Es un programa que se instala en la televisión, y que de forma predeterminada hace una localización de las preferencias de los usuarios y muestra los mejores resultados.

Es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web. Interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser vistos.

Es un programa que busca páginas de internet de acuerdo al estado de ánimo de la persona que lo utiliza para mostrar los mejores resultados.

Es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider.

Es un programa que se instala en la televisión, y que de forma predeterminada hace una localización de las preferencias de los usuarios y muestra los mejores resultados.

Es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web. Interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser vistos.

Es un programa que busca páginas de internet de acuerdo al estado de ánimo de la persona que lo utiliza para mostrar los mejores resultados.

Es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider.

Son plataformas de internet para compartir información personal entre sus miembros con un pequeño costo.

Relaciones entre diferentes sociedades para poder aprender unos de otros, con extremas medidas de seguridad.

Son sitios de internet que no tienen medidas de seguridad ni protección de la información, pero que son gratuitos y que todo el mundo puede ver la información de las personas registradas.

En sociología, son las interacciones entre individuos, grupos, organizaciones o hasta sociedades enteras a través de un medio de comunicación.

Para comunicarse, para entretenerse, para explorar sus intereses o buscar información, para compartir contenidos que ellos mismos producen, o para comunicarse con personas que comparten aficiones comunes.

Para filtrar información confidencial de otras personas, e interactuar con esta información en medios de comunicación masiva.

Para investigar información privada de otras personas y luego de forma anónima compartir esta información, o para extorsionar al propietario a cambio de dinero.

De jugar y competir de manera implacable, para demostrar en todo momento quien es el mejor y poder hacer referencia a su superioridad en sus habilidades y destrezas de juego.

De expresarse, de compartir sus pasatiempos y explorar sus pasiones, de dar a conocer sus alegrías, tristezas, frustraciones, deseos o incertidumbres.

Una forma de seguir las reglas establecidas por la sociedad, su familia, la escuela y los ambientes en los que se desarrollar y acatarlas.

No ir más allá de sus limitaciones físicas, sólo comunicarse con las personas que tienen contacto físico y directo.

Integre las TIC a su información; Mantenga su cuenta abierta; movilícese.

Identifique estrategias de organización; explore los medios de investigación; Tome la iniciativa.

Organice sus actividades; adecue su lugar de estudio; controle sus tiempos.

Adecúe su lugar de motivación; tome la estrategia; Organice sus investigaciones; Mantenga su mente abierta; Explore los medidos de comunicación.

Algo que no es real y que sólo existe en las computadoras.

Es un ambiente generado por computadora en que la señal se conecta directamente al cerebro y con el puro pensamiento controlamos las acciones de la computadora.

Fuerza, energía, impulso inicial.

Diferentes formas de representación de la información en diversos multimedios para presentar un contenido más atractivo.

Que el aprendizaje está garantizado con sólo utilizar internet.

Que la actividad no se debe centrar en una mediación pedagógica.

Que el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje es solamente un proceso a través del cual se convierten y adaptan recursos multimedios.

Son espacios donde se produce reacción sincrónica y asincrónica, con base en un programa circular, y donde se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de repetición de aprendizaje.

Son espacios donde se introduce interacción sincrónica y asincrónica, con base en un sistema curricular, y donde se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de calificaciones.

Son espacios donde se produce interacción sincrónica y asincrónica, con base en un programa curricular, y donde se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.