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11 L'argumentation

Total questions: 10

Worksheet time: 20mins

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1.

Quelle est la différence entre un argument positif et un argument négatif ?

a)

La personne qui fait un argument positif est optimiste, et celle qui fait un argument négatif est pessimiste

b)

Un argument positif est agréable, et un argument négatif est désagréable

c)

Un argument positif retire du poids sur la thèse inverse, et un argument négatif appuie la thèse défendue

d)

Un argument positif appuie la thèse défendue, et un argument négatif retire du poids sur la thèse inverse

2.

De quoi se constitue un argument ? (3 réponses)

a)

De normes générales

b)

De relations d'idées

c)

De faits empiriques

d)

De faits probants

e)

De faits contradictoires

3.

Pourquoi les idées utilisées dans une argumentation doivent être acceptables ? (4 réponses)

a)

Si les idées sont fausses, l'argument ne sera jamais recevable

b)

Si les idées sont discutables, l'argument ne convaincra que certaines personnes

c)

Si les idées sont controversées, l'argument ne sera pas à même d'être accepté par tous

d)

Si les idées sont vraies, l'argument est possiblement acceptable

e)

Pour être à la mode

4.

Pourquoi les liens entre les idées doivent-ils être suffisants dans un argument ? (4 réponses)

a)

Si les liens sont inexistants, l'argument ne sera jamais recevable

b)

Si les liens sont faible, l'argument sera faible

c)

Si les liens ne sont que des coïncidences, l'argument ne sera pas nécessairement recevable

d)

Si les liens sont suffisants, l'argument sera possiblement recevable

e)

Pour être de son temps

5.

À quoi servent les marqueurs de relation dans une argumentation ?

a)

Expliciter la valeur de vérité d'une idée

b)

Terminer une phrase

c)

Définir les concepts

d)

Expliciter les liens entre les idées

6.

Pourquoi faut-il faire attention aux quantificateurs dans un argument ? (2 réponses)

a)

Les quantificateurs déterminent ce que l'on peut prouver par un argument

b)

Les quantificateurs servent à faire des liens entre les idées

c)

Les quantificateurs déterminent si une thèse est universelle ou particulière

d)

Les quantificateurs servent à identifier les sophimes

7.

Identifier l'idée acceptable ?

a)

Les Canadiens sont tous des musulmans

b)

Les Canadiens sont tous islamophobes

c)

Les Canadiens sont tous des Québécois

d)

Les Québécois sont tous des Canadiens

e)

Les joueurs du Canadiens sont tous des gagnants

8.

Quelle conclusion peut-on tirer de l'argumentation suivante : la philosophie est un cours obligatoire, et tous les cours obligatoires doivent être réussis pour obtenir son DEC...

a)

Donc la philosophie est un cours obligatoire

b)

Donc il faut réussir son cours de philosophie pour obtenir son DEC

c)

Donc il faut un cours obligatoire pour être philosophe

d)

Donc la reine Elisabeth II est chef de l'État canadien

9.

Avec quelle idée peut on faire un lien suffisant pour obtenir la conclusion suivante :

1 : Socrate est un humain

2 :

C : Socrate est mortel

a)

Socrate est un philosophe

b)

Tous les Socrates sont philosophes

c)

Tous les humains sont mortels

d)

Tous les chemins mènent à Val-Barette

10.

Identifier le lien suffisant dans ces argumentation ?

a)

Il faut un permis de conduire pour conduire une auto.

J'ai un permis de conduire.

Donc je conduis une auto.

b)

Il faut un permis de conduire pour conduire une auto.

Je n'ai pas d'auto.

Donc je ne peux pas conduire une auto.

c)

J'ai une auto.

Je n'ai pas de permis de conduire,

Donc je ne peux pas conduire une auto.

d)

J'ai un permis de conduire

Il faut un permis de conduire pour conduire une auto,

Donc je peux conduire une auto.