wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Итоговый тест по философии ЕГЭ

Total questions: 10

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Выберите верные суждения о познании

a)

Для чувственного познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств познаваемых объектов

b)

Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения

c)

Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом

d)

К формам чувственного познания относят понятия и суждения

e)

Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления

2.

Ларисе 17 лет. Найдите в приведенном списке ее черты (качества), имеющие социальный характер

a)

Рост Ларисы ниже среднего

b)

Лариса - честный человек

c)

Лариса - флегматичная девушка

d)

Лариса добрая и отзывчивая

e)

Лариса дружит со многими одноклассниками

3.

Выберите верные суждения об истине и ее критериях

a)

Истина - это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета

b)

Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете

c)

Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека

d)

Истинное знание всегда имеет абстрактный и обобщенный характер

e)

Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой

4.

В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре?

a)

У этого произведения неизвестный автор

b)

Оно передается от поколения к поколению

c)

Его создатели рассчитывали получить прибыль и получили ее

d)

Его исполняют по радио профессиональные актеры

e)

Оно носит развлекательный характер

5.

Выберите верные суждения о социализации индивида

a)

Семья является основным институтом вторичной социализации

b)

Социализация проходит этапы, совпадающие с жизненными циклами, которые вполне могут служить качественными этапами становления социального "Я"

c)

Десоциализация и ресоциализация - две стороны процесса взрослой, или продолженной, социализации

d)

В детском и подростковом возрасте, пока индивид воспитывается в семье и школе, социализация, как правило, проходит плавно и представляет собой накопление новых знаний, ценностей, норм

e)

Социализация позволяет ребенку получить знания и умения, необходимые для полноценной жизни в обществе

6.

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют духовные (идеальные) потребности человека

a)

Потребность в приобретении новых знаний

b)

Поиск смысла жизни

c)

Потребность в труде

d)

Потребность в общественном признании

e)

Потребность в художественном творчестве

7.

Выберите верные суждения об искусстве

a)

Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе

b)

Искусство отражает действительность в образно-символической форме

c)

Искусство оказывает эмоциональное воздействие на человека

d)

Только искусство объясняет события, явления окружающего мира

e)

В искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя

8.

В стране Z большинство населения проживает в городах - мегаполисах. Найдите признаки, позволяющие сделать вывод о том, что страна Z развивается как индустриальное общество

a)

преобладание наукоемких производств

b)

механизация производства

c)

активное развитие виртуальной культуры

d)

преобладание массового машинного производства

e)

провозглашение ценности прогресса, индивидуальной свободы

9.

Выберите верные суждения о человеке

a)

Духовная природа человека проявляется в его анатомо - физиологических чертах

b)

К естественным потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, достижении гармонии и красоты, религиозной вере, художественном творчестве и т.п.

c)

Деятельность - специфический способ существования человека

d)

Потребность - нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования

e)

Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему ценности

10.

В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные понятия

a)

Добро

b)

Долг

c)

Мораль

d)

Совесть

e)

Честь