Free Printable Worksheets
Font size
More settings
下列有關空氣特性的敘述,何者正確?
看不見也摸不到
看得見也摸得到
沒有顏色,但有淡淡的氣味
有顏色,但沒有任何氣味
魚身體的哪一個構造,可以保護魚鰓?
胸鰭
魚鱗
鰓蓋
魚口
小群在觀察水生生物時,發現這裡的水域環境已經被汙染了,請問他可能看到哪些破壞的跡象呢?
水相當混濁
水面上散發一股刺鼻味
魚蝦都不見了
可以利用哪一項特徵,將荷花與玫瑰分成兩群?
是否有種子
是否會開花
是否有葉子
是否在水中生長
小傑整理了關於氧氣的特點,哪些是正確?
將小蘇打粉和檸檬汁混合可以製造出氧氣
氧氣是可以使線香燃燒更旺盛的氣體
潛水人員潛水時背的氣瓶裡沒有裝氧氣
氧氣除了助燃外,還可以供生物呼吸
View all
10 questions
可逆與不可逆變化
Worksheet
•
3rd Grade
8 questions
翰林國中自然1下ch5-3保育的落實
7th Grade
电从哪里来
5th - 6th Grade
四上-L2-2-水生植物B
4th Grade
康軒自然三下-L3-2-A-小小氣象觀察家
生態系
9th Grade
科学练习
1st - 5th Grade
科学
4th - 6th Grade