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Worksheets五年级科学
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
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1.
伟明用一根牙签触动马陆的身体，试预测伟明的观察结果。
a)
马陆自断腕足
b)
马陆发出一股臭味
c)
马陆把身体卷成一团
d)
马陆把身体的尖刺竖起来
2.
晓玲想要制作一个生活在雪地中的动物模型。这个动物模型必须具备什么特征？
a)
有驼峰
b)
有硬壳
c)
有厚毛
d)
能自断身体部位
3.
这种动物如何保护它的幼儿？
a)
在育儿袋内哺育幼儿
b)
背负幼儿
c)
把幼儿藏在洞穴里
d)
群居
4.
以下哪一项是金龙鱼照顾幼儿的方法？
a)
以群居方式生活
b)
用乳汁哺育幼儿
c)
把幼儿藏在嘴里
d)
把幼儿藏在隐蔽的地方
5.
上图显示在稻田的食物链。
P可能是什么动物？
a)
鸡
b)
兔子
c)
蚊子
d)
蜘蛛
6.
蚊子和苍蝇等动物产下大量的卵的目的是什么？
a)
让卵能保持温暖
b)
避免卵受到天敌的伤害
c)
增加卵孵化成幼儿的机会
d)
增加其物种在世界上的数量
7.
以上物体具有哪种形式的能？
a)
热能
b)
光能
c)
核子能
d)
化学能
8.
a)
水
b)
风
c)
食物
d)
太阳
9.
a)
b)
c)
d)
10.
那种能源取之不尽，用之不竭？
a)
太阳
b)
电池
11.
哪个情况把势能转换成动能？
a)
林先生在海边散步
b)
妈妈在院子里拔草
c)
陈女士在客厅里弹钢琴
d)
晓玲从高处把皮球往下抛
12.
什么是生物质？
a)
地球上的主要能源
b)
从地底下开采出来的能源
c)
海洋中的巨浪所具有的能
d)
食物残渣和粪便产生的能
13.
这是什么能源？
a)
植物
b)
风
c)
云
d)
天
14.
地球上最主要的能源是什么？
a)
植物
b)
动物
c)
太阳
d)
海浪
15.
这是什么能源？
a)
海浪
b)
电池
c)
化石燃料
d)
生物质
16.
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
17.
如何明智使用不可更新的能源？
a)
冷天开冷气
b)
出门不关电
c)
开了冰箱不关门
d)
使用节能电器
18.
为什么我们要明智地使用能源？
a)
为了节省金钱
b)
为了方便进行活动
c)
为了减少使用不可更新地能源
d)
为了增加使用不可更新地能源
19.
不可更新的能源的特征是？（答案可多选）
a)
会污染环境
b)
可再生
c)
会被耗尽
d)
不会污染环境
20.
因位置改变，弹性物体所产生的能，我们称为？
a)
动能
b)
势能
c)
声能
d)
核子能
21.
化学能--> 电能--> 光能+声能
a)
电脑
b)
面包机
c)
扫地机器人
d)
电饭锅
22.
以下哪项不是可更新的能源？
a)
风
b)
水
c)
煤
d)
太阳
23.
哪些是独居动物？
a)
老虎和斑马
b)
狮子和豹
c)
鳄鱼和蚂蚁
d)
马来貘和犀鸟
24.
大象群居的目的是什么？
a)
共同对抗敌人
b)
共同觅食
c)
照顾和保护幼儿
d)
取暖
25.
企鹅选择群居生活的目的是什么？
a)
为了取暖
b)
为了寻找水源
c)
为了击退天敌
d)
为了延续后代
26.
X动物会用尿液来标记自己的地盘，以防止其他动物进入它的活动区 域。X是什么动物？
a)
老虎
b)
青蛙
c)
蟒蛇
d)
知更鸟
27.
动物之间互相竞争是为了获得
a)
食物和配偶
b)
栖息地和阳光
c)
水分和阳光
d)
配偶和伙伴
28.
Y地区发生旱灾，该地区的动物为了什么而竞争?
a)
食物和配偶
b)
食物和水
c)
栖息地和水
d)
配偶和栖息地
29.
为什么鸟巢蕨经常生长在高大的植物上？
a)
为了减少摄取水分
b)
为了获取所需的养料
c)
为了获得充足的阳光
d)
为了吸入更多的空气
30.
哪项说明了生物之间竞争的重要性？
a)
破坏生态的平衡
b)
确保凶猛的动物继续生存
c)
控制生物的数量，让全部动物的数量都一样
d)
维持生态平衡和确保优良品种继续生存
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