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Worksheets三年级道德单元十四
Total questions: 41
Worksheet time: 7mins
哪项是与学校成员互相礼让的行为？（答案超过1个）
体谅他人的处境
与同学争东西
轮流使用学校设备
不与同学分享图书
为他人设想
哪项是与学校成员互相礼让的好处？（答案超过1个）
自己可以欺负同学
减少争吵的机会
增进同学之间的感情
可得到大家的赞美
和同学开心地一起学习和玩乐
当我和同学发生误会时，我会（ ）。这样做让我感到（ ）。
先让步、开心
大声责骂、不舒服
隔壁班的同学在进行测试时，我会（）。
趁机大吵
保持安静
上午班放学时，我会（ ）上午班的同学走出课室，才进入课室。
让
不让
看见同学这么做时，你会怎么说？
休息一会儿再练习吧
纸张能再循环，应该丢进资源回收桶
你已经吃饱，就别再乱花钱了
看见同学这么做时，你会怎么说？
纸张能再循环，应该丢进资源回收桶
你已经吃饱，就别再乱花钱了
休息一会儿再练习吧
看见同学这么做时，你会怎么说？
休息一会儿再练习吧
你已经吃饱，就别再乱花钱了
纸张能再循环，应该丢进资源回收桶
互相礼让能够（ ）学校成员的感情，使校园充满（ ）声。
促进、欢笑
破坏、哭泣
促进、哭泣
破坏、欢笑
学校成员之间互相（ ），可以促进团结，使学校生活更加（ ）。
推让、愉快
礼让、难过
礼让、愉快
推让、难过
与同学互相礼让，可以（ ）同学之间的摩擦，避免不必要的（ ）。
增加、争执
增加、交往
减少、争执
减少、交往
只要我们懂得与同学互相礼让，就会受到同学的（ ），大家也（ ）和我们做朋友。
欢迎、不愿意
讨厌、愿意
讨厌、不愿意
欢迎、愿意
遇到以上情况，你会怎么做？
遇到以上的情况，你会怎么做？
遇到以上的情况，你会怎么做？
遇到以上的情况，你会怎么做？
在上下楼梯时，我们应该......
靠左走
冲上楼梯
站在楼梯中间
在走廊上，我们应该......
快步走
小心地走路
跟同学玩耍奔跑
同学有事请我帮忙，我应该......
责骂她
帮助她
不理睬她
看到同学没带课本，我应该......
嘲笑她
不借她课本
和同学一起共用课本
你如何与学校成员互相礼让？
你如何与学校成员互相礼让？
你如何与学校成员互相礼让？
你如何与学校成员互相礼让？
我会......
原因......
先进更衣室更衣、避免同学着凉
先进更衣室更衣、怕同学弄脏更衣室
让同学先进更衣室更衣、避免同学着凉
让同学先进更衣室更衣、怕同学弄脏更衣室
我会......
原因......
让同学先进电脑室、避免同学被我推倒
让同学先进电脑室、可以选择更好的座位
争先恐后走进电脑室、避免同学被我推倒
争先恐后走进电脑室、可以选择更好的座位
我会......
原因......
让清洁阿姨先喝水、赶着去草场玩耍
叫清洁阿姨先让我喝水、让清洁阿姨先止渴
叫清洁阿姨先让我喝水、赶着去草场玩耍
让清洁阿姨先喝水、让清洁阿姨先止渴
运动会后，启智让参加赛跑的同学先喝水。
坐巴士时，文康喜欢霸占座位，不让其他同学坐。
上厕所时，洁玲让肚子痛的清洁阿姨先使用厕所。
下课时，秀芳与同学争先恐后跑到食堂购买食物。
到电脑室上课时，国兴让电脑室里面的同学先出来。
假设你是图中的小孩，你会有什么感受？
伤心
开心
假设你是图中的小孩，你会有什么感受？
生气
高兴
呀是小彬有礼让的精神，结果会怎样？（答案超过1个）
裕雯会把秋千让给他
裕雯不会受伤流血
小彬会被老师惩罚
小彬会从秋千上跌下来
他们俩将没办法继续荡秋千
谁有礼让的精神？（答案超过1个）
懂得（ ）的学生是一个为人（ ）的好孩子。
礼让、着想
礼让、自私
骄傲、着想
骄傲、自私
当我礼让他人的时候，对方向我说谢谢，我觉得很（ ）。
悲伤
开心
当和同学发生争执时，我会懂得（ ）。
一人让一步
争吵到底
大家都互相礼让，校园生活更加（ ）快乐。
吵闹
和谐
学会（ ）别人，可以避免争吵，大家能够开心（ ）。
讨厌、争吵
讨厌、相处
体谅、争吵
体谅、相处
