Font size
WorksheetsKUIZ TKRS SEKOLAH RENDAH
Total questions: 31
Worksheet time: 19mins
Apa maksud perisai dalam lencana
melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia
melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan.
melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat.
melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.
Apa maksud bulan bintang dalam logo
melambangkan keikhlasan serta kesucian.
melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia.
melambangkan alam sekitar yang sihat.
melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta.
Apa maksud dua tangkai padi bersilang dalam logo
melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.
melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia.
melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat.
melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan.
Apa maksud buku yang terbuka dan rehal
melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.
melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia.
melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan.
melambangkan alam sekitar yang sihat.
Apa maksud warna putih di dalam logo
melambangkan alam sekitar yang sihat.
melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta.
melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia.
melambangkan keikhlasan serta kesucian.
Apa maksud warna hijau di dalam logo
melambangkan alam sekitar yang sihat.
melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta.
melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia.
melambangkan keikhlasan serta kesucian.
Apa maksud warna merah di dalam logo
melambangkan alam sekitar yang sihat.
melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta.
melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia.
melambangkan keikhlasan serta kesucian.
Apa maksud warna kuning di dalam logo
melambangkan alam sekitar yang sihat.
melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta.
melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia.
melambangkan keikhlasan serta kesucian.
Nama ikatan ini ?
Simpulan Pengail
Simpul Manuk
Bunga Geti
Buku Sila
Pilih jawapan yang berkaitan dengan ikatan buku sila
Menyambungkan dua tali (halus) yang sama besar.
Mengikat pembalut segi tiga
(anduh) semasa pertolongan
cemas.
Senang untuk dibuka.
Menyambungkan dua tali (yang
sama saiz.
Menyambungkan dua tali yang
tidak sama saiz.
Nama ikatan ini ?
Simpulan Pengail
Simpul Manuk
Bunga Geti
Buku Sila
Pilih jawapan yang berkaitan dengan ikatan bunga geti
Menyambungkan dua tali (halus) yang sama besar.
Menyambungkan tali licin.
Senang untuk dibuka.
Menyambungkan dua tali (yang sama saiz)
Menyambungkan dua tali yang tidak sama saiz.
Nama ikatan ini ?
Simpulan Pengail
Simpul Manuk
Bunga Geti
Buku Sila
Pilih jawapan yang berkaitan dengan simpul manuk
Menyambungkan dua tali (halus) yang sama besar.
Mengikat tali ke tiang
Senang untuk dibuka.
Memulakan dan mengakhirkan ikatan seperti ikatan seraya,
ikatan serong dan sebagainya.
Tidak mudah menggelungsur
Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 2000. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati, Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah.
Betul
Salah
Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Kampung Melayu Niyor, Kluang, Johor.
Betul
Salah
Tunas Kadet Remaja Sekolah ( TKRS ) telah mula diasaskan pada 15 Mac 1999. Sekolah yang menjadi sekolah pertama (perintis ) menubuhkan TKRS ialah Sekolah Kebangsaan Seri Melati, Kuala Lumpur yang sekarang ini dikenali dengan nama Sekolah Kebangsaan Setapak Indah.
Betul
Salah
Pada awal penubuhan, pasukan ini dinamakan Tunas Kadet Remaja Islam Sekolah ( TKRIS ). Dewasa ini TKRIS
dikenali dengan nama Tunas Kadet Remaja Sekolah.
Betul
Salah
Pada awal penubuhan, pasukan ini dinamakan Tunas Kadet Murid Sekolah ( TKMS ). Dewasa ini TKRS dikenali dengan nama Tunas Kadet Remaja Sekolah.
Betul
Salah
Penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah secara rasminya telah disempurnakan oleh Timbalan Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah pada 26 Mac 1999
Betul
Salah
Penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah secara rasminya telah disempurnakan oleh Timbalan Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah pada 26 Mac 2006
Betul
Salah
Yang manakah berkaitan dengan objektif TKRS
Membina generasi bersemangat patriotik yang cintakan agama, bangsa dan negara.
Membentuk generasi yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, bersemangat juang , kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup.
Menyediakan peluang kepada pelajar untuk memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin.
Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan di kalangan pelajar mengenai isu-isu semasa serta berkeupayaan mewujudkan integrasi nasional.
Melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bermesra
Yang manakah berkaitan dengan objektif TKRS
Membina generasi bersemangat patriotik yang cintakan agama, bangsa dan negara.
Membentuk generasi yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, bersemangat juang , kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup.
Menyediakan peluang kepada pelajar untuk memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin.
Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan di kalangan pelajar mengenai isu-isu semasa serta berkeupayaan mewujudkan integrasi nasional.
Melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bermesra
Apakah 6 Bidang aktiviti bersepadu TKRS
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Bergaduh sesama murid
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Bermain permainan komputer
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Bekerjasma
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Bermain bola sepak
Yang manakah berkaitan dengan objektif TKRS
Membina generasi bersemangat patriotik yang cintakan agama, bangsa dan negara.
Membentuk generasi yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, bersemangat juang , kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup.
Menyediakan peluang kepada pelajar untuk memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin.
Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan di kalangan pelajar mengenai isu-isu semasa serta berkeupayaan mewujudkan integrasi nasional.
Melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bermesra
Apakah 6 Bidang aktiviti bersepadu TKRS
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Bergaduh sesama murid
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Bermain permainan komputer
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Bekerjasma
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Bermain bola sepak
Yang manakah berkaitan dengan objektif TKRS
Membina generasi bersemangat patriotik yang cintakan agama, bangsa dan negara.
Membentuk generasi yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya saing, bersemangat juang , kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup.
Menyediakan peluang kepada pelajar untuk memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin.
Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan di kalangan pelajar mengenai isu-isu semasa serta berkeupayaan mewujudkan integrasi nasional.
Melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bermesra
Apakah 6 Bidang aktiviti bersepadu TKRS
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Bergaduh sesama murid
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Bermain permainan komputer
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Bekerjasma
6.5 Khidmat Masyarakat ( Khidmas )
6.1 Disiplin dan Kerohanian
6.2 Ketahanan diri dan Kebudayaan
6.3 Alam Sekitar
6.4 Keusahawanan
6.5 Bermain bola sepak
Adakah ini bendera Kadet Remaja Sekolah
Betul
Salah
Antara berikut yang manakah berkait dengan warna Hijau dalam bendera TKRS ?
Kejujuran dan berbudi bahasa
Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk.
Laluan hidup yang jelas untuk masa depan
Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS/TKRS.
Apakah cogan kata TKRS
ILMU IMAN BERSIH
ILMU IMAN TAAT
ILMU IMAN AMAL
ILMU IMAN JUJUR
