?

a)

bau ayam goreng yang wangi

b)

bau ayam goreng yang masin

c)

bau ayam goreng yang panas

33.

alat ini digunakan apabila _____________ seseorang tidak dapat berfungsi dengan baik

a)

telinga

b)

hidung

c)

mata

34.

apakah kepentingan mata kepada manusia?

a)

melihat warna untuk membezakan sesuatu benda

b)

merasa benda yang halus

c)

mengelakkan diri dari menyentuh benda yang panas