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Idioma Extranjero en Centros Bilingües - Test final

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

El plan que instauró el programa bilingüe en España se llama...

a)

Plan de Fomento del Plurilingüismo

b)

Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas

c)

Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas

d)

No existe. Los documentos son a nivel autonómico

2.

El programa de enseñanza bilingüe de la lengua francesa se denomina...

a)

Bachilerato mixto

b)

Alianza Francesa

c)

Baccalaureat

d)

Bachibac

3.

¿Qué nota se obtiene al acabar el Bachibac?

a)

70% de la nota del bachillerato y 30% de un examen externo

b)

La nota que se haya obtenido en el programa

c)

50% de la nota del bachillerato y 50% de un examen externo

d)

30% de la nota del bachillerato y 70% de un examen externo

4.

El programa de enseñanza de chino se conoce como "Aulas ... "

(a)  

5.

¿Cuántas horas lectivas tiene un auxiliar de conversación?

a)

12

b)

20

c)

30

d)

24

6.

¿Cuáles de las siguientes opciones acerca del auxiliar de conversación son ciertas?

a)

Puede participar en actividades extraescolares

b)

Debe preparar materiales didácticos

c)

Empieza el curso en octubre y finaliza en mayo

d)

Tiene autonomía pedagógica

7.

¿Qué nivel de español debe certificar un auxiliar de conversación?

a)

Ninguno

b)

Nivel básico

c)

B1

d)

B2

8.

El coordinador del programa bilingüe debe ser...

a)

Un profesor del equipo directivo

b)

Cualquier profesor de ANL

c)

Un profesor de la L2

9.

¿Cuál es la principal característica del método directo?

a)

La importancia de dominar la gramática

b)

El uso de técnicas de relajación

c)

Hacer que los alumnos desarrollen la competencia comunicativa

d)

Hablar a los alumnos en la L2 todo el tiempo

10.

¿Qué enfoque metodológico presenta la secuencia "Presentación - Práctica - Producción"?

a)

El Aprendizaje Basado en Tareas

b)

El Enfoque Comunicativo

c)

El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras

d)

La Clase Invertida

11.

¿Qué es la fosilización?

a)

Una actividad para practicar la expresión oral

b)

Una técnica para presentar la gramática en clase.

c)

El estancamiento a la hora de aprender un idioma

d)

Una función del auxiliar de conversación

12.

Señala las características de los enfoques comunicativos

a)

La fluidez es más importante que la corrección

b)

Aprendizaje centrado en el alumno

c)

El alumno debe participar de forma activa

d)

Memorización de reglas y vocabulario

13.

Las habilidades cognitivas de orden superior se denominan

a)

HOTS

b)

LOTS

c)

BICS

d)

CALP

14.

¿Qué quieren decir las siglas de "BICS"?

a)

Basic Interpersonal Communication Skills

b)

Best in Cognitive Science

c)

Bilingual Innovation in the Classroom of Science

d)

Best International Computer System

15.

Mediante el programa José Saramago, el portugués se ofrece como... en los centros andaluces que participan en el programa.

a)

L2

b)

L3

c)

L1