wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS_Seni Budaya_X

Total questions: 35

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Sebagai bentuk karya seni , seni rupa dapat dikelompokkan dalam berbagai kepentingan yaitu karya seni rupa 2 dimensi (dwimatra) dan karya seni rupa 3 dimensi .

Seni rupa 2 dimensi adalah….

a)

Suatu karya seni rupa yang memiliki 2 sisi saja . yaitu panjang dan lebar sehingga tidak mempunyai ruang karena tidak mempunyai unsure ketebalan.

b)

Suatu karya seni rupa yang memiliki 3 sisi yaitu panjang lebar dan tinggi

c)

Karya seni rupa yang diterapkan pada bidang tidak datar.

d)

Suatu cabang seni yang diciptakan manusia dengan menggunakan rupa sebagai medium pengungkapan gagasan seni.

e)

Tidak memiliki symbol symbol tertentu sesuai dengan fungsi

2.

Hasil pemberian efek gelap terang pada sebuah objek gambar adalah. . . .

a)

Efek bayang bayang benda pada bidang dasar.

b)

Efek kedalaman ruang.

c)

Tekstur nyata benda

d)

Keseimbangan benda

e)

Keharmonisan benda

3.

Yang tidak termasuk dalam proses menciptakan seni kriya. Hal hal yang harus diperhatikan sang perupa adalah...

a)

Kreativitas dalam menciptakan karya berhubungan langsung dengan karya yang dibuat

b)

Teknik (cara) yang digunakan terkait erat dengan media yang digunakan

c)

Biaya yang digunakan dalam membuat karya berbeda

d)

Gerak (gaya) setiap Negara berbeda dengan budaya bangsa lain.

e)

Keunukan yang dimiliki setiap bangsa berbeda

4.

Yang tidak termasuk dalam persamaan penciptaan seni karya mancanegara secara umum adalah. . . .

a)

Menghasilkan benda seni bernilai tinggi dengan bentuk indah

b)

Memiliki fungsi guna atau pabani

c)

Diciptakan untuk kepentingan orang lain

d)

Harus dikerjakan secara missal

e)

Model dengan komposisi harmonis

5.

Salah satu contoh karya seni kriya dua dimensi adalah. . . .

a)

Guci

b)

Keramik

c)

Seni batik

d)

Patung

e)

Mainan anak anak

6.

Untuk dapat menghasilkan karya seni kriya berupa benda hiasan (souvenir) dengan jumlah yang banyak dapat digunakan dengan teknik. . . .

a)

Cetak

b)

Pilin

c)

Butsir

d)

Ngelorod

e)

Terapan

7.

Hal yang pertama dilakukan oleh seorang seniman dalam menghasilkan karya-karyanya adalah. . . .

a)

Alat-alat perlengkapan

b)

Ide atau gagasan

c)

Media

d)

Biaya

e)

Perencanaan

8.

Agar hasil karya seni terapan menarik minat dari masyarakat maka yang harus dilakukan oleh seorang seniman adalah. . . .

a)

Memiliki cita rasa seni yang tinggi

b)

Memiliki kreatifitas yang baik

c)

Mengetahui bentuk kebutuhan masyarakat

d)

Memiliki modal yang cukup

e)

Memiliki keahlian dan keterampilan yang baik

9.

Teknik yang dapat digunakan dalam menciptakan karya seni kriya sehingga dapat menghasilkan karya dengan cepat dan berjumlah banyak adalah. . . .

a)

Handmade

b)

Handmade dengan bantuan peralatan

c)

Tradisional

d)

Mekanisasi

e)

Alamiah

10.

Patung yang dibuat dengan tujuan untuk memperingati jasa seseorang, kelompok, atau perisitiwa bersejarah adalah . . . .

a)

Religi

b)

Dekorasi

c)

Arsitektur

d)

patung mainan

e)

monumen

11.

Dalam pembuatan karya seni rupa 2 dimensi terdapat 5 teknik yang digunakan yaitu , teknik pahat ukir, teknik cor, teknik membentuk langsung , teknik membutsir dan teknik anyam. Teknik membutsir adalah . . . .

a)

Cara membuat patung dan karya kriya keramik dengan menggunakan seperangkat alat butsir yang disebut sudip

b)

Cara membuat cara kriya dengan menyalin belahan satu sama lain

c)

Teknik karya kriya dengan cara memotong, menoreh, menjungkil, melubangi dan mengiris bahan keras dengan alat tajam

d)

Cara mencairkan bahan dengan dasar untuk dituangkan kedalam cetakan patung

e)

Cara membentuk bahan secara langsung

12.

Aspek estetika dalam karya seni rupa 3 dimensi dibangun terutama oleh bentuk, tekstur, warna , ruang keseimbangan , keutuhan , keserasian dan irama. Makna karya seni rupa 3 dimensi adalah. . . .

a)

Sangat tergantung pada teknik pembuatan, dan bahan yang digunakan

b)

Sangat bergantung kepada wujud karya serta tujuan penciptanya

c)

Aktivitas pembuatannya dari bahan barang-barang bekas / sampah

d)

Bentuk-bentuk organis dapat dibedakan dari bentuk alamiah murni (natural )

e)

Menyimpang dari bentuk asli dan normal

13.

Sebagai karya 3 dimensi, patung logam dibuat dengan menggunakan. . . .

a)

Teknik membentuk langsung

b)

Teknik pahat

c)

Teknik lempa

d)

Teknik cor

e)

Teknik ukir

14.

Teknik membentuk langsung dalam pembuatan patung biasanya dilakukan terhadap bahan. . . .

a)

Logam cair

b)

Kayu

c)

Batu

d)

tanah liat

e)

tulang

15.

Hal yang tidak termasuk dalam cara-cara teknik pahat dan ukir adalah. . . .

a)

Menoreh

b)

Mengiris

c)

Mencetak

d)

Melubangi

e)

Mencungkil

16.

Karya seni rupa 3 dimensi yang memiliki kegunaan praktis dalam kehidupan sehari-hari disebut sebagai applied art . salah satu jenis applied art adalah. . . .

a)

Seni lukis

b)

Seni patung

c)

Seni grafis

d)

Seni kriya

e)

Seni pahat

17.

Pada karya seni rupa 3 dimensi kita mengenal beragam jenis jenis karya terapan seperti keramik dan seni anyaman. Karya seni terapan yang memiliki nilai kegunaan selain wujud fisiknya yang indah adalah. . . .

a)

Fine art

b)

Karya seni terapan

c)

Seni rupa

d)

Karya seni musik

e)

Seni kriya

18.

Garis merupakan unsure utama dalam karya seni rupa yang didefinisikan sebagai kumpulan titik yang berangkai garis memberikan iuran watak yang digunakan sebagai perlambangan. Lambang garis garis halus melengkung- lengkung berirama adalah. . . .

a)

Lambangkan kegunaan dan kestabilan

b)

Melambangkan kekuatan

c)

Melambangkan kelembutan dan kewanitaan

d)

Melambangkan gerak yang tidak stabil

e)

Melambangkan kekerasan

19.

Focus perhatian ( center of interest ) disebut dengan dominasi . dalam tatanan sebuah karya senirupa selalu diupayakan terdapat satu bagianyang menonjol dari bagian lainnya yang menarik perhatian pengamat fungsi center of interest adalah. . . .

a)

Membandingkan ukuran unsure-unsurnya baik perbandingan antar bagian maupun antar bagian keseluruhan

b)

Pengaturan unsure yang menonton baik ukuran . warna, maupun jarak.

c)

Membedakan dua macam unsure warna

d)

Agar tema utama sebuah karya menjadi jelas terlihat.

e)

Menempatkan warna gelap berdampingan dengan warna terang.

20.

Keseimbangan memiliki kesesuaian antara bagian yang satu dengan yang lainnya dalam bidang gambar . keseimbangan dalam karya seni rupa ada 2 yaitu keseimbangan simetri dan keseimbangan asimetris . keseimbangan asimetris adalah. . . .

a)

Keseimbangan yang diterapkan pada pengaturan benda atau bidang yang sama bentuknya.

b)

Merupakan salinan dari bagian lain

c)

Keseimbangan gerak yang muncul karena pengaturan yang berselang seling.

d)

Adanya perubahan dari unsur unsurnya

e)

Keseimbangan yang diterapkan pada pengaturan benda atau beberapa bentuk / warna yang tidak sama ukuran besar kecilnya.


21.

Kritik yang bertujuan untuk mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistic serta estetika subjek belajar seni adalah. . . .

a)

Kritik kependidikan

b)

Kritik popular

c)

Kritik jurnalis

d)

Kritik keilmuan

e)

Kritik jurnalistik

22.

Lukisan yang berjudul “ penangkapan di panegoro” karya raden saleh oernah di kritisi dari kualitas teknik dan keterkaitan antara objek, isi , tema . tujuan dan aspek meralitasnya . jenis kuitikan terhadap lukisan tersebut adalah. . . .

a)

Kritik formalisti

b)

Kritik instrumentalistik

c)

Kritik ekspresivistik

d)

Kritik impresianistik

e)

Kritik popular

23.

Penafsiran makna sebuah karya seni meliputi tema yang di garap. Symbol yang dihadirkan dan masalah-masalah yang dikedepankan . hal ini merupakan tahapan kritik seni dalam hal. . . .

a)

Deskripsi

b)

Analisis

c)

analisis formal

d)

evaluasi

e)

Interpretasi

24.

Kritikos adalah hakim kesusasteraan , istilah ini digunakan sejak raja protolomeus II dari Alexandria pada tahun 305 sebelum masehi . kritikos adalah. . . .

a)

Kemelut, keadaan genting , celaan dan gujatan

b)

Orang yang membuat pemisahan, perincian antara nilai dan bukan nilai .

c)

Seorang hakim krinein

d)

Seorang ahli yang dapat mempertimbangkan baik bentuknya hasil kesenian

e)

Orang yang mempunyai kepandaian khusus untuk menelaah karya seni

25.

Seni rupa merupakan hasil interaksi dan tanggapan pengalaman manusia dalam bentuk visual dan radaan. Peranan seni rupa dalam sikap dan perilaku dalam mengapresiasi karya seni rupa adalah. . . .

a)

Menimbulkan berbagai lukisan indah, unik, dan kegetiraan

b)

Memiliki kemampuan untuk membangkitkan pemikiran dan perasaan

c)

Menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni

d)

Menilai dan menanggapi gaagasan dan perasaan yang ingin di komunikasikan oleh seniman

e)

Memenuhi tujuan-tujuan tertentu dalam kehidupan manusia maupun semata-mata memenuhi kebutuhan astetik

26.

Kejujuran seseorang akan terlihat ketika akan mengapresiasi karya seni rupa. Alasan pembelajaran seni rupa tidak bisa di pisahkan dengan pembelajaran karakter adalah. . . .

a)

Seorang seniman dituntut cermat, tepat dan cepat serta memberikan pendapat dengan berbagai argumentasi

b)

Melatih kita untuk peduli terhadap karya orang lain

c)

Mengembangkan rasa sensivitas ata kepekaan

d)

Mengembangkan rasa estetisnya dengan penuh penghayatan

e)

Mengembangkan rasa menghargai hasil karya orang lain.


27.

Hasil suatu proses kreasi seni hanya dapat secara utuh diperoleh melalui . . . .

a)

Perencanaan produksi yang matang

b)

Rancangan yang baik

c)

Proses kerja yang kreatif


d)

Kerja sama yang kompak

e)

Pameran kreasi seni yang berhasil

28.

Yang tidak termasuk dalam langkah-langkah perencanaan sebuah pameran adalah . . . .

a)

Menentukan tema kegiatan

b)

Menentukan rencana atau program kegiatan

c)

Menyelenggarakan latihan-latihan

d)

Mengumpulkan karya-karya yang akan dipamerkan

e)

Menyusun program kegiatan

29.

Dalam membuat program kegiatan pameran dalam bentuk proposal kegiatan . hal-hal yang tidak perlu dicantumkan adalah . . .

a)

Tujuan penyelenggaraan pameran

b)

Daftar susunan panitia pelaksanaan pameran

c)

Jadwal persiapan dan pelaksanaan pameran


d)

Rencana anggaran biaya

e)

Sasaran pameran

30.

Menyusun dan membuat catatan kegiatan yang dilengkapi potret-potret kegiatan dalam pelaksanaan kegiatan pameran adalah . . .

a)

Seksi humas dan publikasi

b)

Seksi perlengkapan dan peralatan

c)

Seksi keamanan pameran

d)

Seksi pameran

e)

Seksi dokumntasi dan arsip

31.

Tugas utama seksi humas dan publikasi dalam penyelenggaraan sebuah pameran karya seni rupa disekolah adalah . . .

a)

Merencanakan, menyusun , membuat dan menyebarkan poster dilingkungan sekolah / masyarakat sekitar sekolah

b)

Menghubungi pemilik gedung pertunjukan / pameran ( jika penyelenggaraannya dilaksanakan dilingkungn sekolah ).

c)

Menyusun daftar karya yang di pamerkan secara berurutan sesuai kelompoknya.

d)

Menata karya- karya seni rupa 2 dimensi & 3 dimensi diruang pameran

e)

Menyusun anggaran pembiayaan berdasarkan kebutuhan setiap seksi / komponen kegiatan


32.

Tujuan dan manfaat yang dicapai melalui sebuah pameran karya seni rupa dilingkungan pendidikan adalah . . .

a)

Mengembangkan sikap opresiasi serta kreasi seni dikalangan para siswa

b)

Mengajarkan bagaimana saat karya-karya yang kita buat menjadi banyak dan memerlukan publikasi

c)

Untuk memperluas pengetahuan dan mempertajam imajinasi

d)

Mengembangkan bentuk-bentuk karya seni rupa

e)

Merupakan ajang untuk bersaing

33.

Yang tidak termasuk bentuk paling figurative adalah . . .

a)

Patung budha

b)

Patung ganestta

c)

Patung syiwa

d)

Patung Apollo

e)

Tugu peringatan

34.

Efek ruang atau kedalaman dalam karya seni rupa 2 dimensi dapat dicapai dengan cara-cara di bawah ini. Kecuali . . .

a)

Penggunaan perspektif

b)

Pelengkungan / pembelokan bidang

c)

Penambahan bayang bayang

d)

Menyejajarkan objek gambar

e)

Penggambaran bidang tertindih

35.

Teknik membuat lukisan sangat ditentukan oleh media, bahan , serta alat yang digunakan. Penerapan teknik aquarest adalah . . .

a)

Lukisan cat minyak

b)

Lukisan cat air

c)

Lukisan pastel minyak

d)

Lukisan orang

e)

Lukisan pensil .