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Comment devenons nous des acteurs sociaux ?

Total questions: 17

Worksheet time: 10mins

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1.

Parmi les exemples suivants, lesquels sont des exemples de normes

a)

se lever en début de cours

b)

la tolérance

c)

dire bonjour aux enseignants et aux autres élèves

d)

la politesse

e)

le respect

2.

La socialisation garantit la cohésion sociale

a)

car chaque groupe a une marge d'interprétation des normes

b)

car chaque personne va essayer d'avoir un comportement conforme à ce qu'on attend de lui

c)

car les individus vont partager des modèles culturels communs

3.

La socialisation permet aux individu d'avoir une identité sociale

a)

car il existe une marge d'interprétation des normes et valeurs selon les groupes

b)

car les normes définissent un comportement attendu en société

c)

car les individus peuvent ainsi avoir des modèles culturels communs

4.

Les normes sont des règles formelles

a)

VRAI

b)

FAUX

5.

Repérez les exemples de règles informelles parmi les suivantes :

a)

être présent en cours

b)

ne pas mettre ses doigts dans le nez

c)

arriver à l'heure en cours

d)

rester debout en début de cours

6.

Les valeurs sont propres à chacun et ne sont pas partagées

a)

VRAI

b)

FAUX

7.

En tant qu'élève, je peux travailler de façon efficace et autonome ou être un fainéant et ne rien envoyer comme travail, c'est donc qu'il existe ................ des normes.

a)

une marge d'interprétation

b)

une inutilité

c)

une force

8.

La socialisation par imprégnation est ...

a)

une socialisation par imitation

b)

une socialisation explicite

c)

une socialisation toujours volontaire

d)

une socialisation par inculcation

9.

Pour un lycéen quel groupe peut être considéré comme un groupe de pairs ?

a)

La famille

b)

Les professeurs

c)

Les camarades de classe

d)

Les médias

10.

D'après cette enquête, 21% des adolescentes font du repassage contre 5% des adolescents. On peut donc dire

a)

Qu'il y a environ 4 fois plus de filles adolescentes que de garçons adolescents dans la société

b)

Qu'il y a environ 4 fois plus de filles adolescentes qui font du repassage que de garçons adolescents qui font du repassage

c)

Que les filles adolescentes passent 4 fois plus de temps à faire du repassage que les garçons adolescents

d)

Que les filles ont 4 fois plus d’habits à repasser que les garçons.

11.

La notion de socialisation sexuée signifie que ...

a)

En grandissant, les filles deviennent naturellement féminines

b)

La société n'a aucun pouvoir sur la nature féminine ou non des femmes

c)

En grandissant, les filles apprennent à devenir féminines par la société

d)

Aujourd'hui, les filles ne subissent plus l'influence de la société sur leur rôle de femme

12.

La socialisation par inculcation est ...

a)

la socialisation pendant l'enfance

b)

la socialisation tout au long de la vie

c)

la socialisation explicite et volontaire

d)

la socialisation implicite et involontaire

13.

La liberté est :

a)

une norme

b)

une valeur

14.

Dans l'exemple des tâches domestiques, comment peut-on expliquer les inégalités de temps passé à ces taches entre hommes et femmes ?

a)

Par les jouets sexués (différents selon qu'on soit une fille ou un garçon)

b)

Par les stéréotypes auxquels on associe des rôles

15.

Le processus par lequel l'individu acquiert des normes et des valeurs s'appelle la (a)  

16.

Les principes abstraits qui orientent les actions des individus sont appelés des (a)  

17.

La probabilité d'avoir une mention très bien s'accroît pour des élèves ayant des prénoms issus de la mythologie, c'est une (a)