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WorksheetsPENSAMIENTO MATEMÁTICO Y ARITMÉTICA INFORMAL
Total questions: 23
Worksheet time: 24mins
Cuál de estas opciones NO es un Uso que se le da a los números?
Para diferenciar el lugar que ocupa un objeto, dentro de una serie
Para medir
Para calcular operaciones básicas
Para diferenciar un objeto de otro
Para conocer la cantidad de elementos de un conjunto
Los niños en preescolar, hacen uso de los números como (a) y no como objeto.
¿Cuáles son las tres funciones del número?
Es la función del número que hace referencia a la posibilidad que dan los números de evocar una cantidad sin que ésta esté presente.
Anticipar resultados
Calcular
Memoria de la posición
Memoria de la cantidad
Es la función del número que se relaciona con el aspecto ordinal del número
(a)
La función del número para anticipar resultados, es también llamada:
Visible
para calcular
saber la cantidad
recalcular
Lo más importante cuando los niños resuelven problemas para aprender matemáticas es:
Que sepan el camino a recorrer y resuelvan
Que establezcan relaciones entre los datos y sepan que van a hacer
Que encuentren la respuesta correcta
Que socialicen sus procedimientos para que se pongan de acuerdo
Cuál de los íconos hace referencia al paso de SOCIALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS
4
5
1
3
2
En este paso metodológico hay una sensibilización a través de la cual se matematiza la realidad.
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
SOCIALIZCIÓN DE PROCEDIMIENTOS
ANALISIS DE INFORMACIÓN
CONTEXTUALIZACION
En este paso metodológico se recupera la información matemática de la situación y se establecen relaciones entre los datos.
(a)
En el paso metodológico de PRESENTAR Y RESOLVER EL RETO O PROBLEMA...
Se determina la forma en que se organizará el grupo: equipos, binas, individual.
Se comparten los procedimientos que se siguieron
Se realizan preguntas para recuperar enunciados generalizadores
Se plantean nuevas situaciones
Cuando planteas nuevos problemas que trabajen los procedimientos que los niños aprendieron, nos estamos refiriendo al paso de:
(a)
En el paso metodológico en el que se valida la respuesta correcta.
Contextualización
Socialización de procedimientos
Análisis de la información
Generalización.
Cuál es el proceso mediante el cual de pronto sabemos la cantidad de objetos que hay en un conjunto que generalmente es pequeño
Conteo
Cardinal numérico
Subitización
cantidad
Escribe cuáles son los 3 primeros principios de conteo según Gellman y Galistel?
Cuál de los siguientes errores, no es un error espacial
Omisión de objetos de modo que no son señalados ni etiquetados con un número
se omite la etiqueta de un objeto correctamente señalado
Repetición de objetos, que son señalados y etiquetados más de una vez
Señalamiento y etiquetación de un lugar vacío entre dos objetos.
Supongamos que estoy contando 7 objetos, y entre el objeto cuatro y el cinco digo asi: cua-(para el objeto 4) y tro (para el objeto 5). ¿qué tipo de error es?
numeral
espacial
dual
temporal
Se señala dos veces un objeto sin asignación de etiqueta, es un ejemplo de error...
(a)
Ed. Labinowicz, dividió el proceso de conteo en tres niveles, el primero es conteo de rutina, el segundo contar objetos o eventos y el tercero es...
(a)
Menciona los tres procedimientos concretos de la adición informal.
Marca todas las opciones que pertenezcan a los procedimientos mentales de la adición.
CPM
PAUTA DIGITAL
CPP
CTM
Representar en el minuendo el número mayor, quitar el número de elementos igual al sustraendo y contar los elementos restantes para determinar la resta, son los pasos del procedimiento (a) de la sustracción.
¿Qué es la multiplicación informal?
