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COMUNICACIÓN IV BIMESTRE

Total questions: 21

Worksheet time: 10mins

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1.

Lea detenidamente el siguiente texto y responda las siguientes preguntas. Tenga presente sólo marcar una opción por pregunta.

El águila, el cuervo y el pastor

Lanzándose desde una cima, un águila arrebató a un corderito. La vio un cuervo y tratando de imitar al águila, se lanzó sobre un carnero, pero con tan mal conocimiento en el arte que sus garras se enredaron en la lana, y batiendo al máximo sus alas no logró soltarse. Viendo el pastor lo que sucedía, cogió al cuervo, y cortando las puntas de sus alas, se lo llevó a sus niños. Le preguntaron sus hijos acerca de qué clase de ave era aquella, y les dijo:- Para mí, sólo es un cuervo; pero él, se cree águila. Pon tu esfuerzo y dedicación en lo que realmente estás preparado, no en lo que no te corresponde.

Esopo

a)

UN CUENTO

b)

UNA FABULA

c)

UNA NOVELA

d)

UNA PELICULA

2.

¿Cómo finaliza la fábula?

a)

CON UNA MORALEJA

b)

CON UNA EXPLICACIÓN

c)

CON UN FINAL

3.

Lee la historia y contesta las preguntas.


Esta es la historia de un patito feo. El problema no es que es feo, sino que sus hermanos son muy bonitos. No lo quieren porque es diferente a ellos. A la mamá pata también está triste porque su hijo no es como ella. Este pobre pato también es un poco tonto. todos se ríen de él.

Se siente muy mal y decide salir de su casa y escapar.

En su camino, ve a otros pájaros muy bonitos. El patito las mira con

admiración, pero tiene miedo. No quiere que los pájaros bonitos lo miren. Pero

ellos ven al patito.

“¿Qué hace un pequeño cisne (swam) tan solo?”.

“¿Cuál cisne?”, pregunta el patito.

“Tú eres un cisne como nosotros. ¿No lo sabes?”, dicen los cisnes.

El patito feo, o más bien, el cisne hermoso, por fin está feliz. Ahora

tiene su lugar en el mundo (world) . Y adivina qué…(guess what) pues es muy

feliz.

  1. ¿Cuál es el problema del pato?

a)

No tiene familia.

b)

Es feo.

c)

Es muy diferente a sus hermanos.

4.

Es transmitir ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos.​

a)

El idioma

b)

La lengua

c)

Los niveles de lectura

d)

Proceso de la comunicación

5.
¿En qué consiste un texto EXPOSITIVO?
a)
Expone una información
b)
Intenta convencer de una idea
c)
Describe un objeto
d)
Cuenta una historia
6.
¿En qué consiste un texto ARGUMENTATIVO?
a)
Pretende convencer de una opinión mediante argumentos
b)
Pretende contar una historia mediante escenas
c)
Describe un sujeto o un objeto
d)
Pretende prohibir algo al lector
7.
¿En qué consiste un texto NARRATIVO?
a)
Cuenta una historia, un suceso real o ficticio que ha sucedido a unos personajes en un espacio y tiempo concretos
b)
Nombra las cualidades de un objeto, de una persona o de un lugar, es decir, lo describe de forma objetiva o subjetiva
c)
Argumenta los motivos a favor y en contra de narrar historias
d)
Expone una serie de instrucciones, consejos, advertencias o informaciones útiles para el lector
8.

Es la narración de una historia imaginaria que tiene personajes y se compone de inicio, desarrollo y final.

a)

Noticia

b)

Cuento

c)

Leyenda

d)

Adivinanza

9.

Son textos que cuentan una historia mostrando algunas virtudes y defectos humanos con la intención de transmitir una enseñanza (moraleja). Sus personajes son generalmente animales.

a)

Cuentos

b)

Fábulas

c)

Leyendas

d)

Trabalenguas

10.

¿Qué es la carta?

a)

Es un medio de comunicación.

b)

Es una representación

c)

Es un medio auditivo de información

11.

¿Cuál es la estructura de la carta?

a)

Nombre, fecha, lugar y despedida

b)

Despedida, saludo, lugar y hora

c)

Fecha, destinatario, saludo, cuerpo y despedida

12.

Aquél que transmite la información

a)

mensaje

b)

receptor

c)

código

d)

emisor

13.

Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información

a)

emisor

b)

receptor

c)

código

d)

contexto

14.

Por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales.

a)

canal

b)

código

c)

mensaje

d)

contexto

15.

Sistema de señales y signos para

transmitir un mensaje

a)

código

b)

mensaje

c)

ninguno

d)

los dos

16.

Los elementos de la comicación son:

a)

mensaje, receptor y esferos

b)

calidad, voz pasiva y activa

c)

emisor, receptor, mensaje, canal.código contexto.

d)

señal y lectura

17.

¿Cuál es el propósito de este afiche?

a)

Explicarnos qué es La Tierra.

b)

Mostrarnos que vivimos en La Tierra.

c)

Convencernos de que debemos cuidar nuestro planeta.

d)

Informarnos sobre cómo es nuestro planeta.

18.

¿Cuál es la función del afiche?

a)

Enseñar matemáticas.

b)

Persuadir, convencer o comunicar sobre algo.

c)

Enseñar un juego.

d)

Nos ayuda con la resolución de actividades.

19.

¿Cuáles son los elemento del afiche?

a)

Texto, imágenes y título.

b)

Texto, imágenes llamativas, slogan o mensaje.

c)

Solo imágenes.

d)

Solo texto.

20.

Es una actividad de forma individual o colectiva en la que se da a conocer un tema en específico

a)

Narración

b)

Obra dramática

c)

Exposición

d)

Poesía

21.

En una exposición se puede fracasar por...

1) Pronunciación incorrecta de las palabras

2) Volumen alto de la voz

3) El expositor domina el tema

4) Falta de seguimiento del guión

5) El auditorio desconoce del tema

6) Malas actitudes corporales

7) No presentar material gráfico

a)

1,2,7

b)

1,3,4

c)

1,4,7

d)

1,4,6