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Procesos y habilidades cognitivas

Total questions: 23

Worksheet time: 22mins

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1.

¿Cuáles son los diferentes tipos de observación?

(a)  

2.

Es captar un objeto; obtener datos informativos acerca de él. es decir, tomar conciencia del mismo, esto implica una actividad mental , sensación interior que resulta de la impresión material hecha por nuestros sentidos

a)

Observación

b)

Atención

c)

Percepción

d)

Memoria

3.

La actividad de la atención ocurre en tres momentos

(a)  

4.

Aparece en el momento en el que un objeto, situación , actividad, estímulo o persona se presenta inesperadamente y, por su intensidad, novedad o emotividad, nos atrae sin que nosotros nos hayamos interesado conscientemente.

a)

Atención Involuntaria

b)

Atención voluntaria

c)

inhibitoria

d)

retentiva

5.

Define Memoria

4 lines
6.

Fase de la memoria que supone la observación a través de los sentidos y entender esa información

a)

Fijación o almacenamiento

b)

Registro o comprensión

c)

Recuperación o evocación

7.

Tipo de memoria que no requiere ningún tipo de elaboración , por ejemplo, cuando escuchamos una canción y recordamos a alguien.

a)

A corto plazo

b)

A largo plazo

c)

Sensorial

8.

Define con tus propias palabras que es la comparación

4 lines
9.

Es aquella característica compartida por un conjunto de objetos, situaciones o conceptos, una operación fundamental del pensamiento , agrupar objetos, cuando esto se lleva a cabo tenemos la posibilidad de identificar características que comparten entre ellos

a)

Comparación

b)

Característica esenciales

c)

Diferencias

d)

Semejanzas

10.

En éstas encontramos objetos, cosas, personas o situaciones que son iguales, poseen las mismas características

a)

Semejanzas relativas

b)

Semejanzas funcionales

c)

Semejanzas absolutas

11.

Cualidad o accidente por el cual una cosa se distingue de otra...

(a)  

12.

Conexión , correspondencia de una cosa con otra

(a)  

13.

Una mano es parte de un brazo

a)

Relación de inclusión

b)

Relación espacial

c)

Relación funcional

d)

Relación causa-efecto

14.

Pie es a calcetín como mano es a guante

a)

Relación de inclusión

b)

Relación analógica

c)

Relación funcional

d)

Relación espacial

15.

Un alumno politécnico tiene varias semejanzas a un universitario aunque sean instituciones diferentes

a)

Relación funcional

b)

Relación analógica

c)

Relación de inclusión

d)

Relación causa efecto

16.

Ordenar o disponer por clases un conjunto de elementos según la naturaleza, su condición e importancia.

(a)  

17.

Grupo de elementos que comparten una o más características esenciales

(a)  

18.

¿Qué tipo de clasificación es ?

a)

Clasificación sencilla

b)

Clasificación jerárquica

19.

Razonamiento que va de lo particular a lo general

a)

Inductivo

b)

Deductivo

20.
a)

Razonamiento inductivo

b)

Razonamiento deductivo

21.

¿Qué tiene?

¿Cómo es?

¿De qué está constituido?

¿Qué materiales tiene?

¿Cuál es su función?

(a)  

22.

Composición de un todo por la reunión de sus partes, propiedades y relaciones de un conjunto delimitado para formar un todo significativo

a)

análisis

b)

síntesis

c)

hipótesis

d)

razonamiento

23.
a)

Hipótesis de Investigación

b)

suposición preliminar o provisional

c)

unión de partes u objetos

d)

relación de piezas entre sí