Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Język polski - test z rozdziału III

Total questions: 22

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Przeczytaj fragment wiersza "Nie będę dorosły" Jeremiego Przybory:

"Czy po to się wydłużyć,

by w nudzie się zanurzyć –

zestarzeć się i zużyć

w gonitwie do pieniędzy?

Czy sprawić zaklęć siłą,

by wciąż się dzieckiem było,

by nic się nie zmieniło

w dzieciństwie moim więcej?"

Zaznacz właściwe zakończenie zdania. Osoba mówiąca w wierszu uważa, że dorośli:

a)

są życzliwi w relacjach z dziećmi.

b)

patrzą na świat oczami fantazji.

c)

przywiązują dużą wagę do pieniędzy.

d)

opowiadają interesujące historie.

2.

Wskaż fragment, w którym podmiot liryczny zwraca się bezpośrednio do adresata. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

a)

Niech mały osioł z osłem wyrosną na dorosłe!

b)

Dopóki dzieckiem będziesz, widoczny będę wszędzie...

c)

Czy po to być dorosłym, by wąsy mi wyrosły?

d)

Nie będzie ze mnie ględy, nudziarza ani zrzędy.

3.

Na jaką cechę dzieci zwraca uwagę osoba mówiąca:

"Czy po to mam dorosnąć,

by z tego móc wyrosnąć,

co życie czyni wiosną,

zamienia w baśni kraje?

Czy mam się wyrzec wróżek

i lotu, co mnie urzekł,

ku gwieździe, która w górze

tajemne znaki daje?"

Zaznacz właściwą odpowiedź.

a)

Szczerość

b)

Lekkomyślność

c)

Otwarcie na świat

d)

Bogatą wyobraźnię

4.

Podmiot liryczny to:

a)

osoba obecna w wierszu, ale nie wyrażająca swoich uczuć, przeżyć, przemyśleń i poglądów

b)

osoba obecna w wierszu, wyrażająca swoje uczucia, przeżycia, przemyślenia i poglądy

c)

ktoś, do kogo zwraca się osoba mówiąca w wierszu

5.

Synonimem słowa "mądry" nie jest:

a)

Rozumny

b)

Uczony

c)

Przewidujący

d)

Niegłupi

6.

Wybierz wyrazy bliskoznaczne do słowa "piękny":

a)

Śliczny

b)

Urodziwy

c)

Interesujący

d)

Przystojny

7.

Zaznacz właściwe dokończenie zdania. Uparty jak osioł to:

a)

epitet

b)

porównanie

8.

Zaznacz właściwe dokończenie zdania. Zestawienie dwóch zjawisk, przedmiotów lub osób, mające na celu wskazanie ich wzajemnego podobieństwa to:

a)

porównanie

b)

epitet

c)

ożywienie

9.

Wpisz właściwą odpowiedź. Prawidłowa forma czasownika mówić, będąca odpowiedzią na pytanie: co robiłem? to:

(a)  

10.

Określ osobę, liczbę,

rodzaj i czas wpisanego w poprzednim poleceniu czasownika.

4 lines
11.

Wpisz właściwą odpowiedź. Prawidłowa forma czasownika mówić, będąca odpowiedzią na pytanie: co robiła? to:

(a)  

12.

Określ osobę, liczbę,

rodzaj i czas wpisanego w poprzednim poleceniu czasownika.

4 lines
13.

Wpisz właściwą odpowiedź. Prawidłowa forma czasownika mówić, będąca odpowiedzią na pytanie: co robię? to:

(a)  

14.

Określ osobę, liczbę, rodzaj i czas wpisanego w poprzednim poleceniu czasownika.

4 lines
15.

Wskaż czasowniki w czasie przyszłym złożonym:

a)

będę malowała

b)

pomaluję

c)

będę malować

16.

Wskaż czasowniki w czasie przyszłym prostym:

a)

pomaluję

b)

będę krzyczeć

c)

wyjadę

17.

Wyraz mala... należy uzupełnić literą:

a)

rz

b)

ż

18.

Wyraz b...eg należy uzupełnić literą:

a)

rz

b)

ż

19.

Wyraz ...arówka należy uzupełnić literą:

a)

rz

b)

ż

20.

Wyraz ryce... należy uzupełnić literą:

a)

rz

b)

ż

21.

Wyraz po...egnanie należy uzupełnić literą:

a)

rz

b)

ż

22.

Wyraz po...ądek należy uzupełnić literą:

a)

rz

b)

ż