아래 문장에서 관형사를 찾아 쓰시오. (관형사 한 개)

예시) 교실에 들어가니 온갖 종류의 마스크들이 내 눈에 띄었다.

(a)  

'교실에 들어가니 온갖 종류의 마스크 들이 눈에 띄었다.'에서 '온갖'이 꾸며주는 단어는?(한 개)

(a)  

'새 신을 신어 보니, 기분이 매우 좋아졌다'에서 각각 관형사와 부사를 차례대로 적어 보시오.(관형사-부사, 문장부호 쓰지 않고 답과 답 사이는 띄어쓰기)

(a)  

'예쁜 옷을 보니, 나의 헌 옷이 눈에 훨씬 띄었다.' 에서 형용사와 관형사 부사를 차례대로 찾아 있는 대로 적어 보시오.(형용사-관형사-부사 순서대로, 문장 부호 쓰지 않고, 답과 답 사이는 띄어 쓰기)

(a)  

'예쁜 옷을 보니, 나의 헌 옷이 눈에 훨씬 띄었다.' 에서 '헌(관형사)'과 '훨씬(부사)'이 각각 꾸며주는 단어가 어떤 것인지 순서대로 적어 보시오.(답과 답 사이는 띄어쓰고 문장 부호 쓰지 않음)

(a)  

다음 문장에서 관형사와 수사를 각각 찾아서 차례대로 적으시오.(관형사-수사, 답과 답 사이 띄어쓰고 문장부호 쓰지 않기)

예시) 식당에 두 사람이 와서 음식 하나를 주문했다.

(a)  

'식당에 두 사람이 와서 음식 하나를 주문했다.' 에서 '두'와 '하나'는 품사가 각각 어떻게 다른지 적어 보시오. (순서대로, '두'의 품사-'하나'의 품사, 문장 부호 쓰지 않고, 답과 답 사이 띄어쓰기)

(a)  

감탄사와 조사는 각각 기능에 따라 어디에 속할까?(각각 세 글자로 쓰시오.감탄사-조사 순서대로 쓰시오. 문장 부호 쓰지 않고, 답과 답 사이 띄어쓰기)

(a)  

다음 문장에서 감탄사와 부사를 각각 찾아 순서대로 적으시오.(감탄사-부사 순서, 답과 답 사이는 띄어 쓰고, 문장 부호 쓰지 않기)

예시) 어머나, 하면서 그 분이 깜짝 놀라셨다.

(a)  

다음 문장에서 감탄사와 조사를 각각 찾아 순서대로 적으시오.(감탄사-조사 각각 하나씩 순서대로, 답과 답 사이는 띄어쓰고, 문장 부호 쓰지 않기)

예시) 아! 나는 정말 깜짝 놀랐어.

(a)  

'친구의 이름을 물어보았어'에서 조사를 찾아 문장에 나와 있는 순서대로 적어 보시오. (조사 2개임, 문장 부호 쓰지 않고, 답과 답 사이는 띄어쓰기)

(a)  

'나의 오랜 친구와 이별하게 되었다.'와 '그는 이런저런 이유로 학교에 결석하게 되었다.' 두 문장에서 각각 관형사를 찾아서 순서대로 적어주시오.(관형사 각 문장당 한 개씩 첫 문장의 관형사 먼저 쓰고, 두 번째 문장의 관형사 나중에 쓰기, 답과 답 사이 문장 부호 없이 씌어쓰기)

(a)  

국어의 품사 중에서 가장 독립성이 강한 품사와 가장 독립성이 약한 품사를 순서대로 적어보시오.(답과 답 사이 띄어쓰고 문장 부호 쓰지 않기)

(a)