NEW
Font size
WorksheetsПовторення14.12.20
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
У якому рядку допущено лексичну помилку
Комунікативний акт, комунікаційна мережа, комунікабельний пр
Фігуральний орнамент, фігурний вислів.
Хронікальний запис, хронічне захворювання, хронологічна таблиця.
Цивілізоване суспільство, цивільне право.
У якому рядку допущено лексичну помилку?
Шкірний рубець, шкіряний піджак.
Швидкісна стрільба, швидка відповідь.
Виголосити здравицю, відвідати здравницю.
Людяна вулиця, людний девіз.
У якому рядку є лексична помилка
Колірна характеристика, кольорова таблиця.
Інженерний інструмент, інженерський задум.
Знаменитий письменник, знаменна подія.
Земельний вал, земляний наділ.
Лексичну помилку допущено у рядку
Стратегічне завдання, математична задача.
Погрожувати життю, загрожувати покаранням
Завершувати переговори, звершувати подвиг.
Забудова району, побудова трикутника.
Знайдіть лексичну помилку
Країну сонячну мою люблю високою любов'ю.
Андрій сфотографувався в анфас.
Дорога ліворуч була перекрита.
Його поради допомогли мені знайти місце в житті
НЕМАЄ закінчення в обох словах рядка
далечінь, пюре
навіки, знаючи
хачапурі, честь
терези, відчувати
Не мають закінчення обидва слова в рядку
ухвалено, збудований
сорок, по-полтавськи
горілиць, плакучі
запанібрата, змито
Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: префікс, корінь, суфікс, закінчення:
пречудовий, возз’єднаний, наддунайський, ухвалений
обсипати, підкреслений, по-українськи, перепиляний
праотчий, розбитий, підфарбувати, провесінь
подарувати, прикордонний, сказаний, зробивши
підлеглий, підзвітний, розквітлий, придорожній
Літеру е треба писати на місці обох пропусків рядка
в..сняне мар..во
вир..нає сон..чко
в..личезний п..ріг
заст..бнути к..шеню
кр..шталеве джер..ло
Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
б..регти, восьм..ро, шел..ст, п..ріжок
з..леніти, виш..нька, к..шеньковий, ч..рнетка
мавп..ня, книж..чка, вел..тень, тр..вожний
шерш..нь, визволит..ль, м..гдаль, в..селощі
ріднес..нький, жод..н, кис..нь, с..зонний
Літеру е на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
р..тельно, горл..чко, мар..во
зуп..нися, кл..котіли, стеж..чка
п..ріг, справ..дливий, ст..блина
з..рнина, зад..вився, л..вада
заб..рати, оп..рація, оч..рет
Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
стеж..чка, в..рховий, тр..мтітистеж..чка, в..рховий, тр..мтіти
зл..тіти, кр..вавий, з..мляний
ос...редок, кр..латий, пл..кати
мар..во, бл..щати, підн..бесний
мереж..во, п..кти, побіл..ний
Позначте рядок, у якому в усіх словах потрібно писати літеру и:
бад..лина, благоч..стивий, кр..хкий, ж..виця;
вар..во, меж..річчя, вич..пурений, кр..шталь;
п’ят..річка, заруч..ни, нев..димка, обітн..ця;
зач..нати, виконав..ця, знів..чити, вел..чина;
нож..чок, печ..во, викор..нити, оз..ратися.
Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
вар..во, вул..чка, вовч..ня, схов..ще
кот..чок, печ..во, виховат..ль, вогн..ще
водич..нька, добр..во, страхов..сько, пал..во
русалч..н, кринич..нька, парканч..к, згар..ще
плет..во, порадн..ця, посміхов..сько, доньч..н
«І немає більшої радості, аніж жити за покликанням» - це провідна думка твору
«Кайдашева сім’я»
«Бджола та Шершень»
«Слово про похід Ігорів»
«Наталка Полтавка»
«Дума про Марусю Богуславку»
Порівнює свободу із золотом ліричний герой вірша
«De libertate»
«Всякому місту – звичай і права»
«Contra spem spero!»
«Стилет чи стилос?»
«О слово рідне! Орле скутий!..»
«Слава навіки буде з тобою, / Вольності отче, Богдане-герою!» — так славить Богдана Хмельницького
Тарас Шевченко
Іван Котляревський
Пантелеймон Куліш
Григорій Сковорода
Григорій Квітка-Основ’яненко
Іван Білик закликав створити "народний роман на основі щирого реалізму"
Григорія Квітку-Основ'яненка
Івана Нечуя-Левицького
Панаса Мирного
Ольгу Кобилянську
Василя Стефаника
«Козак у ньому починається від батька; материн характер пояснює його прив’язаність до Галі й до землі», — так пояснено образ
Петра Шраменка
Чіпки Вареника
Івана Палійчука
Карпа Кайдаша
Івана Дідуха
Написання нарису «Подоріжжя од Полтави до Гадячого» стало важливим етапом підготовки твору
«Наталка Полтавка»
«Чорна рада»
«Інститутка»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
«Кайдашева сім’я»
Історія села Піски є однією із сюжетних ліній твору
«Земля»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
«Тіні забутих предків»
«Камінний хрест»
«Кайдашева сім’я»
Завдання 41 з 51
У рядках
В корчах і кручах умирають міфи.
Чугайстер щез. Покаялись нявки
згадано персонажів твору
«Мойсей»
«Лісова пісня»
«Зачарована Десна»
«Тіні забутих предків»
«Дитинство»
«Не був жадний багатства – не на те гуцул жиє на світі,– саме плекання маржинки сповняло радістю серце. Як дитина для мами – такою була для нього худібка…» – сказано про
Саву Федорчука
Степана Радченка
Івана Палійчука
Лавріна Запорожця
Лавріна Кайдаша
У повісті «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського події розвиваються в такій послідовності:
устріч ворожих родів; кохання Івана й Марічки; Іван на полонині; одруження з Палагною; танець із чугайстром
Іван на полонині; танець із чугайстром; кохання Івана й Марічки; зустріч ворожих родів; одруження з Палагною
кохання Івана й Марічки; Іван на полонині; танець із чугайстром; одруження з Палагною; зустріч ворожих родів
одруження з Палагною; Іван на полонині; танець із чугайстром; зустріч ворожих родів; кохання Івана й Марічки
зустріч ворожих родів; кохання Івана й Марічки; Іван на полонині; танець із чугайстром; одруження з Палагною
«Повість начебто умовно поділена навпіл. З одного боку (перша чистина) - жива природа, жива Марічка. З другого (друга частина) - чорний ліс, Марічка-нявка. У центрі Іван - Світове дерево», - сказано про твір
«Лісова пісня»
«Земля»
«Кайдашева сім’я»
«Камінний хрест»
«Тіні забутих предків»
