wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Русский язык 1-120

Total questions: 40

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

10. Жанр речи, состоящий из регулярного обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие речевой деятельности говорящего собеседником,-… .

a)

описание

b)

диалог

c)

монолог

d)

повествование

e)

нет правильного ответа

2.

«С помощью языка человек познает мир и хранит полученную информацию». О какой функции языка


идет речь?

a)

коммуникативная

b)

мыслительная

c)

познавательная

d)

эмоционально-экспрессивная

e)

все перечисленное

3.

Какова основная функция языка?

a)

обобщающая

b)

когнитивная

c)

педагогическая

d)

экспрессивная

e)

коммуникативная

4.

Какая наука о языке изучает совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение?

a)

фонетика

b)

акцентология

c)

орфография

d)

культура речи

e)

орфоэпия

5.

Какая наука о языке изучает нормы языка и речи?

a)

стилистика

b)

орфография

c)

культура речи

d)

орфоэпия

e)

акцентология

6.

Что называется речью?

a)

язык в действии, это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

b)

система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

c)

роль языка, назначение в обществе.

d)

речь, произносимая в процессе говорения

e)

речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

7.

Что называется говорением?

a)

система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

b)

вид речевой деятельности, связанный с созданием собственного высказывания устно

c)

язык в действии, это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

d)

речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

e)

роль языка, назначение в обществе.

8.

Что называется слушанием?

a)

язык в действии, это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения

b)

вид речевой деятельности, связанный с восприятием чужой речи устно.

c)

речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера

d)

система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом

e)

роль языка, назначение в обществе

9.

Выберите вариант, содержащий характеристику устной речи:

a)

Подчиняется орфографическим, пунктуационным нормам;

b)

Подчиняется орфоэпическим, интонационным нормам;

c)

Возможны обработка, редактирование;

d)

Графически закрепленная;

e)

Требует прочтения.

10.

В чем заключается эстетическая функция языка?

a)

Сообщение адресату той или иной информации

b)

Использование слова в художественных целях с помощью преобразования различных единиц языка

c)

Приобретение знаний в результате использования различных видов речевой деятельности

d)

Передача эмоций с целью эмоционального воздействия на адресата

e)

Отношение к родному языку, отражение через язык менталитета народа

11.

43. Важнейшая информативная единица, отражающая тему данного произведения и соответствующая содержанию текста, - …

a)

фрагмент

b)

абзац

c)

предложение

d)

текст

e)

заголовок текста

12.

Коммуникативная единица, представляющая собой последовательность языковых единиц, обладающая смысловой связностью и цельностью.

a)

слово

b)

звук

c)

текст

d)

морфема

e)

фонема

13.

Завершите предложение: «Текст характеризуется….».

a)

отсутствием единства темы, замысла, основной мысли и смысловой законченности

b)

единством структуры и концовок предложений

c)

законченностью единством начал предложений

d)

единством темы, замысла, основной мысли и смысловой

e)

отсутствием единства темы, структуры, связности и грамматической оформленности

14.

То, о чем говорится в тексте – это…?

a)

тема

b)

идея

c)

микротема

d)

композиция

e)

связность

15.

Что называется абзацем?

a)

отрезок письменной речи от одной красной строки до другой, функционирующий как средство композиционно-стилистического членения текста

b)

последовательность предложений, связанных по смыслу и грамматически, созданная с целью охарактеризовать (раскрыть) некоторую тему

c)

в структурно-смысловом отношении вид связи предложений

d)

модель текстов, представляющих реальные ситуации общения



e)

исходная информация в тексте, от которой начинается развитие мысли

16.

Что называется ССЦ?

a)

модель текстов, представляющих реальные ситуации общения

b)

в структурно-смысловом отношении вид связи предложений

c)

отрезок письменной речи от одной красной строки до другой, функционирующий как средство композиционно-стилистического членения текста

d)

последовательность предложений, связанных по смыслу и грамматически, созданная с целью охарактеризовать (раскрыть) некоторую тему

e)

основная единица текста, представляющая собой группу законченных предложений, образующих структурное и семантическое единство, раскрывающее законченную микротему в пределах целого текста

17.

Определите тему данного текста: «В жизни человека огромную роль играет любовь. Это любовь к своим родителям, к своей семье. Потом это любовь к своей школе, к своему классу, городу или селу. Ещё одна важнейшая ступень – любовь к своему народу, к своей стране».

a)

цель жизни

b)

любовь как романтическое чувство

c)

любовь к Родине

d)

назначение поэта и поэзии

e)

любовь как философская категория

18.

Какое из утверждений верно?

a)

Название любого текста дается в соответствии с темой

b)

Тема текста — это предмет либо явление, находящиеся в центре внимания автора.

c)

Тема — это то, о чем (или о ком) говорится в тексте

d)

Тема текста может быть выражена в его заголовке

e)

Все утверждения верны

19.

. Назовите элементы композиции текстов-рассуждений

a)

нет правильного ответа

b)

кульминация, развязка

c)

завязка, развитие действия

d)

тезис, доказательство тезиса, вывод

e)

общее представление о предмете, отдельные признаки предмета, вывод

20.

Структурно-композиционные части текста-описания:

a)

главная информация, второстепенная информация

b)

простые предложения, сложные предложения

c)

диалогическая речь, монологическая речь.

d)

тезисы, аргументы

e)

введение, описание деталей, заключение

21.

Если в тексте доказывается или опровергается что-либо, то этот текст является

a)

описанием

b)

диалогом

c)

рассуждением

d)

полилогом

e)

повествованием

22.

Если в тексте доказывается или опровергается что-либо, то этот текст является

a)

полилогом

b)

диалогом

c)

повествованием

d)

описанием

e)

рассуждением

23.

Для какого типа текста характерны слова: во-первых, я считаю, во-вторых, итак, наконец…

a)

описание внешности человека

b)

рассуждение

c)

повествование

d)

описание места

e)

описание состояния человека

24.

Повествование содержит в себе

a)

главные члены предложения

b)

второстепенные члены предложения

c)

государственное обвинение

d)

обоснование истинности или ложности определенных тезисоB.

e)

изображение действий и событий во времени

25.

Виды рассуждения:

a)

рассуждение-объект, рассуждение –история.

b)

рассуждение-описание, рассуждение-идея

c)

рассуждение - объяснение, рассуждение-размышление, рассуждение – доказательство

d)

рассуждение-тезис, рассуждение-предмет

e)

рассуждение-повествование, рассуждение-гипотеза

26.

С логической точки зрения рассуждение –

a)

это цепь умозаключений на какую-либо тему, изложенная в последовательной форме

b)

это выражение мировоззрения автора, основной мысли, идеи произведения

c)

структурная соотнесенность предложений в их параллельном отношении

d)

это рассказ о том, что произошло, случилось.

e)

структурное сцепление предложений

27.

Определите тип речи, к которому относится данный текст:

Что такое детство? Как утро нужно считать лучшей частью суток, как весна – самое прекрасное время года, так детство – самая яркая пора человеческой жизни. Поэтому не зря его называют золотым.

a)

описание внутреннего состояния человека

b)

рассуждение

c)

описание места

d)

повествование

e)

описание внешности человека

28.

Укажите, к какому типу речи относится текст:

«Лошадей распрягли и пустили пастись на траву. Телеги оставили на дороге; а сами сели в кружок впереди куреня и закурили трубки. После полдника стал дед потчевать гостей дынями». (Гоголь Н.)

a)

повествование

b)

описание

c)

рассуждение

d)

полилог

e)

диалог

29.

Это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий.

a)

художественный стиль

b)

научный стиль

c)

рассуждение

d)

повествование

e)

описание

30.

. Какого вида описания не существует?

a)

описание обстановки

b)

описание портрета

c)

описание природы

d)

описание-характеристика

e)

описание-доказательство

31.

Определите, к какому типу речи относится данный текст:

Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?

a)

рассуждение

b)

описание

c)

научный

d)

публицистический

e)

повествование

32.

Определите, к какому типу речи относится данной текст:

Окраска опенка осеннего желтовато-серая. Она может быть и грязно-коричневой, а к середине шляпки — более темной. Ножка тонкая, плотная, у шляпки белая, к основанию серая, иногда коричневая

a)

повествование

b)

описание

c)

рассуждение

d)

публицистический

e)

научный

33.

Признак, характерный для повествования:

a)

Общее представление о предмете

b)

Обоснованность

c)

Последовательность событий

d)

Авторская оценка

e)

Доказательство

34.

Вопросы, характерные для рассуждения:

a)

Какой предмет?

b)

Каковы отличительные особенности?

c)

Что происходило сначала, потом?

d)

Как он выглядит?

e)

Что из этого следует?

35.

Разновидностями языка в зависимости от того, что мы хотим передать в тексте: рассказать, изобразить или доказать что-либо, называются…

a)

Типы речи

b)

стили речи

c)

Жанры речи

d)

Виды речевой деятельности

e)

Формы речи

36.

К какому типу речи относится знаменитое высказывание Цезаря: «Пришёл, увидел, победил»?

a)

Повествование

b)

рассуждение

c)

Описание места

d)

Описание

e)

Описание животного

37.

Текст этого типа речи отвечает на вопросы: «почему? зачем?».

a)

повествование

b)

рассуждение

c)

разговорный

d)

научный

e)

описание

38.

Признаками какого стиля являются неофициальность, простота и экономия языковых средств, эмоциональность, преобладающая устная форма общения

a)

стилевые черты художественного стиля.

b)

это стилевые черты научного стиля;

c)

стилевые черты научного стиля;

d)

это стилевые черты официально-делового стиля;

e)

это признаки разговорного стиля;

39.

Стиль, призванный быстро откликаться на события, происходящие в обществе.


a)

художественный.

b)

официально-деловой;

c)

разговорный;

d)

публицистический;

e)

научный;

40.

Укажите стилистическую принадлежность следующей группы слов: электричка, ужасный, растрёпа, лесник, книжка.

a)

официально-деловой стиль;

b)

научный стиль;

c)

публицистический стиль;

d)

художественный стиль.

e)

разговорный стиль;

Similar Resources on Wayground

Трансляция процесі бойынша сұрақтар

35 questions

Трансляция процесі бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Perfekt

40 questions

Perfekt

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Повторение

40 questions

Повторение

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Unidad 4

40 questions

Unidad 4

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Souhrn - slovíčka 1.-4. lekce

41 questions

Souhrn - slovíčka 1.-4. lekce

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Урок 35

43 questions

Урок 35

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ruskiy

40 questions

Ruskiy

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Викторина грамматика HSK 1

42 questions

Викторина грамматика HSK 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade