Lenguaje de las abejas

I. Considerando la simplicidad del sistema nervioso de la abeja, todo esto es un logro notable y muy adaptativo.

II. Ya en la antigüedad, Aristóteles sabía que las abejas podían comunicar entre sí la localización del

polen.

III. Sin embargo, en qué medida se parece esto al lenguaje humano es un tema que suscita debate.

IV. Con todo, solo Karl Von Frisch pudo demostrar que las abejas comunican la localización del polen a través de un sofisticado sistema de danza social.

Ollantay

I. En contra, la astucia de Rumi Ñahui y el tema de la estructura endogámica de poder son elementos

autóctonos.

II. El drama Ollantay se escribió en la Colonia teniendo como base un texto oral de origen incaico.

III. Por ello, en él se nota un substrato prehispánico y también son evidentes los elementos hispánicos.

IV. Así, el tema del idilio, el personaje de Piqui Chaqui y la composición métrica son inherentes a la literatura española.

Mi trabajo de Ciencia y Ambiente

I. Organicé los datos y desarrollé el tema

II. El profesor de Ciencia y Ambiente me dejó una asignación.

III. Entregué mi trabajo a tiempo y recibí muchas felicitaciones.

IV. Esa misma tarde, empecé a buscar información en internet y en varios libros.

MI LIBRO

I. Compro el libro.

II. Disfruto de una apacible lectura.

III. Escojo un libro.

IV. Entro a la libreria.

MARIO VARGAS LLOSA

I. En 1990, Mario Vargas Llosa fue candidato a la presidencia de nuestro país.

II. Estudió en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima y en la Universidad de Madrid.

III. Mario Vargas Llosa nació en Arequipa (Perú), el 28 de marzo de 1936.

IV. En el 2010 ganó el Premio Nobel de Literatura.

UN REGALO SORPRESA

I. Compró un libro para mi hermana.

II. Pidió que pusieran el libro en una caja de regalo.

III. Ayer mi mamá fue a una libreria.

IV. Por la noche, le entregó el regalo a mi hermana.

Un truco con monedas

I. La última persona en tocar el pañuelo debe ser tu cómplice y retirar la moneda.

II. Muéstrale al público una moneda. Luego, colócala debajo de un pañuelo.

III. Extiende el pañuelo ante los espectadores diciendo algunas palabras mágicas y ¡oh!... la moneda habrá desaparecido.

IV. Pide a varias personas que toquen el pañuelo para comprobar que la moneda está allí..

Fiesta de cumpleaños

I. Cantamos el cumpleaños.

II. Esperamos a los invitados.

III. Decoramos toda la casa.

IV. Repartimos las sorpresas.

Dolor de cabeza

I. Cuando amaneció no podía levantarse.

II. Fue al botiquín que hay en su casa.

III. Tomó una pastilla para aliviar el dolor.

IV. Pedro se quedó estudiando toda la noche.

Ordena correctamente las ideas

Ordena correctamente las ideas

LA BALLENA.

I. Hoy su cuerpo es fusiforme y termina en una cola

horizontal.

II. Hace muchísimos años sus antepasados eran seres

terrestres de cuatro patas.

III. Su piel está desprovista de pelos y escamas.

IV. Es un mamífero acuático.

V. Sus extremidades posteriores han desaparecido y

las anteriores se hallan transformadas en aletas.

LA ECOLOGÍA.

I. Así pues, estudia la relación entre el hombre y su

medio: la Tierra.

II. La ecología es la ciencia que estudia las relaciones

entre los seres vivos y el medio en que viven.

III. Por esta razón, la preocupación por el medio ha ido

en aumento.

IV. Sin embargo, los recursos del planeta son finitos.

FILMAR UNA PELÍCULA.

I. Escoger o escribir el guión.

II. Casting para selección de actores.

III. Buscar financiamiento.

IV. Filmar las tomas.

V. Editar la película.

VOLVER A EMPEZAR

I. Pensaron que todavía quedaba una esperanza: una

terapia de pareja.

II. Cuando Roberto y Lucía decidieron vivir juntos,

cultivaban una estrecha relación.

III. Se comunicaban bien, y se querían mejor.

IV. Ella hervía de celos por nada y él callaba para no

agrandar el problema.

V. A los seis años no pasaban día sin pelear.

VI. Vivieron seis semanas de separación.

PARA PONER EN MARCHA UN

AUTOMÓVIL

I. Dejar de pisar el embrague y pisar

más fuerte el acelerador.

II. Introducir la llave en el interruptor

de encendido.

III. Sentarse en el asiento del conductor.

IV. Abrir la puerta del carro.

V. Poner los cambios en primera,

pisando embrague y acelerador a

la vez.

7. MITO DE NAYLAMP

I.El último rey de su dinastía decide cambiar el sitio del ídolo Yampallec, lo que acarrea la ira divina.

II.Los sacerdotes culparon al rey y en venganza lo mataron; así se dio el fin de la dinastía de Naylamp.

III.Se adentró 2km de la costa y construó un templo y colocó un ídolo de jade llamado Yampallec.

IV.Naylamp, el inmortal, se convierte en ave, regresa a su origen y será su dinastía la que gobierne.

V.Naylamp llega a las costas lambayecanas y desembarca al pie de la desembocadura del río Faquisillanga.

8. PROCESO DE PREPARACIÓN DE VINO

I.Se extrae el jugo y se mantiene a temperatura controlada por unos días para lograr la fermentación.

II.El producto sólido de la fermentación se somete a un prensado para extraer el líquido (vino).

III.Desgranado el racimo, las uvas se pasan por una pisadora para romper la piel de la uva (hollejo).

IV.El vino obtenido se vuelve a someter a un nuevo proceso de fermentación y se guarda en barriles.

Una vez recolectadas las uvas, se deben separarlas del resto del racimo para evitar sabores amargos

LAS ABEJAS

I. Se distinguen, en general, en solitarias y sociales.

II. En tanto que las otras, construyen colonias bien organizadas y diferenciadas.

III. Existen en todo el mundo y engloban miles de especies distintas.

IV. En el caso de las primeras, las hembras viven solas.

V. Las abejas son un grupo de insectos que pertenecen al orden de los himenópteros.