Font size
WorksheetsZasady - test Miłosz Stopiński
Total questions: 12
Worksheet time: 9mins
Którego z autorów zasad nauczania w pedagogice ogólnej zasady są najlepiej zoptymalizowane?
W. Okoń
Cz. Kupisiewicz
J. Półturzycki
Czym są zasady nauczania?
Są ogólnymi normami postępowania dydaktycznego, którego przestrzeganie umożliwia realizację procesu dydaktycznego.
Są to specjalnie stworzone zasady przez oświatę, których należy się trzymać bez możliwości wprowadzania żadnych zmian.
Zasady nauczania są autorskim punktem widzenia nauczyciela, jeśli chodzi o podejście do każdego z uczniów.
Zasady nauczania odnoszą się do:
Pracy nauczyciela
Działalności uczniów
Do pracy nauczyciela i działalności uczniów
Zasada poglądowości
Pełni funkcje ilustratywną. Jeśli o czymś mówimy, dobrze by było jakbyśmy to pokazali. Dzięki tej zasadzie powstaje zmysłowy obraz wrażeń
Dzięki niej każdy może mieć własne poglądy
Najpierw nauczyciel powinien objaśnić wiedzę teoretyczną, a później pokazać, żeby utrwalić wiedzę.
Czym inaczej jest zasada przystępności?
Zasadą podejścia nauczyciela do ucznia
Zasadą polegającą na otwarciu się nauczyciela przed uczniem
Zasadą stopniowania trudności
Zasadą, która mówi o tym, że należy każdego ucznia traktować tak samo
Jaki jest cel zasady przystępności?
Bazujemy na tym, co jest bliskie i znane, a później przechodzimy do nowych rzeczy. Materiał ma być zrozumiany i dobrany do wieku uczniów itp.
Dzięki tej zasadzie nauczyciel może pozwolić sobie na indywidualne poznanie ucznia. Otworzy to jego samodzielną pracę nad sobą i omawianym materiałem.
Polega na wiązaniu operatywności z praktyką.
Która z poniższych definicji dotyczy zasady trwałości?
Polega na tym, aby przeciwdziałać zapominaniu przez nich nabytych wiadomości i umiejętności poprzez stałe ich powtarzanie i utrwalanie.
Zasada trwałości polega na przywiązaniu emocjonalnym uczniów z nauczycielem.
Zasada ta wymaga możliwie pełnej świadomości myślenia i działania.
Trwałość wiedzy warunkują następujące elementy:
Respektowanie wszystkich zasad kształcenia, stosowanie różnych metod i środków, odpowiednie utrwalanie i powtarzanie
Respektowanie wszystkich zasad kształcenia, stosowanie jednej metody kształcenia, odpowiednie utrwalanie
Jak nazywał się autor krzywej zapominania?
J.H Pestalozzi
Cz. Kupisiewicz
Ebbinghaus
Według krzywej zapamiętywania - jakiego odstępu czasu nie powinniśmy przekraczać bez utrwalania wiedzy, by została ona z nami na dłużej?
1-2 dni
3-4 dni
5 dni
Zasada operatywności wiedzy ucznia
Polega na operowaniu wiedzą teoretyczną
Polega na pracy z wykorzystaniem kreatywności ucznia
Polega na wiązaniu operatywności z praktyką.
Co sprzyja zasadzie operatywności wiedzy uczniów?
Nauczanie ich zgodnie z systemem i planem nauczania
Stwarzanie sytuacji wymagających przede wszystkim posługiwania się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w pracy szkolnej
wymaga stosowania wszystkich zasad nauczania.
